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Exposición a cargo del grupo del Componente Docente de la UFT-Venezuela
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IntegrantesErika Diacuteaz
Tatiana PinedaPedro Meleacutendez
Rosa Caruciacute Josin Rojas
Maria Gabriela Morales ZulmZulemny Amaya CI
Gemma Martiacutenez
Universidad Fermiacuten ToroVice-rectorado Acadeacutemico
Decanato de Investigacioacuten y PostgradoDireccioacuten de Capacitacioacuten Docente
CON MIS CON MIS PENSAMIENTOS PENSAMIENTOS helliphellip
PENSAR Proceso psiacutequico racional subjetivo e interno de conocer comprende juzgar y razonar los objetivos y hechos El pensar produce el pensamiento
EL PENSAMIENTO - es la actividad y creacioacuten de la mente
PensamientoPensamiento - es - es un medio de un medio de planificar la accioacuten planificar la accioacuten y de superar los y de superar los obstaacuteculos entre lo obstaacuteculos entre lo que hay y lo que se que hay y lo que se proyecta proyecta
Proviene del latin conscientia
La conciecia es la nocioacuten que tenemos de las
sensaciones pensamientos y sentimientos que se
experimentan en un momento determinado Es la
comprensioacuten del ambiente que nos rodea y del
mundo interno a los demaacutes
iquestQueacute es la conciencia La conciencia es un juicio de la razoacuten por el que el
hombre reconoce la bondad o maldad de un acto
La mente es el nombre maacutes comuacutenmente dado al
entendimiento y la capacidad de crear pensamientos que
son combinacioacuten de capacidades como el raciocinio la
percepcioacuten la emocioacuten la memoria la imaginacioacuten y la
voluntad La mente tiene dos tipos de procesos los
conscientes y los inconscientes Tambieacuten abarca funciones no
intelectuales funciones afectivas
Puede definirse como una propiedad diferente del
cerebro y cuyo funcionamiento explicariacutea la
conducta manifiesta de los seres humanos Sin
embargo estaacute maacutes vinculada a la disciplina llamada
filosofiacutea de la mente
Pensamiento Arcaico o Primitivo
Pensamiento Maacutegico
Pensamiento Racional
Pensamiento Religioso
bull Las fuerzas externas no pueden ser dominadas por eacutel y para explicarlas debe creer en la existencia de poderes
Es impotente frente a ciertos hechos o fenoacutemenos de la naturaleza que
indudablemente lo superan
los cambios climaacuteticos le resultan incomprensibles
Pensamiento Arcaico o Primitivo
Algo que estaacute por encima de eacutel que no puede dominar eacutesa es la idea baacutesica del pensamiento primitivo y la aceptacioacuten lisa y llana de los poderes supra-humanos
Significa un paso fundamental en el desarrollo del pensamiento abstracto
Es ir de la impotencia al intento de dominioPensamiento Maacutegico
El ser humano intenta dominar poderes externos para conseguir un beneficio
para siacute Fundamental el quieacuten doacutende coacutemo y cuaacutendo
bull El quieacuten es baacutesico Cualquiera no puede tener la capacidad de manejar los poderes debe ser alguien especial de la tribu el chamaacuten o hechicero que maneja las fuerzas del bien o el brujo que maneja las fuerzas del mal
bull La manera de ejercer el poder requiere de un rito el coacutemo es una manera especial de invocar a estos poderes
bull Tambieacuten interesa el doacutende porque los ritos se llevan a cabo en un lugar especial No en cualquier lugar no en cualquier momento
bull Los ritos sagrados siempre teniacutean su lugar y su eacutepoca (el cuaacutendo)
Ahora existe un ordenamiento y una jerarquizacioacuten El quieacuten de lo maacutegico estaacute depositado en el sacerdote el doacutende en una iglesia o templo determinado y jerarquizado El coacutemo o sea el ritual estaacute totalmente determinado y escrito al igual que el cuaacutendo las fechas sagradas
Pensamiento Religioso
Pensamiento Religioso
Pensamiento Maacutegico
lo religioso es la
estructuracioacuten de lo maacutegico
Se cree en algo superior que ademaacutes de estar por
encima del ser humano lo
esta tambieacuten de la
naturaleza y sus fuerzas
Los factores externos al individuo son la fuente u
origen de las cosas
Los dioses ya no son cualquiera sino determinados dioses o es
un solo Dios
El origen del pensamiento racional se ubica en Grecia Y comienza con un hombre Tales de Mileto que vivioacute entre el
624 y el 546 a C en Jonia
Tales de MiletoBusca el principio de la realidad uacuteltima de las cosas prescindiendo de toda fundamentacioacuten religiosa o miacutestica Rompe con el pensamiento religioso y maacutegico
La pregunta iquestPor queacute es fundamental para la ruptura con la explicacioacuten tranquilizadora de lo maacutegico causada por los dioses
La megalomaniacutea del ser humano empieza a crecer hasta su punto culminante (es un estado psicopatoloacutegico caracterizado por delirios de riqueza poder u omnipotencia)
Yo Tales busco el origen de las cosas Y lo busco con un instrumento mi pensamiento mi razonamiento No
voy maacutes allaacute de miacute mismo No voy a buscar en los dioses la explicacioacuten la busco yo El poder del
conocimiento estaacute en miacute
Pensamiento Racional
Su origen se ubica en Grecia Tales de
Mileto que vivioacute entre el 624 y el
546 a C en Jonia
Pensamiento Racional
Siglo VI a de C Escuela de Pitaacutegoras
Explica todo con matemaacuteticas y
nuacutemerosSiglos V y VI aC Heraacuteclito de Efeso
parte del dinamismo y movimiento del
universo
Siglo V aC Anaxaacutegoras teoriacutea de
Zenoacuten y Milesso concluyoacute que todo
esta en todo y participa de todo
Siglo V a de C en Grecia Partiacutean del escepticismo (la verdad
absoluta no existe) y a traveacutes de la palabra no se puede llegar a la
verdad Soacutecrates desarrolloacute la Mayeacuteutica y abordoacute problemas
sociales y humaniacutesticos+- antildeo 1300 oacute 1350 Crisis social genera cambio
ideoloacutegico por el descubrimiento de nuevos mercados y la creacioacuten de nuevas industrias surge el
capitalismo y un gran avance tecnoloacutegico
Reneacute Descartes supera prejuicios medievales e hizo avances matemaacuteticos Es el
iniciador de la filosofiacutea racionalista moderna
Siglo XVII y XVIII John Locke el mejor
representante de la corriente filosoacutefica
denominada empirismo y David Hume tratan la
filosofiacutea con mas racionalidad
De los 7 u 8 antildeos el nintildeo empieza a captar relaciones entre causa y efecto A los 11 oacute 12 antildeos el nintildeo comienza el raciocinio deductivo y muestra la
capacidad de formular y criticar las hipoacutetesis La inteligencia del adolescente se concentra sobre determinados problemas
Ello permite descubrir en el adolescente los intereses particulares que juegan un papel muy importante en la orientacioacuten vocacional y profesional del joven
La capacidad de operar con conceptos mas complejos como ser conceptos cientiacuteficos matemaacuteticos o filoacutesofos aparece mas tarde con la mayor madurez y la mayor experiencia Esto tiene lugar en la adolescencia
bull La formacioacuten de conceptos en el nintildeo tiene lugar ya en los
primeros antildeosbull Cuando el nintildeo es capaz de expresar verbalmente lo referente a los objetos o
personas que lo rodean utiliza ya conceptos abstractos
Abstracto Ej Siacutembolos
Analiacutetico Ej Clasificar objetos por colores
Creativo Ej Disentildeo de un automoacutevil
Imaginativo Ej Decoracioacuten de una casa
Criacutetico Ej Analiza los pro y los contra de un negocio Deductivo Ej H2O = 2 moleacuteculas de hidrogeno y 1 de oxiacutegeno
Inductivo Ej Una muestra de sangre obtenemos el resultado de cual es el estado
de todo el cuerpo humano
Interrogativo Ej Quieacuten fue primero iquestel huevo o la gallina
Suave Ej suentildeos chistes Suentildeo volar en una burbujahellipo hellip
Divergente Ej Elegir el destino de las proacuteximas vacaciones
Playa Montantildea Extranjero
Convergente Ej Preguntas y respuestas de un examen
una teoriacutea ecleacutectica
Expansivo Ej Mi hija es Siacutendrome de Down la he aceptado tal como es le brindo todo mi amor mi compantildeiacutea y una excelente educacioacuten especial
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
Heuriacutestico Ej Conducir un automoacutevil en una ciudad o paiacutes que por
primera vez se visita
Intuitivo Ej El cielo se estaacute nublando parece que va a lloverhellip
Loacutegico o Vertical Ej El Meacutetodo Cientiacutefico
Racional Ej Foacutermulas matemaacuteticas
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
TeoriacuteasAvran Noam Chomsky Jean PiagetVigotsky
El Lenguaje es iquestInnato o Adquirido
I El NativismoI El Empirismo
ldquoChomsky plantea la teoriacutea de que el nintildeo tiene una programacioacuten
geneacutetica para el aprendizaje de su lenguardquo
1 La teoriacutea de ldquoel lenguaje estaacute antes que el pensamientordquo Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental
+ =Lenguaje
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
et s
upon
e un
a se
rie s
uces
ivas
de
eta
pas
en e
l des
arro
llo L
lam
o a
la in
fanc
ia
com
o el
Per
iodo
Sen
sorio
Mot
or d
el d
esar
rollo
Co
gnos
citiv
o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
CON MIS CON MIS PENSAMIENTOS PENSAMIENTOS helliphellip
PENSAR Proceso psiacutequico racional subjetivo e interno de conocer comprende juzgar y razonar los objetivos y hechos El pensar produce el pensamiento
EL PENSAMIENTO - es la actividad y creacioacuten de la mente
PensamientoPensamiento - es - es un medio de un medio de planificar la accioacuten planificar la accioacuten y de superar los y de superar los obstaacuteculos entre lo obstaacuteculos entre lo que hay y lo que se que hay y lo que se proyecta proyecta
Proviene del latin conscientia
La conciecia es la nocioacuten que tenemos de las
sensaciones pensamientos y sentimientos que se
experimentan en un momento determinado Es la
comprensioacuten del ambiente que nos rodea y del
mundo interno a los demaacutes
iquestQueacute es la conciencia La conciencia es un juicio de la razoacuten por el que el
hombre reconoce la bondad o maldad de un acto
La mente es el nombre maacutes comuacutenmente dado al
entendimiento y la capacidad de crear pensamientos que
son combinacioacuten de capacidades como el raciocinio la
percepcioacuten la emocioacuten la memoria la imaginacioacuten y la
voluntad La mente tiene dos tipos de procesos los
conscientes y los inconscientes Tambieacuten abarca funciones no
intelectuales funciones afectivas
Puede definirse como una propiedad diferente del
cerebro y cuyo funcionamiento explicariacutea la
conducta manifiesta de los seres humanos Sin
embargo estaacute maacutes vinculada a la disciplina llamada
filosofiacutea de la mente
Pensamiento Arcaico o Primitivo
Pensamiento Maacutegico
Pensamiento Racional
Pensamiento Religioso
bull Las fuerzas externas no pueden ser dominadas por eacutel y para explicarlas debe creer en la existencia de poderes
Es impotente frente a ciertos hechos o fenoacutemenos de la naturaleza que
indudablemente lo superan
los cambios climaacuteticos le resultan incomprensibles
Pensamiento Arcaico o Primitivo
Algo que estaacute por encima de eacutel que no puede dominar eacutesa es la idea baacutesica del pensamiento primitivo y la aceptacioacuten lisa y llana de los poderes supra-humanos
Significa un paso fundamental en el desarrollo del pensamiento abstracto
Es ir de la impotencia al intento de dominioPensamiento Maacutegico
El ser humano intenta dominar poderes externos para conseguir un beneficio
para siacute Fundamental el quieacuten doacutende coacutemo y cuaacutendo
bull El quieacuten es baacutesico Cualquiera no puede tener la capacidad de manejar los poderes debe ser alguien especial de la tribu el chamaacuten o hechicero que maneja las fuerzas del bien o el brujo que maneja las fuerzas del mal
bull La manera de ejercer el poder requiere de un rito el coacutemo es una manera especial de invocar a estos poderes
bull Tambieacuten interesa el doacutende porque los ritos se llevan a cabo en un lugar especial No en cualquier lugar no en cualquier momento
bull Los ritos sagrados siempre teniacutean su lugar y su eacutepoca (el cuaacutendo)
Ahora existe un ordenamiento y una jerarquizacioacuten El quieacuten de lo maacutegico estaacute depositado en el sacerdote el doacutende en una iglesia o templo determinado y jerarquizado El coacutemo o sea el ritual estaacute totalmente determinado y escrito al igual que el cuaacutendo las fechas sagradas
Pensamiento Religioso
Pensamiento Religioso
Pensamiento Maacutegico
lo religioso es la
estructuracioacuten de lo maacutegico
Se cree en algo superior que ademaacutes de estar por
encima del ser humano lo
esta tambieacuten de la
naturaleza y sus fuerzas
Los factores externos al individuo son la fuente u
origen de las cosas
Los dioses ya no son cualquiera sino determinados dioses o es
un solo Dios
El origen del pensamiento racional se ubica en Grecia Y comienza con un hombre Tales de Mileto que vivioacute entre el
624 y el 546 a C en Jonia
Tales de MiletoBusca el principio de la realidad uacuteltima de las cosas prescindiendo de toda fundamentacioacuten religiosa o miacutestica Rompe con el pensamiento religioso y maacutegico
La pregunta iquestPor queacute es fundamental para la ruptura con la explicacioacuten tranquilizadora de lo maacutegico causada por los dioses
La megalomaniacutea del ser humano empieza a crecer hasta su punto culminante (es un estado psicopatoloacutegico caracterizado por delirios de riqueza poder u omnipotencia)
