ETICA GRUPO 01 CIDBA

TALLER: INVESTIGACIÓN ÉTICA - CONSECUENCIALISMO

MILENA BOTERO VILLAFAÑE

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES

PROGRAMA CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA

CALI, SEPTIEMBRE 15 DEL 2015

ETICA GRUPO 01 CIDBA

TALLER: INVESTIGACIÓN ÉTICA - CONSECUENCIALISMO

MILENA BOTERO VILLAFAÑE

DOCENTE:CAMILO ANDRES LOPEZ LEAL

UNIVERSIDAD DEL QUINDÍO FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y BELLAS ARTES

PROGRAMA CIENCIAS DE LA INFORMACIÓN Y DOCUMENTACIÓN BIBLIOTECOLOGÍA Y ARCHIVÍSTICA

CALI, SEPTIEMBRE 15 DEL 2015

INTRODUCCIÓN

Ética cuando abordamos este término debemos saber que proviene del ( griego ethika, de ethos, ‘comportamiento’, ‘costumbre’), ya que es un principios o pautas de la conducta humana y muy a menudo y de forma impropia llamada moral (del latín mores, ‘costumbre’) y por extensión se refiere al estudio de esos principios y a veces llamada filosofía moral; la ética como también es una rama de la filosofía, está muy considerada como una ciencia normativa, porque ella se ocupa de las normas de la conducta humana

Este conjunto de normas a saber que se transmiten de generación en generación, va evolucionan a lo largo de los tiempos y poseen fuertes diferencias con respecto a dichas normas de nuestra sociedad y de otra época histórica, estas normas se utilizan con el fin de orientar la conducta de los integrantes de nuestra sociedad.

Aunque la Moral tiene una base social, es un conjunto de normas establecidas en el seno de nuestra sociedad y como tal, ella ejerce una influencia muy poderosa en la conducta de cada uno de sus integrantes, en cambio la Ética surge como tal en la interioridad de una persona, como el resultado de su propia reflexión y su propia elección, ya que una segunda diferencia es que la Moral es el conjunto de normas que actúan en la conducta desde el exterior o desde el inconsciente pero la Ética influye en la conducta de una persona pero desde si misma mostrando desde uno mismo que la conciencia y voluntad sean las que actúen.

ACTIVIDAD A REALIZAR

Esta tarea debe realizarla a partir del documento titulado "Investigación ética - Consecuencialismo" que está colgado como recurso y pueden descargarlo. Este texto es extraído del libro “Investigación ética. Manual del profesor para acompañar a Lisa”, que forma parte del Programa de Filosofía para niños creado por Matthew Lipman y otros. Deben responder las preguntas que aparecen en las viñetas llamadas Ejercicios. La lectura previa para estos ejercicios es el cuento titulado "Un daño acecha a María". Las respuestas las envían a la plataforma en documento adjunto de word o pdf.

Esta actividad pueden realizarla desde el 2 hasta el 15 de septiembre hasta las 23:55 horas.

Ejercicio de discusión: Consecuencias.Indicaciones: responder las siguientes preguntas y argumentar:

1. ¿Podría haber una forma de conducta que en general es reprobada, pero que en general tiene consecuencias beneficiosas?

La conducta del rechazo o reproche tiene consecuencias beneficiosas o desfavorables, según la situación presentada, observando los criterios y la intención buena o mala, verdad o mentira que se hace presente en el acto o conducta.

Al reprochar una conducta, necesariamente debemos tener en cuenta en cuenta las consecuencias del hecho, posterior a los acontecimientos que provoca dicha acción. En el caso puntual del cuento “Un daño acecha a María” no se observa una mala intención en la mentira que se le dice a los chicos cuando preguntan por maria (acto reprochable éticamente hablando) , ya que esta incoherencia, lo que busca es la protección de la persona, debido a las circunstancias presentadas en el relato.

