1. En algunos ambientes donde los niveles de contaminación y de

lluvia ácida son muy altos y prolongados, las fachadas de los edificios

y las obras de arte hechas de mármol se desintegran y pierden su

belleza. El proceso de deterioro de las obras conllevan a una reacción

de

A. Neutralización

B. Descomposición

C. Doble desplazamiento

D. síntesis

2. Se cree que a escala de tiempo geológico, la caída de lluvia ácida

sobre los mares puede aumentar su acidez. En este contexto, es

válido afirmar que el PH de las aguas marinas

A. Se aproxima a 14

B. Se hace menor

C. Se hace igual a 7

D. Permanece constante

3. En los últimos años se ha notado una disminución en la cantidad de

agua disponible para el consumo de los seres vivos; esto puede

deberse a que

A. El ciclo del agua es más corto

B. Se está transformando más agua dulce en salobre

C. Ha aumentado la contaminación y mal uso del agua

D. El agua se está escapando de la atmosfera terrestre

IMPACTOS DE LA TECNOLOGIA EN EL AMBIENTE

Las técnicas han desempeñado un papel muy importante en el

desarrollo de la humanidad. Gracias a ellas se ha hecho cada vez más

eficiente el trabajo y los seres humanos han podido sobrevivir,

multiplicarse y extenderse por toda la Tierra. La agricultura, que hizo

posible el desarrollo de las primeras civilizaciones, ha empleado

distintas técnicas, desde las herramientas simples como el arado hasta

Tecnologías muy sofisticadas como las que hacen posible la genética

y la biotecnología. Las máquinas transforman energía y permiten

emplear la energía del viento y del agua, la energía de los

combustibles, la energía eléctrica y la energía del átomo para

satisfacer necesidades humanas.

Pero algunas técnicas están cambiando el ambiente de modo problemático. En los últimos tiempos la contaminación ambiental ha crecido muy rápidamente. El calentamiento de la Tierra derrite los casquetes polares y el nivel de los mares sube. No sabemos cuándo influye el cambio climático en el comportamiento de los huracanes, ni qué efectos puede tener el aumento actual de acidez del agua del mar. Por eso debemos emplear el conocimiento y las técnicas para cuidar el planeta y no para destruirlo.

4. Algunos niños dicen que la Tierra es “la casa de la humanidad” esta frase está asociada con que A. Dependemos de este planeta para vivir

B. Aún no hemos llegado a otros mundos

C. Sólo este planeta existe la vida

D. Los seres humanos no pueden vivir fuera de la Tierra

5. La organización de los ecosistemas. Para vivir los seres vivos

necesitan otros seres vivos, ellos son

A. Individuo, Población, comunidad

B. Individuo, Población, comunidad, átomo

C. Individuo, Población, comunidad, ecología

D. Individuo, Población, comunidad, migración

6. Un ecosistema es el sistema formado por todas las comunidades

naturales o conjuntos de organismos que viven juntos e interaccionan

entre sí relacionados íntimamente con su respectivo ambiente. El

ecosistema natural abarca los

A. Continentes, islas

B. Vegetales, tallos, raíces

C. Praderas, sabanas, raíces

D. Ríos, mares, tallos

7. Es creado por el hombre con medios naturales que permiten a los

seres vivos interactuar con el ambiente , como represas, parques,

esto se refiere a

A. Ecosistema artificial

B. Ecosistema natural

C. Ecosistema rural

D. Ecosistema de rio

8. Es la introducción de sustancias en un medio que provocan que

este sea inseguro o no apto para su uso. El medio puede ser un

ecosistema, un medio físico o un ser vivo. El contaminante puede ser

una sustancia química, energía (como sonido, calor, luz o

radiactividad). Se refiere a

A. contaminación

B. Ruido

C. Medio ambiente

D. Al territorio

9. Se da por la liberación de residuos y contaminantes que drenan a las escorrentías y luego son transportados hacia ríos, penetrando en aguas subterráneas o descargando en lagos o mares. Por derrames o descargas de aguas residuales, eutrofización o descarga de basura. Esto se refiere

A. Contaminación hídrica

Contaminación industrial

C. Contaminación atmosférica

D. Contaminación por suelo

10. La regla de las tres erres, también conocida como las tres erres

de la ecologíasimplemente3R, es una propuesta sobre hábitos de

A. consumo

B. De abundancia

C. Derroche

D. Limpieza

11. Es altamente persistente y prácticamente no hay un ser vivo que

no haya sido contaminado por este producto. Se acumula en la grasa

del organismo humano y en cantidades elevadas y peligrosas en la

leche materna. Debilita el sistema inmunitario, se comporta como un

disruptor e impostor hormonal.Según el texto se refiere a

A. DDT

B. Plaguicida

C. Fungicida

D. Metil parathion

12. Las aguas subterráneas de todo el municipio muestran altos

grados de contaminación. El arroyo El Pozón que pasa cerca de los

basureros detectados hasta el momento, desemboca en el río Cesar

que a su vez lleva estas aguas por Chiriguaná, Chimichagua y

desemboca más adelante en el río Magdalena

Esto lleva como titulo

A. Paseo vallenato que lleva a la muerte

B. La maldición del Oro blanco

C. Cementerio de venenos

D. DDT ataca de nuevo