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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA.
MINISTRIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION.
I.U.P. “SANTIAGO MARINO”.
MATURIN. EDO. MONAGAS.
Evaluación de Empeño
PROFESORA: INTEGRANTES:
Morelia Moreno Yoryina Boutros
Maturín, FEBRERO del 2017
Evaluación de Desempeño
Este tipo de evaluación es un instrumento que nos ayuda a
poder comprobar los grados de cumplimiento de los objetivos
individuales propuestos, este tipo de sistema nos ayuda realizar una
medición de manera sistemática, objetiva e integral de la conducta
profesional y por ende teniendo en cuenta el rendimiento de la
persona midiendo sus logros alcanzados. Así mismo, nos da una
muestra de posibles existencias de problemas en lo referente a la
integración de un empleado dentro de la organización, denotando
las insuficiencias y problemas de personal al que se está evaluando,
sus fortalezas, posibilidades y capacidades.
En algunas organizaciones existe una rígida centralización de la
responsabilidad por la evaluación de desempeño. En este caso, se asigna en su
totalidad a un organismo de staff perteneciente al área de recursos humanos. En
otros casos, se asigna a una comisión de evaluación del desempeño, en la que la
centralización es relativamente moderada por la participación de evaluadores de
diversas áreas de la organización.
Responsabilidad en la Evaluación del Desempeño
Responsabilidad en la Evaluación del Desempeño
El Supervisor Directo
La mayor parte de las veces, la evaluación del desempeño es responsabilidad de línea y función de staff con ayuda de la dependencia de administración de recursos humanos. Quien evalúa al personal es el propio jefe.
El empleado
Algunas organizaciones
utilizan la autoevaluación por parte del empleado como método de Evaluación del Desempeño.
Responsabilidad en la Evaluación del Desempeño
La comisión de evaluación del desempeño
En algunas organizaciones la evaluación del desempeño se
asigna a una comisión especialmente nombrada para
este fin y constituida por funcionarios pertenecientes a
diversas dependencias o departamentos, (evaluación
colectiva).
Responsabilidad en la Evaluación del Desempeño
Método de Escala Gráfica:
Es el más utilizado y divulgado de los métodos. Aparentemente es el método más simple, pero su aplicación exige múltiples cuidados con el fin de evitar la subjetividad y el prejuzgamiento
del evaluador, que podrían causar interferencias considerables.
Método de elección forzada:
Es un método de evaluación desarrollado por un equipo de técnicos estadounidenses, durante la segunda guerra mundial, para la escogencia de los oficiales de las fuerzas armadas de su país,
que debían ser promovidos.
Métodos de Evaluación del Desempeño
Método de investigación
de campo:
Es un método de desempeño
desarrollado con base en entrevistas de un
especialista en evaluación con el
supervisor inmediato, mediante el cual se verifica y evalúa el desempeño de sus
subordinados.
Método comparación
por pares:
Es un método que compara a los
empleados en turnos de a dos, y se anota en la columna de la derecha aquél que se considera mejor
en cuanto al desempeño.
Métodos de Evaluación del Desempeño
Factores que pueden Distorsionar la Evaluación del Desempeño
Entre los factores más frecuentes que pueden originar problemas en el
proceso de evaluación del desempeño se encuentran:
Que se definan criterios de desempeño inequitativos.
Que se presenten incoherencias en las calificaciones por que los supervisores-evaluadores no sigan pautas basadas estrictamente en los méritos.
Que los supervisores-evaluadores no consideren la evaluación del desempeño como una oportunidad sino como una obligación.
Que se desarrollen prejuicios personales.
Que se presente el efecto "halo".
Que se sobrestime o subestime al evaluador.