CENTRO DE BACHILLERATO TECNOLOGICO INDUSTRIAL Y DE SERVICIOS N# 194 ALUMNO: ANDRÉS SECUNDINO GONZÁLEZESPECIALIDAD: OFIMÁTICAGRADO: 3°GRUPO: ‘E’

ETICA

TEMARIO

Unida 2

ECA 3 ECA 4 ECA 5

CONTENIDO

Presentación ..................................................................................................................................... 5 Introducción ...................................................................................................................................... 9 1. Propósitos formativos por competencias .................................................................................. 101.1. Propósito formativo de la asignatura ............................................................................................. 101.2. Relación entre materias, asignaturas y competencias ..................................................................... 101.3. Relación de Ética con el perfil de egreso de la Educación Media Superior. ....................................... 111.4. Ejemplo de relación entre competencias y contenidos ................................................................... 16 2. Estructura de Ética ................................................................................................................... 172.1. Contenidos conceptuales ............................................................................................................... 17 2.1.1. Concepto fundamental .................................................................................................................................... 17

COMPETENCIAS GENERICAS

Tabla 2. Relación de Ética con las competencias Competencia genérica 1. Se conoce y valora a sí mismo y aborda problemas

y retos teniendo en cuenta los objetivos que persigue. Atributo 1.3 Elige alternativas y cursos de acción con base en

criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.

COMPETENCIAS DICIPLINARES Competencias del campo disciplinar de Ciencias sociales: 4. Valora las diferencias sociales, políticas, económicas, étnicas, culturales y de

género y las desigualdades que inducen, 6. Analiza con visión emprendedora los factores y elementos fundamentales que

intervienen en la productividad y competitividad de una organización y su relación con el entorno socioeconómico,

OBJETIVO O PROPOSITO

1. Propósitos formativos por competencias 1.1. Propósito formativo de la asignatura

Que el estudiante aprenda a considerar, comprender y evaluar críticamente sus opciones morales y a promover

opciones alternativas frente a situaciones posibles.

MATERIALES DEL MAESTRO

Libro Plumones Libreta Lista Temas

MATERIALES DEL ALUMNO

Libro Libreta Lápiz Lapiceros Portafolio Internet

CONTENIDO

Relaciones interpersonales La sexualidad La sociedad La democracia El multiculturalismo Derechos humanos

RELACIONES INTERPERSONALES

TRABAJO: Contestamos el libro y al terminar unos de los compañeros pasaron al pizarrón e hicimos una tipo lluvia de ideas.

LAS RELACIONES INTERPERSONALES SON ASOCIACIONES DE LARGO PLAZO ENTRE DOS O MÁS PERSONAS. ESTAS ASOCIACIONES PUEDEN BASARSE EN EMOCIONES Y SENTIMIENTOS, COMO EL AMOR Y EL GUSTO ARTÍSTICO, EL INTERÉS POR LOS NEGOCIOS Y POR LAS ACTIVIDADES SOCIALES, LAS INTERACCIONES Y FORMAS COLABORATIVAS EN EL HOGAR, ETC.

LA SEXUALIDAD

La forma de reproducción

Los géneros sexuales

Las prevenciones Métodos

En la actualidad

TRABAJO: Contestamos el libro

LA SEXUALIDAD ES EL CONJUNTO DE LAS CONDICIONES ANATÓMICAS, FISIOLÓGICAS Y PSICOLÓGICAS QUE CARACTERIZAN A CADA SEXO. EL TÉRMINO TAMBIÉN HACE REFERENCIA AL APETITO SEXUAL (COMO UNA PROPENSIÓN AL PLACER CARNAL) Y AL CONJUNTO DE LOS FENÓMENOS EMOCIONALES Y CONDUCTUALES VINCULADOS AL SEXO.

LA SOCIEDAD

TRABAJO: Leímos y contestamos el libro . Sacamos un resumen después lo pasamos a una hoja blanca

https://youtu.be/T1wF9qsTVwA

SOCIEDADNOMBRE FEMENINO1.CONJUNTO DE PERSONAS QUE SE RELACIONAN ENTRE SÍ, DE ACUERDO A UNAS DETERMINADAS REGLAS DE ORGANIZACIÓN JURÍDICAS Y CONSUETUDINARIAS, Y QUE COMPARTEN UNA MISMA CULTURA O CIVILIZACIÓN EN UN ESPACIO O UN TIEMPO DETERMINADOS.

EL MULTICULTURALISMO

Las culturas de mexico

De los pueblos

Las creencias

Las tradiciones

TRABAJO: en este tema se realizo un mapa conceptual de las diferentes culturas en el pais

SE CONOCE COMO MULTICULTURALISMO A AQUEL FENÓMENO QUE SUPONE LA COEXISTENCIA DE VARIAS CULTURAS EN UN MISMO ESPACIO TERRITORIAL Y NACIONAL. EL MULTICULTURALISMO ES MUY COMÚN DE NUESTRA ÉPOCA YA QUE GRACIAS A LOS IMPORTANTES AVANCES TECNOLÓGICOS, AL DESARROLLO DE LAS COMUNICACIONES Y A LA INTERCONEXIÓN DE DIFERENTES PARTES DEL MUNDO, TODAS LAS SOCIEDADES PUEDEN RECIBIR INFORMACIÓN SOBRE OTRAS.

DERECHOS HUMANOS

TRABAJO: Se realizo un resumen, sobre un tema del libro Los

derechos de todos

En mexicoEn

cualquier poblacion

Derecho a estudiar

Derecho a ser libres

LOS DERECHOS HUMANOS SON DERECHOS INHERENTES A TODOS LOS SERES HUMANOS, SIN DISTINCIÓN ALGUNA DE NACIONALIDAD, LUGAR DE RESIDENCIA, SEXO, ORIGEN NACIONAL O ÉTNICO, COLOR, RELIGIÓN, LENGUA, O CUALQUIER OTRA CONDICIÓN. TODOS TENEMOS LOS MISMOS DERECHOS HUMANOS, SIN DISCRIMINACIÓN ALGUNA.

BIBLIOGRAFIA

Libro: Ética. Autor: José Luis L. Aranguren. Descripción: Tratado completo de Ética y su

historia, como moral pensada y moral vivida, este libro es una aportación de gran originalidad a esta disciplina filosófica.

GRACIAS