Nuevas Tecnologías Aplicadas a la Educación

Alumnos

Dulce Liliana Chávez García

Gibran Emmanuel Santana Montoya

Docente

Gustavo Delgado Lechuga

Mapa Conceptual Selección y evaluación de las herramientas tecnológicas para la Enseñanza y el Aprendizaje

Rubén R. Puentedura propuso hace unos años el modelo SAMR

Se crean nuevos ambientes de aprendizaje, actividades, etc. quemejoran la calidad educativa

A través de aplicaciones sencillas nuestros alumnos puedencrear nuevos contenidos y presentar la información integrando distintastecnologías.

La tecnología se aplica como un elemento sustituto de otropreexistente, pero no se produce ningún cambio

metodológico.

AUMENTO

A través de la tecnología y sin modificarla metodología, se consigue potenciar las situaciones de aprendizaje.

Selección y evaluación de las herramientastecnológicas para la Enseñanza y el Aprendizaje

REDEFINICION

MODIFICACION

SUSTITUCION

AUMENTO