Yo Tales busco el origen de las cosas Y lo busco con un instrumento mi pensamiento mi razonamiento No
voy maacutes allaacute de miacute mismo No voy a buscar en los dioses la explicacioacuten la busco yo El poder del
conocimiento estaacute en miacute
Pensamiento Racional
Su origen se ubica en Grecia Tales de
Mileto que vivioacute entre el 624 y el
546 a C en Jonia
Pensamiento Racional
Siglo VI a de C Escuela de Pitaacutegoras
Explica todo con matemaacuteticas y
nuacutemerosSiglos V y VI aC Heraacuteclito de Efeso
parte del dinamismo y movimiento del
universo
Siglo V aC Anaxaacutegoras teoriacutea de
Zenoacuten y Milesso concluyoacute que todo
esta en todo y participa de todo
Siglo V a de C en Grecia Partiacutean del escepticismo (la verdad
absoluta no existe) y a traveacutes de la palabra no se puede llegar a la
verdad Soacutecrates desarrolloacute la Mayeacuteutica y abordoacute problemas
sociales y humaniacutesticos+- antildeo 1300 oacute 1350 Crisis social genera cambio
ideoloacutegico por el descubrimiento de nuevos mercados y la creacioacuten de nuevas industrias surge el
capitalismo y un gran avance tecnoloacutegico
Reneacute Descartes supera prejuicios medievales e hizo avances matemaacuteticos Es el
iniciador de la filosofiacutea racionalista moderna
Siglo XVII y XVIII John Locke el mejor
representante de la corriente filosoacutefica
denominada empirismo y David Hume tratan la
filosofiacutea con mas racionalidad
De los 7 u 8 antildeos el nintildeo empieza a captar relaciones entre causa y efecto A los 11 oacute 12 antildeos el nintildeo comienza el raciocinio deductivo y muestra la
capacidad de formular y criticar las hipoacutetesis La inteligencia del adolescente se concentra sobre determinados problemas
Ello permite descubrir en el adolescente los intereses particulares que juegan un papel muy importante en la orientacioacuten vocacional y profesional del joven
La capacidad de operar con conceptos mas complejos como ser conceptos cientiacuteficos matemaacuteticos o filoacutesofos aparece mas tarde con la mayor madurez y la mayor experiencia Esto tiene lugar en la adolescencia
bull La formacioacuten de conceptos en el nintildeo tiene lugar ya en los
primeros antildeosbull Cuando el nintildeo es capaz de expresar verbalmente lo referente a los objetos o
personas que lo rodean utiliza ya conceptos abstractos
Abstracto Ej Siacutembolos
Analiacutetico Ej Clasificar objetos por colores
Creativo Ej Disentildeo de un automoacutevil
Imaginativo Ej Decoracioacuten de una casa
Criacutetico Ej Analiza los pro y los contra de un negocio Deductivo Ej H2O = 2 moleacuteculas de hidrogeno y 1 de oxiacutegeno
Inductivo Ej Una muestra de sangre obtenemos el resultado de cual es el estado
de todo el cuerpo humano
Interrogativo Ej Quieacuten fue primero iquestel huevo o la gallina
Suave Ej suentildeos chistes Suentildeo volar en una burbujahellipo hellip
Divergente Ej Elegir el destino de las proacuteximas vacaciones
Playa Montantildea Extranjero
Convergente Ej Preguntas y respuestas de un examen
una teoriacutea ecleacutectica
Expansivo Ej Mi hija es Siacutendrome de Down la he aceptado tal como es le brindo todo mi amor mi compantildeiacutea y una excelente educacioacuten especial
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
Heuriacutestico Ej Conducir un automoacutevil en una ciudad o paiacutes que por
primera vez se visita
Intuitivo Ej El cielo se estaacute nublando parece que va a lloverhellip
Loacutegico o Vertical Ej El Meacutetodo Cientiacutefico
Racional Ej Foacutermulas matemaacuteticas
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
TeoriacuteasAvran Noam Chomsky Jean PiagetVigotsky
El Lenguaje es iquestInnato o Adquirido
I El NativismoI El Empirismo
ldquoChomsky plantea la teoriacutea de que el nintildeo tiene una programacioacuten
geneacutetica para el aprendizaje de su lenguardquo
1 La teoriacutea de ldquoel lenguaje estaacute antes que el pensamientordquo Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental
+ =Lenguaje
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
et s
upon
e un
a se
rie s
uces
ivas
de
eta
pas
en e
l des
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llo L
lam
o a
la in
fanc
ia
com
o el
Per
iodo
Sen
sorio
Mot
or d
el d
esar
rollo
Co
gnos
citiv
o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
PENSAR Proceso psiacutequico racional subjetivo e interno de conocer comprende juzgar y razonar los objetivos y hechos El pensar produce el pensamiento
EL PENSAMIENTO - es la actividad y creacioacuten de la mente
PensamientoPensamiento - es - es un medio de un medio de planificar la accioacuten planificar la accioacuten y de superar los y de superar los obstaacuteculos entre lo obstaacuteculos entre lo que hay y lo que se que hay y lo que se proyecta proyecta
Proviene del latin conscientia
La conciecia es la nocioacuten que tenemos de las
sensaciones pensamientos y sentimientos que se
experimentan en un momento determinado Es la
comprensioacuten del ambiente que nos rodea y del
mundo interno a los demaacutes
iquestQueacute es la conciencia La conciencia es un juicio de la razoacuten por el que el
hombre reconoce la bondad o maldad de un acto
La mente es el nombre maacutes comuacutenmente dado al
entendimiento y la capacidad de crear pensamientos que
son combinacioacuten de capacidades como el raciocinio la
percepcioacuten la emocioacuten la memoria la imaginacioacuten y la
voluntad La mente tiene dos tipos de procesos los
conscientes y los inconscientes Tambieacuten abarca funciones no
intelectuales funciones afectivas
Puede definirse como una propiedad diferente del
cerebro y cuyo funcionamiento explicariacutea la
conducta manifiesta de los seres humanos Sin
embargo estaacute maacutes vinculada a la disciplina llamada
filosofiacutea de la mente
Pensamiento Arcaico o Primitivo
Pensamiento Maacutegico
Pensamiento Racional
Pensamiento Religioso
bull Las fuerzas externas no pueden ser dominadas por eacutel y para explicarlas debe creer en la existencia de poderes
Es impotente frente a ciertos hechos o fenoacutemenos de la naturaleza que
indudablemente lo superan
los cambios climaacuteticos le resultan incomprensibles
Pensamiento Arcaico o Primitivo
Algo que estaacute por encima de eacutel que no puede dominar eacutesa es la idea baacutesica del pensamiento primitivo y la aceptacioacuten lisa y llana de los poderes supra-humanos
Significa un paso fundamental en el desarrollo del pensamiento abstracto
Es ir de la impotencia al intento de dominioPensamiento Maacutegico
El ser humano intenta dominar poderes externos para conseguir un beneficio
para siacute Fundamental el quieacuten doacutende coacutemo y cuaacutendo
bull El quieacuten es baacutesico Cualquiera no puede tener la capacidad de manejar los poderes debe ser alguien especial de la tribu el chamaacuten o hechicero que maneja las fuerzas del bien o el brujo que maneja las fuerzas del mal
bull La manera de ejercer el poder requiere de un rito el coacutemo es una manera especial de invocar a estos poderes
bull Tambieacuten interesa el doacutende porque los ritos se llevan a cabo en un lugar especial No en cualquier lugar no en cualquier momento
bull Los ritos sagrados siempre teniacutean su lugar y su eacutepoca (el cuaacutendo)
Ahora existe un ordenamiento y una jerarquizacioacuten El quieacuten de lo maacutegico estaacute depositado en el sacerdote el doacutende en una iglesia o templo determinado y jerarquizado El coacutemo o sea el ritual estaacute totalmente determinado y escrito al igual que el cuaacutendo las fechas sagradas
Pensamiento Religioso
Pensamiento Religioso
Pensamiento Maacutegico
lo religioso es la
estructuracioacuten de lo maacutegico
Se cree en algo superior que ademaacutes de estar por
encima del ser humano lo
esta tambieacuten de la
naturaleza y sus fuerzas
Los factores externos al individuo son la fuente u
origen de las cosas
Los dioses ya no son cualquiera sino determinados dioses o es
un solo Dios
El origen del pensamiento racional se ubica en Grecia Y comienza con un hombre Tales de Mileto que vivioacute entre el
624 y el 546 a C en Jonia
Tales de MiletoBusca el principio de la realidad uacuteltima de las cosas prescindiendo de toda fundamentacioacuten religiosa o miacutestica Rompe con el pensamiento religioso y maacutegico
La pregunta iquestPor queacute es fundamental para la ruptura con la explicacioacuten tranquilizadora de lo maacutegico causada por los dioses
La megalomaniacutea del ser humano empieza a crecer hasta su punto culminante (es un estado psicopatoloacutegico caracterizado por delirios de riqueza poder u omnipotencia)
Yo Tales busco el origen de las cosas Y lo busco con un instrumento mi pensamiento mi razonamiento No
voy maacutes allaacute de miacute mismo No voy a buscar en los dioses la explicacioacuten la busco yo El poder del
conocimiento estaacute en miacute
Pensamiento Racional
Su origen se ubica en Grecia Tales de
Mileto que vivioacute entre el 624 y el
546 a C en Jonia
Pensamiento Racional
Siglo VI a de C Escuela de Pitaacutegoras
Explica todo con matemaacuteticas y
nuacutemerosSiglos V y VI aC Heraacuteclito de Efeso
parte del dinamismo y movimiento del
universo
Siglo V aC Anaxaacutegoras teoriacutea de
Zenoacuten y Milesso concluyoacute que todo
esta en todo y participa de todo
Siglo V a de C en Grecia Partiacutean del escepticismo (la verdad
absoluta no existe) y a traveacutes de la palabra no se puede llegar a la
verdad Soacutecrates desarrolloacute la Mayeacuteutica y abordoacute problemas
sociales y humaniacutesticos+- antildeo 1300 oacute 1350 Crisis social genera cambio
ideoloacutegico por el descubrimiento de nuevos mercados y la creacioacuten de nuevas industrias surge el
capitalismo y un gran avance tecnoloacutegico
Reneacute Descartes supera prejuicios medievales e hizo avances matemaacuteticos Es el
iniciador de la filosofiacutea racionalista moderna
Siglo XVII y XVIII John Locke el mejor
representante de la corriente filosoacutefica
denominada empirismo y David Hume tratan la
filosofiacutea con mas racionalidad
De los 7 u 8 antildeos el nintildeo empieza a captar relaciones entre causa y efecto A los 11 oacute 12 antildeos el nintildeo comienza el raciocinio deductivo y muestra la
capacidad de formular y criticar las hipoacutetesis La inteligencia del adolescente se concentra sobre determinados problemas
Ello permite descubrir en el adolescente los intereses particulares que juegan un papel muy importante en la orientacioacuten vocacional y profesional del joven
La capacidad de operar con conceptos mas complejos como ser conceptos cientiacuteficos matemaacuteticos o filoacutesofos aparece mas tarde con la mayor madurez y la mayor experiencia Esto tiene lugar en la adolescencia
bull La formacioacuten de conceptos en el nintildeo tiene lugar ya en los
primeros antildeosbull Cuando el nintildeo es capaz de expresar verbalmente lo referente a los objetos o
personas que lo rodean utiliza ya conceptos abstractos
Abstracto Ej Siacutembolos
Analiacutetico Ej Clasificar objetos por colores
Creativo Ej Disentildeo de un automoacutevil
Imaginativo Ej Decoracioacuten de una casa
Criacutetico Ej Analiza los pro y los contra de un negocio Deductivo Ej H2O = 2 moleacuteculas de hidrogeno y 1 de oxiacutegeno
Inductivo Ej Una muestra de sangre obtenemos el resultado de cual es el estado
de todo el cuerpo humano
Interrogativo Ej Quieacuten fue primero iquestel huevo o la gallina
Suave Ej suentildeos chistes Suentildeo volar en una burbujahellipo hellip
Divergente Ej Elegir el destino de las proacuteximas vacaciones
Playa Montantildea Extranjero
Convergente Ej Preguntas y respuestas de un examen
una teoriacutea ecleacutectica
Expansivo Ej Mi hija es Siacutendrome de Down la he aceptado tal como es le brindo todo mi amor mi compantildeiacutea y una excelente educacioacuten especial
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
Heuriacutestico Ej Conducir un automoacutevil en una ciudad o paiacutes que por
primera vez se visita
Intuitivo Ej El cielo se estaacute nublando parece que va a lloverhellip
Loacutegico o Vertical Ej El Meacutetodo Cientiacutefico
Racional Ej Foacutermulas matemaacuteticas
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
TeoriacuteasAvran Noam Chomsky Jean PiagetVigotsky
El Lenguaje es iquestInnato o Adquirido
I El NativismoI El Empirismo
ldquoChomsky plantea la teoriacutea de que el nintildeo tiene una programacioacuten
geneacutetica para el aprendizaje de su lenguardquo
1 La teoriacutea de ldquoel lenguaje estaacute antes que el pensamientordquo Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental
+ =Lenguaje
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
et s
upon
e un
a se
rie s
uces
ivas
de
eta
pas
en e
l des
arro
llo L
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o a
la in
fanc
ia
com
o el
Per
iodo
Sen
sorio
Mot
or d
el d
esar
rollo
Co
gnos
citiv
o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
EL PENSAMIENTO - es la actividad y creacioacuten de la mente
PensamientoPensamiento - es - es un medio de un medio de planificar la accioacuten planificar la accioacuten y de superar los y de superar los obstaacuteculos entre lo obstaacuteculos entre lo que hay y lo que se que hay y lo que se proyecta proyecta
Proviene del latin conscientia
La conciecia es la nocioacuten que tenemos de las
sensaciones pensamientos y sentimientos que se
experimentan en un momento determinado Es la
comprensioacuten del ambiente que nos rodea y del
mundo interno a los demaacutes
