EVALUACIÓN PRIMER TRIMESTRE. DICIEMBRE

2014

OBJETIVOS ALCANZADOS

Gran avance en el área de Lengua: Lectura, expresión escrita, aplicación de normas ortográficas básicas: Uso de mayúsculas, ca, co cu, que, qui, ga, go, gu, gue, gui, uso de b antes de r y l. Especialmente en lectura (entonación y comprensión) y escritura espontánea.

OBJETIVOS ALCANZADOS

Gran avance en razonamiento numérico (seriaciones, numeraciones…hasta el 500)Manejo de las sumas y restas con llevadas (alguna dificultad con las restas con llevadas hasta la centena)Iniciación a la resolución de problemas con: Datos, Planteamiento y Solución.Iniciación a las unidades de medida

OBJETIVOS ALCANZADOS

Iniciación a pequeños trabajos de investigación, al trabajo en grupo y a la búsqueda de información.Conocimiento de las principales funciones del cuerpo humano.Conocimiento de los principales tipos de alimentos.Clasificación de animales.

DEBEMOS REFORZAR:

LENGUA: Practicar en casa la lectura diaria, insistiendo en la comprensión y en la entonación.Posibilitarle ocasiones para que escriba espontáneamente: cartas, relatos, cuentos…Realizar pequeños dictados en casa.

DEBEMOS REFORZAR

MATEMÁTICAS:Continuar repasando la numeración (hasta el 500 por ahora).Jugar a hacer cálculos mentales ( sumar 10, 100 a una cantidad determinada).Juegos: Parchís, oca, ajedrez, tres en raya…Realizar sumas y restas con llevadas.Plantearles y que ellos/as planteen problemas de sumar y restar

DEBEMOS REFORZAR

CONOCIMIENTO DEL MEDIO:Participar en los pequeños proyectos de investigación llevados a cabo en clase.Insistir en que deben buscar información sobre los distintos temas.Experimentos.Técnicas de estudio

NORMAS A TENER EN CUENTA

Justificar faltas y retrasos.No traer chuches.No traer juguetes a clase.Realizar las tareas que se proponen en clase.Revisión de agendas.Resolución pacífica de conflictos.Revisar las cabezas periódicamente.

NUEVAS ACTIVIDADES

Uso de la Biblioteca Escolar.Pequeños proyectos de investigación.Taller de experimentos.Libro viajero de refranes, trabalenguas y poemitas.Familias lectoras (una vez al mes).Uso del blog: clasedeauxi

AYUDAR EN LAS TAREAS

Asignar un lugar y una hora fijos en los que no haya distracciones (ruidos, tele…)Acordar con ellos/as el tiempo que dedicarán a hacer las tareas (no más de 45 minutos)Ayudarles, darles apoyo y explicaciones pero NO hacerles ni dictarles la tarea.Seguir estos tres pasos básicos:1. Leo y comprendo.2. Pienso.3. Hago la tarea.

AYUDAR EN LAS TAREAS

No hacer de la hora de los deberes una hora de “Batalla”.Acordar, antes de empezar, las consecuencias que tendrá que no los haga. DECIRLO UNA SOLA VEZ ES SUFICIENTE.Lo acordado HAY QUE CUMPLIRLO.Revisar la tarea. NO CORREGIRLA SINO ASEGURARSE DE QUE LA HA HECHO COMPLETA.Evitar las críticas y buscar lo POSITIVO.Hacer la tarea con la agenda delante para que no se olvide nada.

¡FELIZ NAVIDAD!

QUE EL NUEVO AÑO OS TRAIGA FELICIDAD Y PROSPERIDAD Y QUE…

¡DISFRUTÉIS CON VUESTROS/S HIJOS/AS!