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Experiencias en el aula Hort digital Mariana Garcia Estevez IES JOAN MIRO

Experiencias en el aula hort digital

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Os presento mi experiencia en el aula , basada en los conocimientos adquiridos a lo largo del curso 2010-2011 como alumna del curso Hort Digital1 y que he puesto en práctica con mis alumnos de 2º y 1º de ESO.

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Experiencias en el aula Hort digital 

Mariana Garcia Estevez IES  JOAN  MIRO

 

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Introducción

Os presento mi experiencia en el aula , basada en los conocimientos adquiridos a lo largo del curso 2010-2011 como alumna del curso Hort Digital1 y que he puesto en práctica  con mis alumnos  de 2º  y  1º  de ESO.

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Asignaturas, nivel educativo, recursos

1.- Asignatura : Estudios alternativos      nivel  :  2º  ESO  2.- Asignatura : Castellano      nivel  : 1º  ESO 

Recursos : blogs de aula 

http://cursoo2010.blogspot.com/ http://castellano2011.blogspot.com/

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Duración de la actividad. Número de alumnos En las dos asignaturas , Estudios alternativos y Castellano,   hemos trabajado en el aula a lo largo del curso 2010-2011 los blogs de aula, videos, correo electrónico .

Número de alumnos por asignatura :Estudios alternativos :  27 alumnos Castellano  : 20  alumnos

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Actividades 

Las actividades sobre Federico Garcia Lorca han sido muy positivas.

 

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Objetivos pedagógicos

1. Desarrollar las habilidades de los alumnos para comunicarse oral y por escrito y aprender a compartir información.

2. Mejorar la comunicacion escrita  entre el alumnado procurando que escriban de forma clara , sencilla, argumentativa y reflexiva. 

3. Mejorar la elección  de la información  a traves de Internet.

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Contenidos

Contenidos:

 para Castellano :  fragmentos de las obras de Alberto Moravia                             Blog de aula   http://amoraviaaliesjmiro.blogspot.com/

para Estudios alternativos:   fragmentos y adaptaciones de mitos .http://cursoo2010.blogspot.com/

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 Castellano  . Trabajo del alumno Ejemplo nº 1 :Psique , Cupido y Venus 

https://docs.google.com/leaf?id=0B6jybEe-gAimNGQ5YTRhY2UtOTBlNS00MjhmLWEzNzItYmRlMzkyMzVkMjg5&hl=eshttps://docs.google.com/leaf?id=0B6jybEe-gAimNGQ5YTRhY2UtOTBlNS00MjhmLWEzNzItYmRlMzkyMzVkMjg5&hl=es

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 Estudios alternativos.  Trabajo del  alumnoEjemplo nº 1 :Telémaco

https://docs.google.com/document/d/1tcSb1tCV6mWZw38WIWqByGghHh3wEQyRkG3VWwLKyuw/edit?hl=es

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Castellano .  Trabajo del alumno Ejemplo nº 2

https://docs.google.com/document/d/1bQ6vTSQCF7Z0CGJBcTHVOtM1iG-Jwc1vfNPukbN-xgU/edit?hl=es

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Estudios alternativos  . Trabajo del alumno Ejemplo nº 2

https://docs.google.com/leaf?id=0B6jybEe-gAimZjdlYzY4NjEtOWY3NS00MTRjLWI3OTgtNDkwZmMxODlhNmU1&hl=es

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Seguimiento

El alumnado ha de mejorar en el uso de las Tic, saber utilizar galería de imagenes, videos, presentaciones powerpoint, etc

Mejorar el aprendizaje y la utilización del blog personal . A través de cada blog del alumno puedo  ver el proceso de la elaboración del trabajo que lleva a cabo y  corregirlo .

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Evaluación

Los alumnos responden cuestionarios referentes a la materia estudiada para evaluar su aprendidaje y resolver sus dudas.Al realizar gran parte del trabajo en clase,  la evaluación se hace a partir de los conocimientos adquiridos y sus explicaciones  orales.