iquestQueacute es la conciencia La conciencia es un juicio de la razoacuten por el que el
hombre reconoce la bondad o maldad de un acto
La mente es el nombre maacutes comuacutenmente dado al
entendimiento y la capacidad de crear pensamientos que
son combinacioacuten de capacidades como el raciocinio la
percepcioacuten la emocioacuten la memoria la imaginacioacuten y la
voluntad La mente tiene dos tipos de procesos los
conscientes y los inconscientes Tambieacuten abarca funciones no
intelectuales funciones afectivas
Puede definirse como una propiedad diferente del
cerebro y cuyo funcionamiento explicariacutea la
conducta manifiesta de los seres humanos Sin
embargo estaacute maacutes vinculada a la disciplina llamada
filosofiacutea de la mente
Pensamiento Arcaico o Primitivo
Pensamiento Maacutegico
Pensamiento Racional
Pensamiento Religioso
bull Las fuerzas externas no pueden ser dominadas por eacutel y para explicarlas debe creer en la existencia de poderes
Es impotente frente a ciertos hechos o fenoacutemenos de la naturaleza que
indudablemente lo superan
los cambios climaacuteticos le resultan incomprensibles
Pensamiento Arcaico o Primitivo
Algo que estaacute por encima de eacutel que no puede dominar eacutesa es la idea baacutesica del pensamiento primitivo y la aceptacioacuten lisa y llana de los poderes supra-humanos
Significa un paso fundamental en el desarrollo del pensamiento abstracto
Es ir de la impotencia al intento de dominioPensamiento Maacutegico
El ser humano intenta dominar poderes externos para conseguir un beneficio
para siacute Fundamental el quieacuten doacutende coacutemo y cuaacutendo
bull El quieacuten es baacutesico Cualquiera no puede tener la capacidad de manejar los poderes debe ser alguien especial de la tribu el chamaacuten o hechicero que maneja las fuerzas del bien o el brujo que maneja las fuerzas del mal
bull La manera de ejercer el poder requiere de un rito el coacutemo es una manera especial de invocar a estos poderes
bull Tambieacuten interesa el doacutende porque los ritos se llevan a cabo en un lugar especial No en cualquier lugar no en cualquier momento
bull Los ritos sagrados siempre teniacutean su lugar y su eacutepoca (el cuaacutendo)
Ahora existe un ordenamiento y una jerarquizacioacuten El quieacuten de lo maacutegico estaacute depositado en el sacerdote el doacutende en una iglesia o templo determinado y jerarquizado El coacutemo o sea el ritual estaacute totalmente determinado y escrito al igual que el cuaacutendo las fechas sagradas
Pensamiento Religioso
Pensamiento Religioso
Pensamiento Maacutegico
lo religioso es la
estructuracioacuten de lo maacutegico
Se cree en algo superior que ademaacutes de estar por
encima del ser humano lo
esta tambieacuten de la
naturaleza y sus fuerzas
Los factores externos al individuo son la fuente u
origen de las cosas
Los dioses ya no son cualquiera sino determinados dioses o es
un solo Dios
El origen del pensamiento racional se ubica en Grecia Y comienza con un hombre Tales de Mileto que vivioacute entre el
624 y el 546 a C en Jonia
Tales de MiletoBusca el principio de la realidad uacuteltima de las cosas prescindiendo de toda fundamentacioacuten religiosa o miacutestica Rompe con el pensamiento religioso y maacutegico
La pregunta iquestPor queacute es fundamental para la ruptura con la explicacioacuten tranquilizadora de lo maacutegico causada por los dioses
La megalomaniacutea del ser humano empieza a crecer hasta su punto culminante (es un estado psicopatoloacutegico caracterizado por delirios de riqueza poder u omnipotencia)
Yo Tales busco el origen de las cosas Y lo busco con un instrumento mi pensamiento mi razonamiento No
voy maacutes allaacute de miacute mismo No voy a buscar en los dioses la explicacioacuten la busco yo El poder del
conocimiento estaacute en miacute
Pensamiento Racional
Su origen se ubica en Grecia Tales de
Mileto que vivioacute entre el 624 y el
546 a C en Jonia
Pensamiento Racional
Siglo VI a de C Escuela de Pitaacutegoras
Explica todo con matemaacuteticas y
nuacutemerosSiglos V y VI aC Heraacuteclito de Efeso
parte del dinamismo y movimiento del
universo
Siglo V aC Anaxaacutegoras teoriacutea de
Zenoacuten y Milesso concluyoacute que todo
esta en todo y participa de todo
Siglo V a de C en Grecia Partiacutean del escepticismo (la verdad
absoluta no existe) y a traveacutes de la palabra no se puede llegar a la
verdad Soacutecrates desarrolloacute la Mayeacuteutica y abordoacute problemas
sociales y humaniacutesticos+- antildeo 1300 oacute 1350 Crisis social genera cambio
ideoloacutegico por el descubrimiento de nuevos mercados y la creacioacuten de nuevas industrias surge el
capitalismo y un gran avance tecnoloacutegico
Reneacute Descartes supera prejuicios medievales e hizo avances matemaacuteticos Es el
iniciador de la filosofiacutea racionalista moderna
Siglo XVII y XVIII John Locke el mejor
representante de la corriente filosoacutefica
denominada empirismo y David Hume tratan la
filosofiacutea con mas racionalidad
De los 7 u 8 antildeos el nintildeo empieza a captar relaciones entre causa y efecto A los 11 oacute 12 antildeos el nintildeo comienza el raciocinio deductivo y muestra la
capacidad de formular y criticar las hipoacutetesis La inteligencia del adolescente se concentra sobre determinados problemas
Ello permite descubrir en el adolescente los intereses particulares que juegan un papel muy importante en la orientacioacuten vocacional y profesional del joven
La capacidad de operar con conceptos mas complejos como ser conceptos cientiacuteficos matemaacuteticos o filoacutesofos aparece mas tarde con la mayor madurez y la mayor experiencia Esto tiene lugar en la adolescencia
bull La formacioacuten de conceptos en el nintildeo tiene lugar ya en los
primeros antildeosbull Cuando el nintildeo es capaz de expresar verbalmente lo referente a los objetos o
personas que lo rodean utiliza ya conceptos abstractos
Abstracto Ej Siacutembolos
Analiacutetico Ej Clasificar objetos por colores
Creativo Ej Disentildeo de un automoacutevil
Imaginativo Ej Decoracioacuten de una casa
Criacutetico Ej Analiza los pro y los contra de un negocio Deductivo Ej H2O = 2 moleacuteculas de hidrogeno y 1 de oxiacutegeno
Inductivo Ej Una muestra de sangre obtenemos el resultado de cual es el estado
de todo el cuerpo humano
Interrogativo Ej Quieacuten fue primero iquestel huevo o la gallina
Suave Ej suentildeos chistes Suentildeo volar en una burbujahellipo hellip
Divergente Ej Elegir el destino de las proacuteximas vacaciones
Playa Montantildea Extranjero
Convergente Ej Preguntas y respuestas de un examen
una teoriacutea ecleacutectica
Expansivo Ej Mi hija es Siacutendrome de Down la he aceptado tal como es le brindo todo mi amor mi compantildeiacutea y una excelente educacioacuten especial
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
Heuriacutestico Ej Conducir un automoacutevil en una ciudad o paiacutes que por
primera vez se visita
Intuitivo Ej El cielo se estaacute nublando parece que va a lloverhellip
Loacutegico o Vertical Ej El Meacutetodo Cientiacutefico
Racional Ej Foacutermulas matemaacuteticas
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
TeoriacuteasAvran Noam Chomsky Jean PiagetVigotsky
El Lenguaje es iquestInnato o Adquirido
I El NativismoI El Empirismo
ldquoChomsky plantea la teoriacutea de que el nintildeo tiene una programacioacuten
geneacutetica para el aprendizaje de su lenguardquo
1 La teoriacutea de ldquoel lenguaje estaacute antes que el pensamientordquo Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental
+ =Lenguaje
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
et s
upon
e un
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Per
iodo
Sen
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Mot
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Co
gnos
citiv
o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
PensamientoPensamiento - es - es un medio de un medio de planificar la accioacuten planificar la accioacuten y de superar los y de superar los obstaacuteculos entre lo obstaacuteculos entre lo que hay y lo que se que hay y lo que se proyecta proyecta
Proviene del latin conscientia
La conciecia es la nocioacuten que tenemos de las
sensaciones pensamientos y sentimientos que se
experimentan en un momento determinado Es la
comprensioacuten del ambiente que nos rodea y del
mundo interno a los demaacutes
iquestQueacute es la conciencia La conciencia es un juicio de la razoacuten por el que el
hombre reconoce la bondad o maldad de un acto
La mente es el nombre maacutes comuacutenmente dado al
entendimiento y la capacidad de crear pensamientos que
son combinacioacuten de capacidades como el raciocinio la
percepcioacuten la emocioacuten la memoria la imaginacioacuten y la
voluntad La mente tiene dos tipos de procesos los
conscientes y los inconscientes Tambieacuten abarca funciones no
intelectuales funciones afectivas
Puede definirse como una propiedad diferente del
cerebro y cuyo funcionamiento explicariacutea la
conducta manifiesta de los seres humanos Sin
embargo estaacute maacutes vinculada a la disciplina llamada
filosofiacutea de la mente
Pensamiento Arcaico o Primitivo
Pensamiento Maacutegico
Pensamiento Racional
Pensamiento Religioso
bull Las fuerzas externas no pueden ser dominadas por eacutel y para explicarlas debe creer en la existencia de poderes
Es impotente frente a ciertos hechos o fenoacutemenos de la naturaleza que
indudablemente lo superan
los cambios climaacuteticos le resultan incomprensibles
Pensamiento Arcaico o Primitivo
Algo que estaacute por encima de eacutel que no puede dominar eacutesa es la idea baacutesica del pensamiento primitivo y la aceptacioacuten lisa y llana de los poderes supra-humanos
Significa un paso fundamental en el desarrollo del pensamiento abstracto
Es ir de la impotencia al intento de dominioPensamiento Maacutegico
El ser humano intenta dominar poderes externos para conseguir un beneficio
para siacute Fundamental el quieacuten doacutende coacutemo y cuaacutendo
bull El quieacuten es baacutesico Cualquiera no puede tener la capacidad de manejar los poderes debe ser alguien especial de la tribu el chamaacuten o hechicero que maneja las fuerzas del bien o el brujo que maneja las fuerzas del mal
bull La manera de ejercer el poder requiere de un rito el coacutemo es una manera especial de invocar a estos poderes
bull Tambieacuten interesa el doacutende porque los ritos se llevan a cabo en un lugar especial No en cualquier lugar no en cualquier momento
bull Los ritos sagrados siempre teniacutean su lugar y su eacutepoca (el cuaacutendo)
Ahora existe un ordenamiento y una jerarquizacioacuten El quieacuten de lo maacutegico estaacute depositado en el sacerdote el doacutende en una iglesia o templo determinado y jerarquizado El coacutemo o sea el ritual estaacute totalmente determinado y escrito al igual que el cuaacutendo las fechas sagradas
Pensamiento Religioso
Pensamiento Religioso
Pensamiento Maacutegico
lo religioso es la
estructuracioacuten de lo maacutegico
Se cree en algo superior que ademaacutes de estar por
encima del ser humano lo
esta tambieacuten de la
naturaleza y sus fuerzas
Los factores externos al individuo son la fuente u
origen de las cosas
Los dioses ya no son cualquiera sino determinados dioses o es
un solo Dios
El origen del pensamiento racional se ubica en Grecia Y comienza con un hombre Tales de Mileto que vivioacute entre el
624 y el 546 a C en Jonia
Tales de MiletoBusca el principio de la realidad uacuteltima de las cosas prescindiendo de toda fundamentacioacuten religiosa o miacutestica Rompe con el pensamiento religioso y maacutegico
La pregunta iquestPor queacute es fundamental para la ruptura con la explicacioacuten tranquilizadora de lo maacutegico causada por los dioses
La megalomaniacutea del ser humano empieza a crecer hasta su punto culminante (es un estado psicopatoloacutegico caracterizado por delirios de riqueza poder u omnipotencia)
Yo Tales busco el origen de las cosas Y lo busco con un instrumento mi pensamiento mi razonamiento No
voy maacutes allaacute de miacute mismo No voy a buscar en los dioses la explicacioacuten la busco yo El poder del
conocimiento estaacute en miacute
Pensamiento Racional
Su origen se ubica en Grecia Tales de
Mileto que vivioacute entre el 624 y el
546 a C en Jonia
Pensamiento Racional
Siglo VI a de C Escuela de Pitaacutegoras
Explica todo con matemaacuteticas y
nuacutemerosSiglos V y VI aC Heraacuteclito de Efeso
parte del dinamismo y movimiento del
universo
Siglo V aC Anaxaacutegoras teoriacutea de
Zenoacuten y Milesso concluyoacute que todo
esta en todo y participa de todo
Siglo V a de C en Grecia Partiacutean del escepticismo (la verdad
absoluta no existe) y a traveacutes de la palabra no se puede llegar a la
verdad Soacutecrates desarrolloacute la Mayeacuteutica y abordoacute problemas
sociales y humaniacutesticos+- antildeo 1300 oacute 1350 Crisis social genera cambio
ideoloacutegico por el descubrimiento de nuevos mercados y la creacioacuten de nuevas industrias surge el
capitalismo y un gran avance tecnoloacutegico
Reneacute Descartes supera prejuicios medievales e hizo avances matemaacuteticos Es el
iniciador de la filosofiacutea racionalista moderna
Siglo XVII y XVIII John Locke el mejor
representante de la corriente filosoacutefica
denominada empirismo y David Hume tratan la
filosofiacutea con mas racionalidad
