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karlys-gomez-guevara
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EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA PROGRAMA INTEGRACIÓN ESCOLAR
Nivel Transición Mayor Lenguaje y Habilidades BásicasNombre y apellido:Fecha: Examinador:
1.- Reconocer sus características físicas y sexo: Encierra la imagen que mejor te represente
2.- Habilidades psicomotoras finas:
a) Trazar una línea recta: Une cada esquimal con su iglú.
b) Colorear una figura: Pintas las siguientes figuras tratando de no salirte de la línea.
c) Copiar figuras simples: Al lado de cada imagen dibuja la misma
3.- Capacidades lingüísticas:
a) Recepción auditiva: Escucha y verbaliza si las palabras son iguales o diferentes.
b) Articulación: Repetir las siguientes palabras
c) Verbaliza acciones: Señala las acciones que llevan a cabo las siguientes niñas
4.- Vocabulario pasivo: Nombre de cada objeto y para qué sirve
Nombre Utilidad
5.- Reconocer colores: señala con tu dedo el color que te nombraré
Azul:______ Rojo:_______ Amarillo: _______ Verde:_______
6.- Orientación espacial de ubicación: Sigue las siguientes indicaciones
- Dibuja una pelota al lado de la caja : ______- Dibuja una pelota debajo de la caja :______- Dibuja una pelota sobre la caja :______
7.- Conceptos básicos:
a) Reconoce grande – chico:
- Colorea la bailarina más grande: ______ - Tacha la bailarina más pequeña: ______
b) Reconoce más y menos:
- Colorea la bailarina más grande: ______ - Tacha la bailarina más pequeña: ______
8.- Memoria:
a) Auditiva : Escucha la siguiente frase y repítela después de mi
“LOS NIÑOS Y LAS NIÑAS DEBEN OBEDECER” ________________________________________________________________________________
b) Visual: Te mostraré las siguientes imágenes y luego me dirás lo que viste
PERRO GATO MAMÁ PAPÁ
PAUTA DE EVALUACIÓN PRUEBA DIAGNÓSTICO LENGUAJE NT 1
Tabla de puntajes
Item Puntaje ideal Puntaje real Especificación
1.- Reconocer sus características físicas y sexo 22.- Habilidades psicomotoras finas:a) Trazar una línea rectab) Colorear una figurac) Copiar figuras simples
2
23
3.- Capacidades lingüísticas: a) Recepción auditivab) Articulaciónc) Verbaliza acciones
12
9
3
4.- Vocabulario Pasivo 85.- Reconocer colores 46.- Orientación espacial de ubicación 37.- Conceptos básicos 48.- Memoria a) visual b) auditiva (un punto por cada palabra)
4
7
Criterio de Evaluación y Tabulación.
Simbología Especificación Criterio Porcentaje de logro
L Logrado Responde correctamente la totalidad de preguntas.
100%
PL Por Lograr Responde correctamente la mitad +1 de preguntas
51-99%
BL Básicamente logrado
Responde correctamente la mitad o la mitad –1 pregunta
1-50%
NL No Logrado Sin respuestas correctas o sin desarrollo
0%