República Bolivariana de VenezuelaUniversidad Pedagógica Experimental Libertador

Instituto de Mejoramiento Profesional del MagisterioNúcleo-Táchira

    

FASE DE EJECUCIÓN DE PROYECTO EDUCATIVO

 

  

IntegranteContreras keila C.I: 18.566.597

Guerrero María C.I 17.931.362

Docente: Carmen Hernández 

San Cristóbal, mayo del 2015

COMO ELABORAR UN PROYECTO DE APRENDIZAJE

Estos se inician de un Diagnostico, que viene siendo aquí , un análisis , una reflexión, que se hace sobre los factores que ,directa o indirectamente intervienen en el niño, es como una exploración de las variables que inciden en el aprendizaje de los estudiantes. También  aquí se consideran, las necesidades e interés de los niños y las niñas.

se selecciona el tema, y todos juntos siempre, le buscan un "nombre", se revisan los conocimientos previos, se determinan posibles contenidos, se van estructurando algunas actividades y recursos.

Se continua con el Propósito, que es una breve justificación o intención del porque del proyecto, se puede explicar, lo que se pretende lograr, para determinar la dirección de los aprendizajes.

Luego se selecciona el Contenido , competencias a trabajar a desarrollar, así como, su alcance y profundidad.

Luego Están Las Áreas Aprendizaje, organizadas en secuencias que permitan el desarrollo de los conocimientos, habilidades y actitudes.

Finalmente se determinan las estrategias de Evaluación, congruentes con los propósitos y las experiencias diseñadas, que permitan evidenciar el logro de los aprendizajes esperados.

 

HAY QUE TENER PRESENTE QUE , SOLO

POR RAZONES DIDÁCTICAS, SE

COLOCA EN ESTE PUNTO A LA

EVALUACIÓN, PORQUE TODOS

SABEMOS QUE, LA

EVALUACIÓN SE DA, EN TODO

MOMENTO, DE PRINCIPIO A FIN.