De los 7 u 8 antildeos el nintildeo empieza a captar relaciones entre causa y efecto A los 11 oacute 12 antildeos el nintildeo comienza el raciocinio deductivo y muestra la
capacidad de formular y criticar las hipoacutetesis La inteligencia del adolescente se concentra sobre determinados problemas
Ello permite descubrir en el adolescente los intereses particulares que juegan un papel muy importante en la orientacioacuten vocacional y profesional del joven
La capacidad de operar con conceptos mas complejos como ser conceptos cientiacuteficos matemaacuteticos o filoacutesofos aparece mas tarde con la mayor madurez y la mayor experiencia Esto tiene lugar en la adolescencia
bull La formacioacuten de conceptos en el nintildeo tiene lugar ya en los
primeros antildeosbull Cuando el nintildeo es capaz de expresar verbalmente lo referente a los objetos o
personas que lo rodean utiliza ya conceptos abstractos
Abstracto Ej Siacutembolos
Analiacutetico Ej Clasificar objetos por colores
Creativo Ej Disentildeo de un automoacutevil
Imaginativo Ej Decoracioacuten de una casa
Criacutetico Ej Analiza los pro y los contra de un negocio Deductivo Ej H2O = 2 moleacuteculas de hidrogeno y 1 de oxiacutegeno
Inductivo Ej Una muestra de sangre obtenemos el resultado de cual es el estado
de todo el cuerpo humano
Interrogativo Ej Quieacuten fue primero iquestel huevo o la gallina
Suave Ej suentildeos chistes Suentildeo volar en una burbujahellipo hellip
Divergente Ej Elegir el destino de las proacuteximas vacaciones
Playa Montantildea Extranjero
Convergente Ej Preguntas y respuestas de un examen
una teoriacutea ecleacutectica
Expansivo Ej Mi hija es Siacutendrome de Down la he aceptado tal como es le brindo todo mi amor mi compantildeiacutea y una excelente educacioacuten especial
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
Heuriacutestico Ej Conducir un automoacutevil en una ciudad o paiacutes que por
primera vez se visita
Intuitivo Ej El cielo se estaacute nublando parece que va a lloverhellip
Loacutegico o Vertical Ej El Meacutetodo Cientiacutefico
Racional Ej Foacutermulas matemaacuteticas
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
TeoriacuteasAvran Noam Chomsky Jean PiagetVigotsky
El Lenguaje es iquestInnato o Adquirido
I El NativismoI El Empirismo
ldquoChomsky plantea la teoriacutea de que el nintildeo tiene una programacioacuten
geneacutetica para el aprendizaje de su lenguardquo
1 La teoriacutea de ldquoel lenguaje estaacute antes que el pensamientordquo Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental
+ =Lenguaje
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
et s
upon
e un
a se
rie s
uces
ivas
de
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pas
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fanc
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com
o el
Per
iodo
Sen
sorio
Mot
or d
el d
esar
rollo
Co
gnos
citiv
o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
Proviene del latin conscientia
La conciecia es la nocioacuten que tenemos de las
sensaciones pensamientos y sentimientos que se
experimentan en un momento determinado Es la
comprensioacuten del ambiente que nos rodea y del
mundo interno a los demaacutes
iquestQueacute es la conciencia La conciencia es un juicio de la razoacuten por el que el
hombre reconoce la bondad o maldad de un acto
La mente es el nombre maacutes comuacutenmente dado al
entendimiento y la capacidad de crear pensamientos que
son combinacioacuten de capacidades como el raciocinio la
percepcioacuten la emocioacuten la memoria la imaginacioacuten y la
voluntad La mente tiene dos tipos de procesos los
conscientes y los inconscientes Tambieacuten abarca funciones no
intelectuales funciones afectivas
Puede definirse como una propiedad diferente del
cerebro y cuyo funcionamiento explicariacutea la
conducta manifiesta de los seres humanos Sin
embargo estaacute maacutes vinculada a la disciplina llamada
filosofiacutea de la mente
Pensamiento Arcaico o Primitivo
Pensamiento Maacutegico
Pensamiento Racional
Pensamiento Religioso
bull Las fuerzas externas no pueden ser dominadas por eacutel y para explicarlas debe creer en la existencia de poderes
Es impotente frente a ciertos hechos o fenoacutemenos de la naturaleza que
indudablemente lo superan
los cambios climaacuteticos le resultan incomprensibles
Pensamiento Arcaico o Primitivo
Algo que estaacute por encima de eacutel que no puede dominar eacutesa es la idea baacutesica del pensamiento primitivo y la aceptacioacuten lisa y llana de los poderes supra-humanos
Significa un paso fundamental en el desarrollo del pensamiento abstracto
Es ir de la impotencia al intento de dominioPensamiento Maacutegico
El ser humano intenta dominar poderes externos para conseguir un beneficio
para siacute Fundamental el quieacuten doacutende coacutemo y cuaacutendo
bull El quieacuten es baacutesico Cualquiera no puede tener la capacidad de manejar los poderes debe ser alguien especial de la tribu el chamaacuten o hechicero que maneja las fuerzas del bien o el brujo que maneja las fuerzas del mal
bull La manera de ejercer el poder requiere de un rito el coacutemo es una manera especial de invocar a estos poderes
bull Tambieacuten interesa el doacutende porque los ritos se llevan a cabo en un lugar especial No en cualquier lugar no en cualquier momento
bull Los ritos sagrados siempre teniacutean su lugar y su eacutepoca (el cuaacutendo)
Ahora existe un ordenamiento y una jerarquizacioacuten El quieacuten de lo maacutegico estaacute depositado en el sacerdote el doacutende en una iglesia o templo determinado y jerarquizado El coacutemo o sea el ritual estaacute totalmente determinado y escrito al igual que el cuaacutendo las fechas sagradas
Pensamiento Religioso
Pensamiento Religioso
Pensamiento Maacutegico
lo religioso es la
estructuracioacuten de lo maacutegico
Se cree en algo superior que ademaacutes de estar por
encima del ser humano lo
esta tambieacuten de la
naturaleza y sus fuerzas
Los factores externos al individuo son la fuente u
origen de las cosas
Los dioses ya no son cualquiera sino determinados dioses o es
un solo Dios
El origen del pensamiento racional se ubica en Grecia Y comienza con un hombre Tales de Mileto que vivioacute entre el
624 y el 546 a C en Jonia
Tales de MiletoBusca el principio de la realidad uacuteltima de las cosas prescindiendo de toda fundamentacioacuten religiosa o miacutestica Rompe con el pensamiento religioso y maacutegico
La pregunta iquestPor queacute es fundamental para la ruptura con la explicacioacuten tranquilizadora de lo maacutegico causada por los dioses
La megalomaniacutea del ser humano empieza a crecer hasta su punto culminante (es un estado psicopatoloacutegico caracterizado por delirios de riqueza poder u omnipotencia)
Yo Tales busco el origen de las cosas Y lo busco con un instrumento mi pensamiento mi razonamiento No
voy maacutes allaacute de miacute mismo No voy a buscar en los dioses la explicacioacuten la busco yo El poder del
conocimiento estaacute en miacute
Pensamiento Racional
Su origen se ubica en Grecia Tales de
Mileto que vivioacute entre el 624 y el
546 a C en Jonia
Pensamiento Racional
Siglo VI a de C Escuela de Pitaacutegoras
Explica todo con matemaacuteticas y
nuacutemerosSiglos V y VI aC Heraacuteclito de Efeso
parte del dinamismo y movimiento del
universo
Siglo V aC Anaxaacutegoras teoriacutea de
Zenoacuten y Milesso concluyoacute que todo
esta en todo y participa de todo
Siglo V a de C en Grecia Partiacutean del escepticismo (la verdad
absoluta no existe) y a traveacutes de la palabra no se puede llegar a la
verdad Soacutecrates desarrolloacute la Mayeacuteutica y abordoacute problemas
sociales y humaniacutesticos+- antildeo 1300 oacute 1350 Crisis social genera cambio
ideoloacutegico por el descubrimiento de nuevos mercados y la creacioacuten de nuevas industrias surge el
capitalismo y un gran avance tecnoloacutegico
Reneacute Descartes supera prejuicios medievales e hizo avances matemaacuteticos Es el
iniciador de la filosofiacutea racionalista moderna
Siglo XVII y XVIII John Locke el mejor
representante de la corriente filosoacutefica
denominada empirismo y David Hume tratan la
filosofiacutea con mas racionalidad
De los 7 u 8 antildeos el nintildeo empieza a captar relaciones entre causa y efecto A los 11 oacute 12 antildeos el nintildeo comienza el raciocinio deductivo y muestra la
capacidad de formular y criticar las hipoacutetesis La inteligencia del adolescente se concentra sobre determinados problemas
Ello permite descubrir en el adolescente los intereses particulares que juegan un papel muy importante en la orientacioacuten vocacional y profesional del joven
La capacidad de operar con conceptos mas complejos como ser conceptos cientiacuteficos matemaacuteticos o filoacutesofos aparece mas tarde con la mayor madurez y la mayor experiencia Esto tiene lugar en la adolescencia
bull La formacioacuten de conceptos en el nintildeo tiene lugar ya en los
primeros antildeosbull Cuando el nintildeo es capaz de expresar verbalmente lo referente a los objetos o
personas que lo rodean utiliza ya conceptos abstractos
Abstracto Ej Siacutembolos
Analiacutetico Ej Clasificar objetos por colores
Creativo Ej Disentildeo de un automoacutevil
Imaginativo Ej Decoracioacuten de una casa
Criacutetico Ej Analiza los pro y los contra de un negocio Deductivo Ej H2O = 2 moleacuteculas de hidrogeno y 1 de oxiacutegeno
Inductivo Ej Una muestra de sangre obtenemos el resultado de cual es el estado
de todo el cuerpo humano
Interrogativo Ej Quieacuten fue primero iquestel huevo o la gallina
Suave Ej suentildeos chistes Suentildeo volar en una burbujahellipo hellip
Divergente Ej Elegir el destino de las proacuteximas vacaciones
Playa Montantildea Extranjero
Convergente Ej Preguntas y respuestas de un examen
una teoriacutea ecleacutectica
Expansivo Ej Mi hija es Siacutendrome de Down la he aceptado tal como es le brindo todo mi amor mi compantildeiacutea y una excelente educacioacuten especial
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
Heuriacutestico Ej Conducir un automoacutevil en una ciudad o paiacutes que por
primera vez se visita
Intuitivo Ej El cielo se estaacute nublando parece que va a lloverhellip
Loacutegico o Vertical Ej El Meacutetodo Cientiacutefico
Racional Ej Foacutermulas matemaacuteticas
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
TeoriacuteasAvran Noam Chomsky Jean PiagetVigotsky
El Lenguaje es iquestInnato o Adquirido
I El NativismoI El Empirismo
ldquoChomsky plantea la teoriacutea de que el nintildeo tiene una programacioacuten
geneacutetica para el aprendizaje de su lenguardquo
1 La teoriacutea de ldquoel lenguaje estaacute antes que el pensamientordquo Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental
+ =Lenguaje
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
et s
upon
e un
a se
rie s
uces
ivas
de
eta
pas
en e
l des
arro
llo L
lam
o a
la in
fanc
ia
com
o el
Per
iodo
Sen
sorio
Mot
or d
el d
esar
rollo
Co
gnos
citiv
o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
La mente es el nombre maacutes comuacutenmente dado al
entendimiento y la capacidad de crear pensamientos que
son combinacioacuten de capacidades como el raciocinio la
percepcioacuten la emocioacuten la memoria la imaginacioacuten y la
voluntad La mente tiene dos tipos de procesos los
conscientes y los inconscientes Tambieacuten abarca funciones no
intelectuales funciones afectivas
Puede definirse como una propiedad diferente del
cerebro y cuyo funcionamiento explicariacutea la
conducta manifiesta de los seres humanos Sin
embargo estaacute maacutes vinculada a la disciplina llamada
filosofiacutea de la mente
Pensamiento Arcaico o Primitivo
Pensamiento Maacutegico
Pensamiento Racional
Pensamiento Religioso
bull Las fuerzas externas no pueden ser dominadas por eacutel y para explicarlas debe creer en la existencia de poderes
Es impotente frente a ciertos hechos o fenoacutemenos de la naturaleza que
indudablemente lo superan
los cambios climaacuteticos le resultan incomprensibles
Pensamiento Arcaico o Primitivo
Algo que estaacute por encima de eacutel que no puede dominar eacutesa es la idea baacutesica del pensamiento primitivo y la aceptacioacuten lisa y llana de los poderes supra-humanos
Significa un paso fundamental en el desarrollo del pensamiento abstracto
Es ir de la impotencia al intento de dominioPensamiento Maacutegico
El ser humano intenta dominar poderes externos para conseguir un beneficio
para siacute Fundamental el quieacuten doacutende coacutemo y cuaacutendo
bull El quieacuten es baacutesico Cualquiera no puede tener la capacidad de manejar los poderes debe ser alguien especial de la tribu el chamaacuten o hechicero que maneja las fuerzas del bien o el brujo que maneja las fuerzas del mal
bull La manera de ejercer el poder requiere de un rito el coacutemo es una manera especial de invocar a estos poderes
bull Tambieacuten interesa el doacutende porque los ritos se llevan a cabo en un lugar especial No en cualquier lugar no en cualquier momento
bull Los ritos sagrados siempre teniacutean su lugar y su eacutepoca (el cuaacutendo)
Ahora existe un ordenamiento y una jerarquizacioacuten El quieacuten de lo maacutegico estaacute depositado en el sacerdote el doacutende en una iglesia o templo determinado y jerarquizado El coacutemo o sea el ritual estaacute totalmente determinado y escrito al igual que el cuaacutendo las fechas sagradas
Pensamiento Religioso
Pensamiento Religioso
Pensamiento Maacutegico
lo religioso es la
estructuracioacuten de lo maacutegico
