LOS 7 INFALIBLES DEL USO DE TICS EN EL AULA

A la luz de la experiencia, el estudio además permitió a sus

desarrolladores identificar una serie de condiciones y prácticas que

favorecen la positiva incorporación de TICs en procesos educativos y

que se resumen en 7 puntos relevantes, que le dan el nombre al

estudio y que tienen por finalidad orientar la toma de decisiones al

interior de la fundación y otros actores que desean invertir en

tecnología para la educación.

¿Qué competencias identificaron como

necesarias para que un profesor utilice

tecnología en el aula?

Como mínimo, que sea un usuario básico

del uso de tecnología, es decir, que

efectivamente maneje las herramientas

para que también sepa cómo utilizarlas

desde el punto de vista pedagógico. Junto

con ello se necesita que los profesores tengan dominio curricular.

Somos unos convencidos de que si los profesores no conocen los

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contenidos, no tienen un buen dominio curricular y les agregamos

tecnología en la sala de clase, puede ser nefasto, porque finalmente

se transforma en un distractor.

¿Cuáles son las principales dificultades que

tienen los profesores a la hora de incorporar

TICs en sus clases?

Lo primero es que se atrevan, que

puedan romper el miedo de utilizar

tecnología en sus clases. Lo

segundo es que sean capaces de

autodiagnosticar cuáles son sus

propias competencias con respecto

al uso de tecnología y también que estén dispuestos a pedir ayuda,

por ejemplo, es fundamental que esté alguien en la sala para que los

apoye. Pero más allá de que posea o no las competencias, se requiere

que tenga una actitud positiva para trabajar con tecnología. Porque

si el profesor no tiene las competencias se puede superar con un

proceso de formación, pero si no tiene una buena actitud, va a ser

súper complejo trabajar con ellos y entregarles tecnología en la sala

de clases.

7 CLAVES PARAINCORPORAR TECNOLOGÍA

DIGITAL AL PROCESO EDUCATIVO

Un notebook para cada profesor.

Formación docente entre pares.

Materiales digitales para usar en el aula.

Habilitación de aulas tecnológicas.

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Internet en el aula

Modelo 1:1 dentro y fuera del establecimiento educacional.

Juegos de rol en línea como laboratorios de aprendizaje:

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