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Evaluación Diagnóstica. Nombre: _________________________________ Fecha: ________ Objetivos Identificar y reconoce los asentamientos, los principales dioses y las características de las civilizaciones griegas y romanas, para evidenciar el nivel de conocimiento con respecto a ellas. Ordena y Clasifica datos dados en las actividades, a través de tablas y gráficos para visualizar y comprender los resultados. Crea y diseña un personaje y describe sus características, por medio de la escritura y el dibujo, para identificar y definir las particularidades de este. Parte I Identifica la ubicación de las civilizaciones romana y griega, píntalas con diferentes colores. Especifica en los recuadros siguientes a que civilización corresponde cada color. Civilización griega Civilización romana

Evaluación Diagnóstica

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Page 1: Evaluación Diagnóstica

Evaluación Diagnóstica.

Nombre: _________________________________ Fecha: ________Objetivos Identificar y reconoce los asentamientos, los principales dioses y las características

de las civilizaciones griegas y romanas, para evidenciar el nivel de conocimiento con respecto a ellas.

Ordena y Clasifica datos dados en las actividades, a través de tablas y gráficos para visualizar y comprender los resultados.

Crea y diseña un personaje y describe sus características, por medio de la escritura y el dibujo, para identificar y definir las particularidades de este.

Parte IIdentifica la ubicación de las civilizaciones romana y griega, píntalas con diferentes colores. Especifica en los recuadros siguientes a que civilización corresponde cada color.

Civilización griega

Civilización romana

Karla, 14/05/15,
Reproducción
Karla, 14/05/15,
Movilización
Karla, 14/05/15,
Aplicación
Page 2: Evaluación Diagnóstica

Une con una línea los términos según correspondan.DIOSES GRIEGOS DIOSES ROMANOS

ZEUS DIOS SUPREMO NEPTUNO

HEFESTO TIERRA CERES

DEMÉTER MAR VENUS

AFRODITA FUEGO VULCANO

POSEIDÓN AMOR JÚPITER

Responde cada pregunta con V si es verdadera y F si es falso. Justifica las falsas.

1. Los griegos vivían en estados. ( )

2. Los dioses vivían en el Olimpolis. ( )

3. Los juegos olímpicos se crearon en Roma. ( )

4. Los romanos y griegos tenían un solo Dios. ( )

5. Grecia queda en Italia. ( )

6. El teatro tiene su origen en Roma y Grecia ( )

Parte II

Pablo y Pilar aplicaron una encuesta a sus amigos y les preguntaron: ¿Cuál es tu dios griego preferido? De lo cual lograron recolectar la siguiente información:

Page 3: Evaluación Diagnóstica

Observa los resultados de la encuesta de Pablo y PilarDioses Cantidad de niños que les gusta

Completa la tabla con el número de niños que prefiere cada uno de los dioses según la información anterior.

Page 4: Evaluación Diagnóstica

Completa el gráfico, pintando un por cada preferencia.

7

6

5

4

3 2 1

C a nt id a d d e ni ñ os

a lo s q

DIOSES

Page 5: Evaluación Diagnóstica

Parte III Si fueras el protagonista de una historia griega ¿Quién serias? Y ¿Cómo serias?__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Dibuja al personaje que describiste anteriormente

Page 6: Evaluación Diagnóstica

Asignaturas Objetivos de Aprendizaje Habilidades Contenidos ReactivoPuntajeIdeal

Historia, Geografía y Ciencias Sociales

Investigar sobre algún tema de su interés con relación a las civilizaciones Roma y Grecia (como los héroes, los dioses, las ciudades, las viviendas, la vestimenta, las herramientas tecnológicas y la esclavitud, entre otros) por medio de diferentes fuentes (libros, fuentes gráficas, TIC) y comunicar lo aprendido.

Identificar

Civilizaciones griega y romana.

Busca y marca la ubicación de las civilizaciones romana y griega en un mapa.

2

Relacionar

Asocia los principales dioses de las civilizaciones griega y romana y compara el elemento en común

2

ReconocerReproducir

Observa los ítem relacionados a las civilizaciones griega y romana, para luego justifica sus respuestas.

4

Lenguaje y Comunicación

Caracterizar distintos personajes para desarrollar su lenguaje y autoestima, y aprender a trabajar en equipo.

CrearCrea un personaje y luego lo describe, especificando sus características.

2

Matemáticas

Realizar encuestas y clasificar y organizar los datos obtenidos en tablas y visualizarlos en gráficos de barra.

ObservarContar

Observa la tabla con los resultados de una encuesta, contando las cantidades detalladas.

4

UtilizarOrdenar

Utiliza los datos dados con anterioridad y los ordena en una tabla.

4

UtilizaElaboraManeja

Utiliza las cantidades que ordenó en la actividad anterior y la maneja de tal forma que

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