Se cree en algo superior que ademaacutes de estar por
encima del ser humano lo
esta tambieacuten de la
naturaleza y sus fuerzas
Los factores externos al individuo son la fuente u
origen de las cosas
Los dioses ya no son cualquiera sino determinados dioses o es
un solo Dios
El origen del pensamiento racional se ubica en Grecia Y comienza con un hombre Tales de Mileto que vivioacute entre el
624 y el 546 a C en Jonia
Tales de MiletoBusca el principio de la realidad uacuteltima de las cosas prescindiendo de toda fundamentacioacuten religiosa o miacutestica Rompe con el pensamiento religioso y maacutegico
La pregunta iquestPor queacute es fundamental para la ruptura con la explicacioacuten tranquilizadora de lo maacutegico causada por los dioses
La megalomaniacutea del ser humano empieza a crecer hasta su punto culminante (es un estado psicopatoloacutegico caracterizado por delirios de riqueza poder u omnipotencia)
Yo Tales busco el origen de las cosas Y lo busco con un instrumento mi pensamiento mi razonamiento No
voy maacutes allaacute de miacute mismo No voy a buscar en los dioses la explicacioacuten la busco yo El poder del
conocimiento estaacute en miacute
Pensamiento Racional
Su origen se ubica en Grecia Tales de
Mileto que vivioacute entre el 624 y el
546 a C en Jonia
Pensamiento Racional
Siglo VI a de C Escuela de Pitaacutegoras
Explica todo con matemaacuteticas y
nuacutemerosSiglos V y VI aC Heraacuteclito de Efeso
parte del dinamismo y movimiento del
universo
Siglo V aC Anaxaacutegoras teoriacutea de
Zenoacuten y Milesso concluyoacute que todo
esta en todo y participa de todo
Siglo V a de C en Grecia Partiacutean del escepticismo (la verdad
absoluta no existe) y a traveacutes de la palabra no se puede llegar a la
verdad Soacutecrates desarrolloacute la Mayeacuteutica y abordoacute problemas
sociales y humaniacutesticos+- antildeo 1300 oacute 1350 Crisis social genera cambio
ideoloacutegico por el descubrimiento de nuevos mercados y la creacioacuten de nuevas industrias surge el
capitalismo y un gran avance tecnoloacutegico
Reneacute Descartes supera prejuicios medievales e hizo avances matemaacuteticos Es el
iniciador de la filosofiacutea racionalista moderna
Siglo XVII y XVIII John Locke el mejor
representante de la corriente filosoacutefica
denominada empirismo y David Hume tratan la
filosofiacutea con mas racionalidad
De los 7 u 8 antildeos el nintildeo empieza a captar relaciones entre causa y efecto A los 11 oacute 12 antildeos el nintildeo comienza el raciocinio deductivo y muestra la
capacidad de formular y criticar las hipoacutetesis La inteligencia del adolescente se concentra sobre determinados problemas
Ello permite descubrir en el adolescente los intereses particulares que juegan un papel muy importante en la orientacioacuten vocacional y profesional del joven
La capacidad de operar con conceptos mas complejos como ser conceptos cientiacuteficos matemaacuteticos o filoacutesofos aparece mas tarde con la mayor madurez y la mayor experiencia Esto tiene lugar en la adolescencia
bull La formacioacuten de conceptos en el nintildeo tiene lugar ya en los
primeros antildeosbull Cuando el nintildeo es capaz de expresar verbalmente lo referente a los objetos o
personas que lo rodean utiliza ya conceptos abstractos
Abstracto Ej Siacutembolos
Analiacutetico Ej Clasificar objetos por colores
Creativo Ej Disentildeo de un automoacutevil
Imaginativo Ej Decoracioacuten de una casa
Criacutetico Ej Analiza los pro y los contra de un negocio Deductivo Ej H2O = 2 moleacuteculas de hidrogeno y 1 de oxiacutegeno
Inductivo Ej Una muestra de sangre obtenemos el resultado de cual es el estado
de todo el cuerpo humano
Interrogativo Ej Quieacuten fue primero iquestel huevo o la gallina
Suave Ej suentildeos chistes Suentildeo volar en una burbujahellipo hellip
Divergente Ej Elegir el destino de las proacuteximas vacaciones
Playa Montantildea Extranjero
Convergente Ej Preguntas y respuestas de un examen
una teoriacutea ecleacutectica
Expansivo Ej Mi hija es Siacutendrome de Down la he aceptado tal como es le brindo todo mi amor mi compantildeiacutea y una excelente educacioacuten especial
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
Heuriacutestico Ej Conducir un automoacutevil en una ciudad o paiacutes que por
primera vez se visita
Intuitivo Ej El cielo se estaacute nublando parece que va a lloverhellip
Loacutegico o Vertical Ej El Meacutetodo Cientiacutefico
Racional Ej Foacutermulas matemaacuteticas
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
TeoriacuteasAvran Noam Chomsky Jean PiagetVigotsky
El Lenguaje es iquestInnato o Adquirido
I El NativismoI El Empirismo
ldquoChomsky plantea la teoriacutea de que el nintildeo tiene una programacioacuten
geneacutetica para el aprendizaje de su lenguardquo
1 La teoriacutea de ldquoel lenguaje estaacute antes que el pensamientordquo Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental
+ =Lenguaje
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
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Co
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o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
Puede definirse como una propiedad diferente del
cerebro y cuyo funcionamiento explicariacutea la
conducta manifiesta de los seres humanos Sin
embargo estaacute maacutes vinculada a la disciplina llamada
filosofiacutea de la mente
Pensamiento Arcaico o Primitivo
Pensamiento Maacutegico
Pensamiento Racional
Pensamiento Religioso
bull Las fuerzas externas no pueden ser dominadas por eacutel y para explicarlas debe creer en la existencia de poderes
Es impotente frente a ciertos hechos o fenoacutemenos de la naturaleza que
indudablemente lo superan
los cambios climaacuteticos le resultan incomprensibles
Pensamiento Arcaico o Primitivo
Algo que estaacute por encima de eacutel que no puede dominar eacutesa es la idea baacutesica del pensamiento primitivo y la aceptacioacuten lisa y llana de los poderes supra-humanos
Significa un paso fundamental en el desarrollo del pensamiento abstracto
Es ir de la impotencia al intento de dominioPensamiento Maacutegico
El ser humano intenta dominar poderes externos para conseguir un beneficio
para siacute Fundamental el quieacuten doacutende coacutemo y cuaacutendo
bull El quieacuten es baacutesico Cualquiera no puede tener la capacidad de manejar los poderes debe ser alguien especial de la tribu el chamaacuten o hechicero que maneja las fuerzas del bien o el brujo que maneja las fuerzas del mal
bull La manera de ejercer el poder requiere de un rito el coacutemo es una manera especial de invocar a estos poderes
bull Tambieacuten interesa el doacutende porque los ritos se llevan a cabo en un lugar especial No en cualquier lugar no en cualquier momento
bull Los ritos sagrados siempre teniacutean su lugar y su eacutepoca (el cuaacutendo)
Ahora existe un ordenamiento y una jerarquizacioacuten El quieacuten de lo maacutegico estaacute depositado en el sacerdote el doacutende en una iglesia o templo determinado y jerarquizado El coacutemo o sea el ritual estaacute totalmente determinado y escrito al igual que el cuaacutendo las fechas sagradas
Pensamiento Religioso
Pensamiento Religioso
Pensamiento Maacutegico
lo religioso es la
estructuracioacuten de lo maacutegico
Se cree en algo superior que ademaacutes de estar por
encima del ser humano lo
esta tambieacuten de la
naturaleza y sus fuerzas
Los factores externos al individuo son la fuente u
origen de las cosas
Los dioses ya no son cualquiera sino determinados dioses o es
un solo Dios
El origen del pensamiento racional se ubica en Grecia Y comienza con un hombre Tales de Mileto que vivioacute entre el
624 y el 546 a C en Jonia
Tales de MiletoBusca el principio de la realidad uacuteltima de las cosas prescindiendo de toda fundamentacioacuten religiosa o miacutestica Rompe con el pensamiento religioso y maacutegico
La pregunta iquestPor queacute es fundamental para la ruptura con la explicacioacuten tranquilizadora de lo maacutegico causada por los dioses
La megalomaniacutea del ser humano empieza a crecer hasta su punto culminante (es un estado psicopatoloacutegico caracterizado por delirios de riqueza poder u omnipotencia)
Yo Tales busco el origen de las cosas Y lo busco con un instrumento mi pensamiento mi razonamiento No
voy maacutes allaacute de miacute mismo No voy a buscar en los dioses la explicacioacuten la busco yo El poder del
conocimiento estaacute en miacute
Pensamiento Racional
Su origen se ubica en Grecia Tales de
Mileto que vivioacute entre el 624 y el
546 a C en Jonia
Pensamiento Racional
Siglo VI a de C Escuela de Pitaacutegoras
Explica todo con matemaacuteticas y
nuacutemerosSiglos V y VI aC Heraacuteclito de Efeso
parte del dinamismo y movimiento del
universo
Siglo V aC Anaxaacutegoras teoriacutea de
Zenoacuten y Milesso concluyoacute que todo
esta en todo y participa de todo
Siglo V a de C en Grecia Partiacutean del escepticismo (la verdad
absoluta no existe) y a traveacutes de la palabra no se puede llegar a la
verdad Soacutecrates desarrolloacute la Mayeacuteutica y abordoacute problemas
sociales y humaniacutesticos+- antildeo 1300 oacute 1350 Crisis social genera cambio
ideoloacutegico por el descubrimiento de nuevos mercados y la creacioacuten de nuevas industrias surge el
capitalismo y un gran avance tecnoloacutegico
Reneacute Descartes supera prejuicios medievales e hizo avances matemaacuteticos Es el
iniciador de la filosofiacutea racionalista moderna
Siglo XVII y XVIII John Locke el mejor
representante de la corriente filosoacutefica
denominada empirismo y David Hume tratan la
filosofiacutea con mas racionalidad
De los 7 u 8 antildeos el nintildeo empieza a captar relaciones entre causa y efecto A los 11 oacute 12 antildeos el nintildeo comienza el raciocinio deductivo y muestra la
capacidad de formular y criticar las hipoacutetesis La inteligencia del adolescente se concentra sobre determinados problemas
Ello permite descubrir en el adolescente los intereses particulares que juegan un papel muy importante en la orientacioacuten vocacional y profesional del joven
La capacidad de operar con conceptos mas complejos como ser conceptos cientiacuteficos matemaacuteticos o filoacutesofos aparece mas tarde con la mayor madurez y la mayor experiencia Esto tiene lugar en la adolescencia
bull La formacioacuten de conceptos en el nintildeo tiene lugar ya en los
primeros antildeosbull Cuando el nintildeo es capaz de expresar verbalmente lo referente a los objetos o
personas que lo rodean utiliza ya conceptos abstractos
Abstracto Ej Siacutembolos
Analiacutetico Ej Clasificar objetos por colores
Creativo Ej Disentildeo de un automoacutevil
Imaginativo Ej Decoracioacuten de una casa
Criacutetico Ej Analiza los pro y los contra de un negocio Deductivo Ej H2O = 2 moleacuteculas de hidrogeno y 1 de oxiacutegeno
Inductivo Ej Una muestra de sangre obtenemos el resultado de cual es el estado
de todo el cuerpo humano
Interrogativo Ej Quieacuten fue primero iquestel huevo o la gallina
Suave Ej suentildeos chistes Suentildeo volar en una burbujahellipo hellip
Divergente Ej Elegir el destino de las proacuteximas vacaciones
Playa Montantildea Extranjero
Convergente Ej Preguntas y respuestas de un examen
una teoriacutea ecleacutectica
Expansivo Ej Mi hija es Siacutendrome de Down la he aceptado tal como es le brindo todo mi amor mi compantildeiacutea y una excelente educacioacuten especial
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
Heuriacutestico Ej Conducir un automoacutevil en una ciudad o paiacutes que por
primera vez se visita
Intuitivo Ej El cielo se estaacute nublando parece que va a lloverhellip
Loacutegico o Vertical Ej El Meacutetodo Cientiacutefico
Racional Ej Foacutermulas matemaacuteticas
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
TeoriacuteasAvran Noam Chomsky Jean PiagetVigotsky
El Lenguaje es iquestInnato o Adquirido
I El NativismoI El Empirismo
ldquoChomsky plantea la teoriacutea de que el nintildeo tiene una programacioacuten
geneacutetica para el aprendizaje de su lenguardquo
1 La teoriacutea de ldquoel lenguaje estaacute antes que el pensamientordquo Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental
+ =Lenguaje
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
et s
upon
e un
a se
rie s
uces
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pas
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com
o el
Per
iodo
Sen
sorio
Mot
or d
el d
esar
rollo
Co
gnos
citiv
o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
Pensamiento Arcaico o Primitivo
Pensamiento Maacutegico
Pensamiento Racional
Pensamiento Religioso
bull Las fuerzas externas no pueden ser dominadas por eacutel y para explicarlas debe creer en la existencia de poderes
Es impotente frente a ciertos hechos o fenoacutemenos de la naturaleza que
indudablemente lo superan
los cambios climaacuteticos le resultan incomprensibles
Pensamiento Arcaico o Primitivo
Algo que estaacute por encima de eacutel que no puede dominar eacutesa es la idea baacutesica del pensamiento primitivo y la aceptacioacuten lisa y llana de los poderes supra-humanos
Significa un paso fundamental en el desarrollo del pensamiento abstracto
Es ir de la impotencia al intento de dominioPensamiento Maacutegico
El ser humano intenta dominar poderes externos para conseguir un beneficio
para siacute Fundamental el quieacuten doacutende coacutemo y cuaacutendo