Las consecuencias pueden incluir felicidad o satisfacción, en el caso de María se previno el daño no solo para ella sino también para su Familia. Si llevamos esto al plano de la cotidianidad y a la vida real, hay actos y conductas que son reprochadas por el mundo entero, pero que a ciencia cierta buscan una mejor convivencia social, un ejemplo de esto, son las condenas o penas a muerte que están instauradas en algunos países de Europa, Asia, África y Estados unidos, por ciertas conductas no acordes y que van en contra del bienestar social, como son la traición, narcotráfico, violación, asesinato entre otros que se detallan a continuación: “La pena de muerte, pena capital o ejecución consiste en provocar la muerte a un condenado por parte del Estado, como castigo por un delito establecido en la legislación; los delitos por los cuales se aplica esta sanción suelen denominarse «delitos capitales».Uso de penas de muerte en el mundo (2013): Abolida. Suprimida para los crímenes no cometidos en circunstancias excepcionales (como los cometidos en tiempo de guerra). Contemplada como una sanción penal, pero ya no aplicada. Contemplada como una sanción penal, aún aplicada.

La muerte de criminales y disidentes políticos ha sido empleada por algunas sociedades en un momento de su historia, tanto para castigar el crimen como para suprimir la disidencia política.. En Asia la pena de muerte está permitida en democracias como Japón e India. En África, aún se usa en Botsuana y Zambia.

En muchos países donde aún se aplica la pena de muerte, se usa como un castigo para crímenes de asesinato, espionaje, traición, o como parte del Derecho militar. En algunos países se aplica también para castigar delitos sexuales, siendo considerados como tales el adulterio o la sodomía. También se castiga con pena de muerte, en algunos países musulmanes, la apostasía, la renuncia formal a la propia religión. En China, el tráfico de personas y los casos graves de corrupción política son castigados con la pena de muerte.”1

1 https://es.wikipedia.org/wiki/Pena_de_muerte

Opino que esta medida drástica reduce el delito, previene su repetición y ayuda a instaurar una mejor convivencia social.

2. ¿Crees que es posible considerar un comportamiento bueno o malo sin tener en cuenta las consecuencias buenas o malas que provoca?

Creo que NO es posible considerar o juzgar un comportamiento sin antes mirar las consecuencias que provoca dicho comportamiento. Para esto me refiero al caso de la piedra, tirar una piedra no se puede considerar un acto en si bueno o malo; es malo si le tiro la piedra a alguien para tratar de lesionarlo o agredirlo y es bueno si solo la tiro para ver su efecto en física sin lesionar a nadie, solo en busca de un estudio científico.

En el caso puntual de un daño acecha a María, con la actitud que tenían los muchachos de no muy buenas intenciones de perjudicar de la manera física o psicológica a María, Mark mintió para proteger su integridad (Protección).

De acuerdo a la ética, en este caso podría traer daño psicológico y físico a María, según las intenciones malas de estos personajes, o por el contrario tal vez tendrían otras intenciones con María , pero como Mark no conocía a ciencia cierta sus intenciones mintió para protegerla.

Si le buscamos una aplicación cotidiana, podemos decir que la mentira es una acto malo y negativo éticamente hablando, ya que destruye la confianza en las relaciones sociales , pero si la mentira se aplica para salvar la vida de otra persona, cambia el contexto. Es por esto que es necesaria conocer la consecuencia para juzgar un acto o comportamiento.

BIBLIOGRAFIA

.- Consecuencialismo

https://es.wikipedia.org/wiki/Consecuencialismo

Pagina consultada el 14 de Septiembre de 2015 [en Línea]

.- Investigación ética y moral

http://www.redalyc.org/pdf/1701/170121560006.pdf

Pagina consultada el 14 de Septiembre de 2015 [en Línea]

.- Pena de muerte

https://es.wikipedia.org/wiki/Pena_de_muerte

Pagina consultada el 14 de Septiembre de 2015 [en Línea]

.- Cuento “Un daño acecha a María “ pdf

https://books.google.com.co/books?id=V7b4Exssgw8C&pg=PA11&lpg=PA11&dq=Un+da%C3%B1o+acecha+a+Mar%C3%ADa%22&source=bl&ots=3HTlUI3ZOF&sig=uBvzNlGtionSXrOP6L66JKGlvEI&hl=es&sa=X&redir_esc=y#v=onepage&q=Un%20da%C3%B1o%20acecha%20a%20Mar%C3%ADa%22&f=false