bull El quieacuten es baacutesico Cualquiera no puede tener la capacidad de manejar los poderes debe ser alguien especial de la tribu el chamaacuten o hechicero que maneja las fuerzas del bien o el brujo que maneja las fuerzas del mal
bull La manera de ejercer el poder requiere de un rito el coacutemo es una manera especial de invocar a estos poderes
bull Tambieacuten interesa el doacutende porque los ritos se llevan a cabo en un lugar especial No en cualquier lugar no en cualquier momento
bull Los ritos sagrados siempre teniacutean su lugar y su eacutepoca (el cuaacutendo)
Ahora existe un ordenamiento y una jerarquizacioacuten El quieacuten de lo maacutegico estaacute depositado en el sacerdote el doacutende en una iglesia o templo determinado y jerarquizado El coacutemo o sea el ritual estaacute totalmente determinado y escrito al igual que el cuaacutendo las fechas sagradas
Pensamiento Religioso
Pensamiento Religioso
Pensamiento Maacutegico
lo religioso es la
estructuracioacuten de lo maacutegico
Se cree en algo superior que ademaacutes de estar por
encima del ser humano lo
esta tambieacuten de la
naturaleza y sus fuerzas
Los factores externos al individuo son la fuente u
origen de las cosas
Los dioses ya no son cualquiera sino determinados dioses o es
un solo Dios
El origen del pensamiento racional se ubica en Grecia Y comienza con un hombre Tales de Mileto que vivioacute entre el
624 y el 546 a C en Jonia
Tales de MiletoBusca el principio de la realidad uacuteltima de las cosas prescindiendo de toda fundamentacioacuten religiosa o miacutestica Rompe con el pensamiento religioso y maacutegico
La pregunta iquestPor queacute es fundamental para la ruptura con la explicacioacuten tranquilizadora de lo maacutegico causada por los dioses
La megalomaniacutea del ser humano empieza a crecer hasta su punto culminante (es un estado psicopatoloacutegico caracterizado por delirios de riqueza poder u omnipotencia)
Yo Tales busco el origen de las cosas Y lo busco con un instrumento mi pensamiento mi razonamiento No
voy maacutes allaacute de miacute mismo No voy a buscar en los dioses la explicacioacuten la busco yo El poder del
conocimiento estaacute en miacute
Pensamiento Racional
Su origen se ubica en Grecia Tales de
Mileto que vivioacute entre el 624 y el
546 a C en Jonia
Pensamiento Racional
Siglo VI a de C Escuela de Pitaacutegoras
Explica todo con matemaacuteticas y
nuacutemerosSiglos V y VI aC Heraacuteclito de Efeso
parte del dinamismo y movimiento del
universo
Siglo V aC Anaxaacutegoras teoriacutea de
Zenoacuten y Milesso concluyoacute que todo
esta en todo y participa de todo
Siglo V a de C en Grecia Partiacutean del escepticismo (la verdad
absoluta no existe) y a traveacutes de la palabra no se puede llegar a la
verdad Soacutecrates desarrolloacute la Mayeacuteutica y abordoacute problemas
sociales y humaniacutesticos+- antildeo 1300 oacute 1350 Crisis social genera cambio
ideoloacutegico por el descubrimiento de nuevos mercados y la creacioacuten de nuevas industrias surge el
capitalismo y un gran avance tecnoloacutegico
Reneacute Descartes supera prejuicios medievales e hizo avances matemaacuteticos Es el
iniciador de la filosofiacutea racionalista moderna
Siglo XVII y XVIII John Locke el mejor
representante de la corriente filosoacutefica
denominada empirismo y David Hume tratan la
filosofiacutea con mas racionalidad
De los 7 u 8 antildeos el nintildeo empieza a captar relaciones entre causa y efecto A los 11 oacute 12 antildeos el nintildeo comienza el raciocinio deductivo y muestra la
capacidad de formular y criticar las hipoacutetesis La inteligencia del adolescente se concentra sobre determinados problemas
Ello permite descubrir en el adolescente los intereses particulares que juegan un papel muy importante en la orientacioacuten vocacional y profesional del joven
La capacidad de operar con conceptos mas complejos como ser conceptos cientiacuteficos matemaacuteticos o filoacutesofos aparece mas tarde con la mayor madurez y la mayor experiencia Esto tiene lugar en la adolescencia
bull La formacioacuten de conceptos en el nintildeo tiene lugar ya en los
primeros antildeosbull Cuando el nintildeo es capaz de expresar verbalmente lo referente a los objetos o
personas que lo rodean utiliza ya conceptos abstractos
Abstracto Ej Siacutembolos
Analiacutetico Ej Clasificar objetos por colores
Creativo Ej Disentildeo de un automoacutevil
Imaginativo Ej Decoracioacuten de una casa
Criacutetico Ej Analiza los pro y los contra de un negocio Deductivo Ej H2O = 2 moleacuteculas de hidrogeno y 1 de oxiacutegeno
Inductivo Ej Una muestra de sangre obtenemos el resultado de cual es el estado
de todo el cuerpo humano
Interrogativo Ej Quieacuten fue primero iquestel huevo o la gallina
Suave Ej suentildeos chistes Suentildeo volar en una burbujahellipo hellip
Divergente Ej Elegir el destino de las proacuteximas vacaciones
Playa Montantildea Extranjero
Convergente Ej Preguntas y respuestas de un examen
una teoriacutea ecleacutectica
Expansivo Ej Mi hija es Siacutendrome de Down la he aceptado tal como es le brindo todo mi amor mi compantildeiacutea y una excelente educacioacuten especial
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
Heuriacutestico Ej Conducir un automoacutevil en una ciudad o paiacutes que por
primera vez se visita
Intuitivo Ej El cielo se estaacute nublando parece que va a lloverhellip
Loacutegico o Vertical Ej El Meacutetodo Cientiacutefico
Racional Ej Foacutermulas matemaacuteticas
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
TeoriacuteasAvran Noam Chomsky Jean PiagetVigotsky
El Lenguaje es iquestInnato o Adquirido
I El NativismoI El Empirismo
ldquoChomsky plantea la teoriacutea de que el nintildeo tiene una programacioacuten
geneacutetica para el aprendizaje de su lenguardquo
1 La teoriacutea de ldquoel lenguaje estaacute antes que el pensamientordquo Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental
+ =Lenguaje
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
et s
upon
e un
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o el
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Mot
or d
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Co
gnos
citiv
o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
bull Las fuerzas externas no pueden ser dominadas por eacutel y para explicarlas debe creer en la existencia de poderes
Es impotente frente a ciertos hechos o fenoacutemenos de la naturaleza que
indudablemente lo superan
los cambios climaacuteticos le resultan incomprensibles
Pensamiento Arcaico o Primitivo
Algo que estaacute por encima de eacutel que no puede dominar eacutesa es la idea baacutesica del pensamiento primitivo y la aceptacioacuten lisa y llana de los poderes supra-humanos
Significa un paso fundamental en el desarrollo del pensamiento abstracto
Es ir de la impotencia al intento de dominioPensamiento Maacutegico
El ser humano intenta dominar poderes externos para conseguir un beneficio
para siacute Fundamental el quieacuten doacutende coacutemo y cuaacutendo
bull El quieacuten es baacutesico Cualquiera no puede tener la capacidad de manejar los poderes debe ser alguien especial de la tribu el chamaacuten o hechicero que maneja las fuerzas del bien o el brujo que maneja las fuerzas del mal
bull La manera de ejercer el poder requiere de un rito el coacutemo es una manera especial de invocar a estos poderes
bull Tambieacuten interesa el doacutende porque los ritos se llevan a cabo en un lugar especial No en cualquier lugar no en cualquier momento
bull Los ritos sagrados siempre teniacutean su lugar y su eacutepoca (el cuaacutendo)
Ahora existe un ordenamiento y una jerarquizacioacuten El quieacuten de lo maacutegico estaacute depositado en el sacerdote el doacutende en una iglesia o templo determinado y jerarquizado El coacutemo o sea el ritual estaacute totalmente determinado y escrito al igual que el cuaacutendo las fechas sagradas
Pensamiento Religioso
Pensamiento Religioso
Pensamiento Maacutegico
lo religioso es la
estructuracioacuten de lo maacutegico
Se cree en algo superior que ademaacutes de estar por
encima del ser humano lo
esta tambieacuten de la
naturaleza y sus fuerzas
Los factores externos al individuo son la fuente u
origen de las cosas
Los dioses ya no son cualquiera sino determinados dioses o es
un solo Dios
El origen del pensamiento racional se ubica en Grecia Y comienza con un hombre Tales de Mileto que vivioacute entre el
624 y el 546 a C en Jonia
Tales de MiletoBusca el principio de la realidad uacuteltima de las cosas prescindiendo de toda fundamentacioacuten religiosa o miacutestica Rompe con el pensamiento religioso y maacutegico
La pregunta iquestPor queacute es fundamental para la ruptura con la explicacioacuten tranquilizadora de lo maacutegico causada por los dioses
La megalomaniacutea del ser humano empieza a crecer hasta su punto culminante (es un estado psicopatoloacutegico caracterizado por delirios de riqueza poder u omnipotencia)
Yo Tales busco el origen de las cosas Y lo busco con un instrumento mi pensamiento mi razonamiento No
voy maacutes allaacute de miacute mismo No voy a buscar en los dioses la explicacioacuten la busco yo El poder del
conocimiento estaacute en miacute
Pensamiento Racional
Su origen se ubica en Grecia Tales de
Mileto que vivioacute entre el 624 y el
546 a C en Jonia
Pensamiento Racional
Siglo VI a de C Escuela de Pitaacutegoras
Explica todo con matemaacuteticas y
nuacutemerosSiglos V y VI aC Heraacuteclito de Efeso
parte del dinamismo y movimiento del
universo
Siglo V aC Anaxaacutegoras teoriacutea de
Zenoacuten y Milesso concluyoacute que todo
esta en todo y participa de todo
Siglo V a de C en Grecia Partiacutean del escepticismo (la verdad
absoluta no existe) y a traveacutes de la palabra no se puede llegar a la
verdad Soacutecrates desarrolloacute la Mayeacuteutica y abordoacute problemas
sociales y humaniacutesticos+- antildeo 1300 oacute 1350 Crisis social genera cambio
ideoloacutegico por el descubrimiento de nuevos mercados y la creacioacuten de nuevas industrias surge el
capitalismo y un gran avance tecnoloacutegico
Reneacute Descartes supera prejuicios medievales e hizo avances matemaacuteticos Es el
iniciador de la filosofiacutea racionalista moderna
Siglo XVII y XVIII John Locke el mejor
representante de la corriente filosoacutefica
denominada empirismo y David Hume tratan la
filosofiacutea con mas racionalidad
De los 7 u 8 antildeos el nintildeo empieza a captar relaciones entre causa y efecto A los 11 oacute 12 antildeos el nintildeo comienza el raciocinio deductivo y muestra la
capacidad de formular y criticar las hipoacutetesis La inteligencia del adolescente se concentra sobre determinados problemas
Ello permite descubrir en el adolescente los intereses particulares que juegan un papel muy importante en la orientacioacuten vocacional y profesional del joven
La capacidad de operar con conceptos mas complejos como ser conceptos cientiacuteficos matemaacuteticos o filoacutesofos aparece mas tarde con la mayor madurez y la mayor experiencia Esto tiene lugar en la adolescencia
bull La formacioacuten de conceptos en el nintildeo tiene lugar ya en los
primeros antildeosbull Cuando el nintildeo es capaz de expresar verbalmente lo referente a los objetos o
personas que lo rodean utiliza ya conceptos abstractos
Abstracto Ej Siacutembolos
Analiacutetico Ej Clasificar objetos por colores
Creativo Ej Disentildeo de un automoacutevil
Imaginativo Ej Decoracioacuten de una casa
Criacutetico Ej Analiza los pro y los contra de un negocio Deductivo Ej H2O = 2 moleacuteculas de hidrogeno y 1 de oxiacutegeno
Inductivo Ej Una muestra de sangre obtenemos el resultado de cual es el estado
de todo el cuerpo humano
Interrogativo Ej Quieacuten fue primero iquestel huevo o la gallina
Suave Ej suentildeos chistes Suentildeo volar en una burbujahellipo hellip
Divergente Ej Elegir el destino de las proacuteximas vacaciones
Playa Montantildea Extranjero
Convergente Ej Preguntas y respuestas de un examen
una teoriacutea ecleacutectica
Expansivo Ej Mi hija es Siacutendrome de Down la he aceptado tal como es le brindo todo mi amor mi compantildeiacutea y una excelente educacioacuten especial
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
Heuriacutestico Ej Conducir un automoacutevil en una ciudad o paiacutes que por
primera vez se visita
Intuitivo Ej El cielo se estaacute nublando parece que va a lloverhellip
Loacutegico o Vertical Ej El Meacutetodo Cientiacutefico
Racional Ej Foacutermulas matemaacuteticas
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
TeoriacuteasAvran Noam Chomsky Jean PiagetVigotsky
El Lenguaje es iquestInnato o Adquirido
I El NativismoI El Empirismo
ldquoChomsky plantea la teoriacutea de que el nintildeo tiene una programacioacuten
geneacutetica para el aprendizaje de su lenguardquo
1 La teoriacutea de ldquoel lenguaje estaacute antes que el pensamientordquo Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental
+ =Lenguaje
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
et s
upon
e un
a se
rie s
uces
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de
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pas
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com
o el
Per
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Sen
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Mot
or d
el d
esar
rollo
Co
gnos
citiv
o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
Significa un paso fundamental en el desarrollo del pensamiento abstracto
Es ir de la impotencia al intento de dominioPensamiento Maacutegico
El ser humano intenta dominar poderes externos para conseguir un beneficio
para siacute Fundamental el quieacuten doacutende coacutemo y cuaacutendo
bull El quieacuten es baacutesico Cualquiera no puede tener la capacidad de manejar los poderes debe ser alguien especial de la tribu el chamaacuten o hechicero que maneja las fuerzas del bien o el brujo que maneja las fuerzas del mal
bull La manera de ejercer el poder requiere de un rito el coacutemo es una manera especial de invocar a estos poderes
bull Tambieacuten interesa el doacutende porque los ritos se llevan a cabo en un lugar especial No en cualquier lugar no en cualquier momento
bull Los ritos sagrados siempre teniacutean su lugar y su eacutepoca (el cuaacutendo)
Ahora existe un ordenamiento y una jerarquizacioacuten El quieacuten de lo maacutegico estaacute depositado en el sacerdote el doacutende en una iglesia o templo determinado y jerarquizado El coacutemo o sea el ritual estaacute totalmente determinado y escrito al igual que el cuaacutendo las fechas sagradas
Pensamiento Religioso
Pensamiento Religioso
Pensamiento Maacutegico
lo religioso es la
estructuracioacuten de lo maacutegico
Se cree en algo superior que ademaacutes de estar por
encima del ser humano lo
esta tambieacuten de la
naturaleza y sus fuerzas
Los factores externos al individuo son la fuente u
origen de las cosas
Los dioses ya no son cualquiera sino determinados dioses o es
un solo Dios
El origen del pensamiento racional se ubica en Grecia Y comienza con un hombre Tales de Mileto que vivioacute entre el
624 y el 546 a C en Jonia
Tales de MiletoBusca el principio de la realidad uacuteltima de las cosas prescindiendo de toda fundamentacioacuten religiosa o miacutestica Rompe con el pensamiento religioso y maacutegico
La pregunta iquestPor queacute es fundamental para la ruptura con la explicacioacuten tranquilizadora de lo maacutegico causada por los dioses
La megalomaniacutea del ser humano empieza a crecer hasta su punto culminante (es un estado psicopatoloacutegico caracterizado por delirios de riqueza poder u omnipotencia)
Yo Tales busco el origen de las cosas Y lo busco con un instrumento mi pensamiento mi razonamiento No
voy maacutes allaacute de miacute mismo No voy a buscar en los dioses la explicacioacuten la busco yo El poder del
conocimiento estaacute en miacute
Pensamiento Racional
Su origen se ubica en Grecia Tales de
Mileto que vivioacute entre el 624 y el
546 a C en Jonia
Pensamiento Racional
Siglo VI a de C Escuela de Pitaacutegoras
Explica todo con matemaacuteticas y
nuacutemerosSiglos V y VI aC Heraacuteclito de Efeso
parte del dinamismo y movimiento del
universo
Siglo V aC Anaxaacutegoras teoriacutea de
Zenoacuten y Milesso concluyoacute que todo
esta en todo y participa de todo
Siglo V a de C en Grecia Partiacutean del escepticismo (la verdad
absoluta no existe) y a traveacutes de la palabra no se puede llegar a la
verdad Soacutecrates desarrolloacute la Mayeacuteutica y abordoacute problemas
sociales y humaniacutesticos+- antildeo 1300 oacute 1350 Crisis social genera cambio
ideoloacutegico por el descubrimiento de nuevos mercados y la creacioacuten de nuevas industrias surge el
capitalismo y un gran avance tecnoloacutegico
Reneacute Descartes supera prejuicios medievales e hizo avances matemaacuteticos Es el
iniciador de la filosofiacutea racionalista moderna
Siglo XVII y XVIII John Locke el mejor
representante de la corriente filosoacutefica
denominada empirismo y David Hume tratan la
filosofiacutea con mas racionalidad
De los 7 u 8 antildeos el nintildeo empieza a captar relaciones entre causa y efecto A los 11 oacute 12 antildeos el nintildeo comienza el raciocinio deductivo y muestra la
capacidad de formular y criticar las hipoacutetesis La inteligencia del adolescente se concentra sobre determinados problemas
Ello permite descubrir en el adolescente los intereses particulares que juegan un papel muy importante en la orientacioacuten vocacional y profesional del joven
La capacidad de operar con conceptos mas complejos como ser conceptos cientiacuteficos matemaacuteticos o filoacutesofos aparece mas tarde con la mayor madurez y la mayor experiencia Esto tiene lugar en la adolescencia
bull La formacioacuten de conceptos en el nintildeo tiene lugar ya en los
primeros antildeosbull Cuando el nintildeo es capaz de expresar verbalmente lo referente a los objetos o
personas que lo rodean utiliza ya conceptos abstractos
Abstracto Ej Siacutembolos
Analiacutetico Ej Clasificar objetos por colores
Creativo Ej Disentildeo de un automoacutevil
Imaginativo Ej Decoracioacuten de una casa
Criacutetico Ej Analiza los pro y los contra de un negocio Deductivo Ej H2O = 2 moleacuteculas de hidrogeno y 1 de oxiacutegeno
Inductivo Ej Una muestra de sangre obtenemos el resultado de cual es el estado
de todo el cuerpo humano
Interrogativo Ej Quieacuten fue primero iquestel huevo o la gallina
Suave Ej suentildeos chistes Suentildeo volar en una burbujahellipo hellip
Divergente Ej Elegir el destino de las proacuteximas vacaciones
Playa Montantildea Extranjero
Convergente Ej Preguntas y respuestas de un examen
una teoriacutea ecleacutectica
Expansivo Ej Mi hija es Siacutendrome de Down la he aceptado tal como es le brindo todo mi amor mi compantildeiacutea y una excelente educacioacuten especial
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
Heuriacutestico Ej Conducir un automoacutevil en una ciudad o paiacutes que por
primera vez se visita
Intuitivo Ej El cielo se estaacute nublando parece que va a lloverhellip
Loacutegico o Vertical Ej El Meacutetodo Cientiacutefico
Racional Ej Foacutermulas matemaacuteticas
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
TeoriacuteasAvran Noam Chomsky Jean PiagetVigotsky
El Lenguaje es iquestInnato o Adquirido
I El NativismoI El Empirismo
ldquoChomsky plantea la teoriacutea de que el nintildeo tiene una programacioacuten
geneacutetica para el aprendizaje de su lenguardquo
1 La teoriacutea de ldquoel lenguaje estaacute antes que el pensamientordquo Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental
+ =Lenguaje
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
et s
upon
e un
a se
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o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
Ahora existe un ordenamiento y una jerarquizacioacuten El quieacuten de lo maacutegico estaacute depositado en el sacerdote el doacutende en una iglesia o templo determinado y jerarquizado El coacutemo o sea el ritual estaacute totalmente determinado y escrito al igual que el cuaacutendo las fechas sagradas
Pensamiento Religioso
Pensamiento Religioso
Pensamiento Maacutegico
lo religioso es la
estructuracioacuten de lo maacutegico
Se cree en algo superior que ademaacutes de estar por
encima del ser humano lo
esta tambieacuten de la
naturaleza y sus fuerzas
Los factores externos al individuo son la fuente u
origen de las cosas
Los dioses ya no son cualquiera sino determinados dioses o es
un solo Dios
El origen del pensamiento racional se ubica en Grecia Y comienza con un hombre Tales de Mileto que vivioacute entre el
624 y el 546 a C en Jonia
Tales de MiletoBusca el principio de la realidad uacuteltima de las cosas prescindiendo de toda fundamentacioacuten religiosa o miacutestica Rompe con el pensamiento religioso y maacutegico
La pregunta iquestPor queacute es fundamental para la ruptura con la explicacioacuten tranquilizadora de lo maacutegico causada por los dioses
La megalomaniacutea del ser humano empieza a crecer hasta su punto culminante (es un estado psicopatoloacutegico caracterizado por delirios de riqueza poder u omnipotencia)
Yo Tales busco el origen de las cosas Y lo busco con un instrumento mi pensamiento mi razonamiento No
voy maacutes allaacute de miacute mismo No voy a buscar en los dioses la explicacioacuten la busco yo El poder del
conocimiento estaacute en miacute
Pensamiento Racional
Su origen se ubica en Grecia Tales de
Mileto que vivioacute entre el 624 y el
546 a C en Jonia
Pensamiento Racional
Siglo VI a de C Escuela de Pitaacutegoras
Explica todo con matemaacuteticas y
nuacutemerosSiglos V y VI aC Heraacuteclito de Efeso
parte del dinamismo y movimiento del
universo
Siglo V aC Anaxaacutegoras teoriacutea de
Zenoacuten y Milesso concluyoacute que todo
esta en todo y participa de todo
Siglo V a de C en Grecia Partiacutean del escepticismo (la verdad
absoluta no existe) y a traveacutes de la palabra no se puede llegar a la
verdad Soacutecrates desarrolloacute la Mayeacuteutica y abordoacute problemas
sociales y humaniacutesticos+- antildeo 1300 oacute 1350 Crisis social genera cambio
ideoloacutegico por el descubrimiento de nuevos mercados y la creacioacuten de nuevas industrias surge el
capitalismo y un gran avance tecnoloacutegico
Reneacute Descartes supera prejuicios medievales e hizo avances matemaacuteticos Es el
iniciador de la filosofiacutea racionalista moderna
Siglo XVII y XVIII John Locke el mejor
representante de la corriente filosoacutefica
denominada empirismo y David Hume tratan la
filosofiacutea con mas racionalidad
De los 7 u 8 antildeos el nintildeo empieza a captar relaciones entre causa y efecto A los 11 oacute 12 antildeos el nintildeo comienza el raciocinio deductivo y muestra la
capacidad de formular y criticar las hipoacutetesis La inteligencia del adolescente se concentra sobre determinados problemas
Ello permite descubrir en el adolescente los intereses particulares que juegan un papel muy importante en la orientacioacuten vocacional y profesional del joven
La capacidad de operar con conceptos mas complejos como ser conceptos cientiacuteficos matemaacuteticos o filoacutesofos aparece mas tarde con la mayor madurez y la mayor experiencia Esto tiene lugar en la adolescencia
bull La formacioacuten de conceptos en el nintildeo tiene lugar ya en los
primeros antildeosbull Cuando el nintildeo es capaz de expresar verbalmente lo referente a los objetos o
personas que lo rodean utiliza ya conceptos abstractos
Abstracto Ej Siacutembolos
Analiacutetico Ej Clasificar objetos por colores
Creativo Ej Disentildeo de un automoacutevil
Imaginativo Ej Decoracioacuten de una casa
Criacutetico Ej Analiza los pro y los contra de un negocio Deductivo Ej H2O = 2 moleacuteculas de hidrogeno y 1 de oxiacutegeno
Inductivo Ej Una muestra de sangre obtenemos el resultado de cual es el estado
de todo el cuerpo humano
Interrogativo Ej Quieacuten fue primero iquestel huevo o la gallina
Suave Ej suentildeos chistes Suentildeo volar en una burbujahellipo hellip
Divergente Ej Elegir el destino de las proacuteximas vacaciones
Playa Montantildea Extranjero
Convergente Ej Preguntas y respuestas de un examen
una teoriacutea ecleacutectica
Expansivo Ej Mi hija es Siacutendrome de Down la he aceptado tal como es le brindo todo mi amor mi compantildeiacutea y una excelente educacioacuten especial
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
Heuriacutestico Ej Conducir un automoacutevil en una ciudad o paiacutes que por
primera vez se visita
Intuitivo Ej El cielo se estaacute nublando parece que va a lloverhellip
Loacutegico o Vertical Ej El Meacutetodo Cientiacutefico
Racional Ej Foacutermulas matemaacuteticas
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
TeoriacuteasAvran Noam Chomsky Jean PiagetVigotsky
El Lenguaje es iquestInnato o Adquirido
I El NativismoI El Empirismo
ldquoChomsky plantea la teoriacutea de que el nintildeo tiene una programacioacuten
geneacutetica para el aprendizaje de su lenguardquo
1 La teoriacutea de ldquoel lenguaje estaacute antes que el pensamientordquo Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental
+ =Lenguaje
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
et s
upon
e un
a se
rie s
uces
ivas
de
eta
pas
en e
l des
arro
llo L
lam
o a
la in
fanc
ia
com
o el
Per
iodo
Sen
sorio
Mot
or d
el d
esar
rollo
Co
gnos
citiv
o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
El origen del pensamiento racional se ubica en Grecia Y comienza con un hombre Tales de Mileto que vivioacute entre el
624 y el 546 a C en Jonia
Tales de MiletoBusca el principio de la realidad uacuteltima de las cosas prescindiendo de toda fundamentacioacuten religiosa o miacutestica Rompe con el pensamiento religioso y maacutegico
La pregunta iquestPor queacute es fundamental para la ruptura con la explicacioacuten tranquilizadora de lo maacutegico causada por los dioses
La megalomaniacutea del ser humano empieza a crecer hasta su punto culminante (es un estado psicopatoloacutegico caracterizado por delirios de riqueza poder u omnipotencia)
Yo Tales busco el origen de las cosas Y lo busco con un instrumento mi pensamiento mi razonamiento No
voy maacutes allaacute de miacute mismo No voy a buscar en los dioses la explicacioacuten la busco yo El poder del
conocimiento estaacute en miacute
Pensamiento Racional
Su origen se ubica en Grecia Tales de
Mileto que vivioacute entre el 624 y el
546 a C en Jonia
Pensamiento Racional
Siglo VI a de C Escuela de Pitaacutegoras
Explica todo con matemaacuteticas y
nuacutemerosSiglos V y VI aC Heraacuteclito de Efeso
parte del dinamismo y movimiento del
universo
Siglo V aC Anaxaacutegoras teoriacutea de
Zenoacuten y Milesso concluyoacute que todo
esta en todo y participa de todo
Siglo V a de C en Grecia Partiacutean del escepticismo (la verdad
absoluta no existe) y a traveacutes de la palabra no se puede llegar a la
verdad Soacutecrates desarrolloacute la Mayeacuteutica y abordoacute problemas
sociales y humaniacutesticos+- antildeo 1300 oacute 1350 Crisis social genera cambio
ideoloacutegico por el descubrimiento de nuevos mercados y la creacioacuten de nuevas industrias surge el
capitalismo y un gran avance tecnoloacutegico
Reneacute Descartes supera prejuicios medievales e hizo avances matemaacuteticos Es el
iniciador de la filosofiacutea racionalista moderna
Siglo XVII y XVIII John Locke el mejor
representante de la corriente filosoacutefica
denominada empirismo y David Hume tratan la
filosofiacutea con mas racionalidad
De los 7 u 8 antildeos el nintildeo empieza a captar relaciones entre causa y efecto A los 11 oacute 12 antildeos el nintildeo comienza el raciocinio deductivo y muestra la
capacidad de formular y criticar las hipoacutetesis La inteligencia del adolescente se concentra sobre determinados problemas
Ello permite descubrir en el adolescente los intereses particulares que juegan un papel muy importante en la orientacioacuten vocacional y profesional del joven
La capacidad de operar con conceptos mas complejos como ser conceptos cientiacuteficos matemaacuteticos o filoacutesofos aparece mas tarde con la mayor madurez y la mayor experiencia Esto tiene lugar en la adolescencia
bull La formacioacuten de conceptos en el nintildeo tiene lugar ya en los
primeros antildeosbull Cuando el nintildeo es capaz de expresar verbalmente lo referente a los objetos o
personas que lo rodean utiliza ya conceptos abstractos
Abstracto Ej Siacutembolos
Analiacutetico Ej Clasificar objetos por colores
Creativo Ej Disentildeo de un automoacutevil
Imaginativo Ej Decoracioacuten de una casa
Criacutetico Ej Analiza los pro y los contra de un negocio Deductivo Ej H2O = 2 moleacuteculas de hidrogeno y 1 de oxiacutegeno
Inductivo Ej Una muestra de sangre obtenemos el resultado de cual es el estado
de todo el cuerpo humano
Interrogativo Ej Quieacuten fue primero iquestel huevo o la gallina
Suave Ej suentildeos chistes Suentildeo volar en una burbujahellipo hellip
Divergente Ej Elegir el destino de las proacuteximas vacaciones
Playa Montantildea Extranjero
Convergente Ej Preguntas y respuestas de un examen
una teoriacutea ecleacutectica
Expansivo Ej Mi hija es Siacutendrome de Down la he aceptado tal como es le brindo todo mi amor mi compantildeiacutea y una excelente educacioacuten especial
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
Heuriacutestico Ej Conducir un automoacutevil en una ciudad o paiacutes que por
primera vez se visita
Intuitivo Ej El cielo se estaacute nublando parece que va a lloverhellip
Loacutegico o Vertical Ej El Meacutetodo Cientiacutefico
Racional Ej Foacutermulas matemaacuteticas
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
TeoriacuteasAvran Noam Chomsky Jean PiagetVigotsky
El Lenguaje es iquestInnato o Adquirido
I El NativismoI El Empirismo
ldquoChomsky plantea la teoriacutea de que el nintildeo tiene una programacioacuten
geneacutetica para el aprendizaje de su lenguardquo
1 La teoriacutea de ldquoel lenguaje estaacute antes que el pensamientordquo Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental
+ =Lenguaje
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
et s
upon
e un
a se
rie s
uces
ivas
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Per
iodo
Sen
sorio
Mot
or d
el d
esar
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Co
gnos
citiv
o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
Su origen se ubica en Grecia Tales de
Mileto que vivioacute entre el 624 y el
546 a C en Jonia
Pensamiento Racional
Siglo VI a de C Escuela de Pitaacutegoras
Explica todo con matemaacuteticas y
nuacutemerosSiglos V y VI aC Heraacuteclito de Efeso
parte del dinamismo y movimiento del
universo
Siglo V aC Anaxaacutegoras teoriacutea de
Zenoacuten y Milesso concluyoacute que todo
esta en todo y participa de todo
Siglo V a de C en Grecia Partiacutean del escepticismo (la verdad
absoluta no existe) y a traveacutes de la palabra no se puede llegar a la
verdad Soacutecrates desarrolloacute la Mayeacuteutica y abordoacute problemas
sociales y humaniacutesticos+- antildeo 1300 oacute 1350 Crisis social genera cambio
ideoloacutegico por el descubrimiento de nuevos mercados y la creacioacuten de nuevas industrias surge el
capitalismo y un gran avance tecnoloacutegico
Reneacute Descartes supera prejuicios medievales e hizo avances matemaacuteticos Es el
iniciador de la filosofiacutea racionalista moderna
Siglo XVII y XVIII John Locke el mejor
representante de la corriente filosoacutefica
denominada empirismo y David Hume tratan la
filosofiacutea con mas racionalidad
De los 7 u 8 antildeos el nintildeo empieza a captar relaciones entre causa y efecto A los 11 oacute 12 antildeos el nintildeo comienza el raciocinio deductivo y muestra la
capacidad de formular y criticar las hipoacutetesis La inteligencia del adolescente se concentra sobre determinados problemas
Ello permite descubrir en el adolescente los intereses particulares que juegan un papel muy importante en la orientacioacuten vocacional y profesional del joven
La capacidad de operar con conceptos mas complejos como ser conceptos cientiacuteficos matemaacuteticos o filoacutesofos aparece mas tarde con la mayor madurez y la mayor experiencia Esto tiene lugar en la adolescencia
bull La formacioacuten de conceptos en el nintildeo tiene lugar ya en los
primeros antildeosbull Cuando el nintildeo es capaz de expresar verbalmente lo referente a los objetos o
personas que lo rodean utiliza ya conceptos abstractos
Abstracto Ej Siacutembolos
Analiacutetico Ej Clasificar objetos por colores
Creativo Ej Disentildeo de un automoacutevil
Imaginativo Ej Decoracioacuten de una casa
Criacutetico Ej Analiza los pro y los contra de un negocio Deductivo Ej H2O = 2 moleacuteculas de hidrogeno y 1 de oxiacutegeno
Inductivo Ej Una muestra de sangre obtenemos el resultado de cual es el estado
de todo el cuerpo humano
Interrogativo Ej Quieacuten fue primero iquestel huevo o la gallina
Suave Ej suentildeos chistes Suentildeo volar en una burbujahellipo hellip
Divergente Ej Elegir el destino de las proacuteximas vacaciones
Playa Montantildea Extranjero
Convergente Ej Preguntas y respuestas de un examen
una teoriacutea ecleacutectica
Expansivo Ej Mi hija es Siacutendrome de Down la he aceptado tal como es le brindo todo mi amor mi compantildeiacutea y una excelente educacioacuten especial
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
Heuriacutestico Ej Conducir un automoacutevil en una ciudad o paiacutes que por
primera vez se visita
Intuitivo Ej El cielo se estaacute nublando parece que va a lloverhellip
Loacutegico o Vertical Ej El Meacutetodo Cientiacutefico
Racional Ej Foacutermulas matemaacuteticas
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
TeoriacuteasAvran Noam Chomsky Jean PiagetVigotsky
El Lenguaje es iquestInnato o Adquirido
I El NativismoI El Empirismo
ldquoChomsky plantea la teoriacutea de que el nintildeo tiene una programacioacuten
geneacutetica para el aprendizaje de su lenguardquo
1 La teoriacutea de ldquoel lenguaje estaacute antes que el pensamientordquo Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental
+ =Lenguaje
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
et s
upon
e un
a se
rie s
uces
ivas
de
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pas
en e
l des
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fanc
ia
com
o el
Per
iodo
Sen
sorio
Mot
or d
el d
esar
rollo
Co
gnos
citiv
o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
De los 7 u 8 antildeos el nintildeo empieza a captar relaciones entre causa y efecto A los 11 oacute 12 antildeos el nintildeo comienza el raciocinio deductivo y muestra la
capacidad de formular y criticar las hipoacutetesis La inteligencia del adolescente se concentra sobre determinados problemas
Ello permite descubrir en el adolescente los intereses particulares que juegan un papel muy importante en la orientacioacuten vocacional y profesional del joven
La capacidad de operar con conceptos mas complejos como ser conceptos cientiacuteficos matemaacuteticos o filoacutesofos aparece mas tarde con la mayor madurez y la mayor experiencia Esto tiene lugar en la adolescencia
bull La formacioacuten de conceptos en el nintildeo tiene lugar ya en los
primeros antildeosbull Cuando el nintildeo es capaz de expresar verbalmente lo referente a los objetos o
personas que lo rodean utiliza ya conceptos abstractos
Abstracto Ej Siacutembolos
Analiacutetico Ej Clasificar objetos por colores
Creativo Ej Disentildeo de un automoacutevil
Imaginativo Ej Decoracioacuten de una casa
Criacutetico Ej Analiza los pro y los contra de un negocio Deductivo Ej H2O = 2 moleacuteculas de hidrogeno y 1 de oxiacutegeno
Inductivo Ej Una muestra de sangre obtenemos el resultado de cual es el estado
de todo el cuerpo humano
Interrogativo Ej Quieacuten fue primero iquestel huevo o la gallina
Suave Ej suentildeos chistes Suentildeo volar en una burbujahellipo hellip
Divergente Ej Elegir el destino de las proacuteximas vacaciones
Playa Montantildea Extranjero
Convergente Ej Preguntas y respuestas de un examen
una teoriacutea ecleacutectica
Expansivo Ej Mi hija es Siacutendrome de Down la he aceptado tal como es le brindo todo mi amor mi compantildeiacutea y una excelente educacioacuten especial
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
Heuriacutestico Ej Conducir un automoacutevil en una ciudad o paiacutes que por
primera vez se visita
Intuitivo Ej El cielo se estaacute nublando parece que va a lloverhellip
Loacutegico o Vertical Ej El Meacutetodo Cientiacutefico
Racional Ej Foacutermulas matemaacuteticas
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
TeoriacuteasAvran Noam Chomsky Jean PiagetVigotsky
El Lenguaje es iquestInnato o Adquirido
I El NativismoI El Empirismo
ldquoChomsky plantea la teoriacutea de que el nintildeo tiene una programacioacuten
geneacutetica para el aprendizaje de su lenguardquo
1 La teoriacutea de ldquoel lenguaje estaacute antes que el pensamientordquo Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental
+ =Lenguaje
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
et s
upon
e un
a se
rie s
uces
ivas
de
eta
pas
en e
l des
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llo L
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o el
Per
iodo
Sen
sorio
Mot
or d
el d
esar
rollo
Co
gnos
citiv
o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
Abstracto Ej Siacutembolos
Analiacutetico Ej Clasificar objetos por colores
Creativo Ej Disentildeo de un automoacutevil
Imaginativo Ej Decoracioacuten de una casa
Criacutetico Ej Analiza los pro y los contra de un negocio Deductivo Ej H2O = 2 moleacuteculas de hidrogeno y 1 de oxiacutegeno
Inductivo Ej Una muestra de sangre obtenemos el resultado de cual es el estado
de todo el cuerpo humano
Interrogativo Ej Quieacuten fue primero iquestel huevo o la gallina
Suave Ej suentildeos chistes Suentildeo volar en una burbujahellipo hellip
Divergente Ej Elegir el destino de las proacuteximas vacaciones
Playa Montantildea Extranjero
Convergente Ej Preguntas y respuestas de un examen
una teoriacutea ecleacutectica
Expansivo Ej Mi hija es Siacutendrome de Down la he aceptado tal como es le brindo todo mi amor mi compantildeiacutea y una excelente educacioacuten especial
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
Heuriacutestico Ej Conducir un automoacutevil en una ciudad o paiacutes que por
primera vez se visita
Intuitivo Ej El cielo se estaacute nublando parece que va a lloverhellip
Loacutegico o Vertical Ej El Meacutetodo Cientiacutefico
Racional Ej Foacutermulas matemaacuteticas
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
TeoriacuteasAvran Noam Chomsky Jean PiagetVigotsky
El Lenguaje es iquestInnato o Adquirido
I El NativismoI El Empirismo
ldquoChomsky plantea la teoriacutea de que el nintildeo tiene una programacioacuten
geneacutetica para el aprendizaje de su lenguardquo
1 La teoriacutea de ldquoel lenguaje estaacute antes que el pensamientordquo Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental
+ =Lenguaje
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
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o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
Criacutetico Ej Analiza los pro y los contra de un negocio Deductivo Ej H2O = 2 moleacuteculas de hidrogeno y 1 de oxiacutegeno
Inductivo Ej Una muestra de sangre obtenemos el resultado de cual es el estado
de todo el cuerpo humano
Interrogativo Ej Quieacuten fue primero iquestel huevo o la gallina
Suave Ej suentildeos chistes Suentildeo volar en una burbujahellipo hellip
Divergente Ej Elegir el destino de las proacuteximas vacaciones
Playa Montantildea Extranjero
Convergente Ej Preguntas y respuestas de un examen
una teoriacutea ecleacutectica
Expansivo Ej Mi hija es Siacutendrome de Down la he aceptado tal como es le brindo todo mi amor mi compantildeiacutea y una excelente educacioacuten especial
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
Heuriacutestico Ej Conducir un automoacutevil en una ciudad o paiacutes que por
primera vez se visita
Intuitivo Ej El cielo se estaacute nublando parece que va a lloverhellip
Loacutegico o Vertical Ej El Meacutetodo Cientiacutefico
Racional Ej Foacutermulas matemaacuteticas
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
TeoriacuteasAvran Noam Chomsky Jean PiagetVigotsky
El Lenguaje es iquestInnato o Adquirido
I El NativismoI El Empirismo
ldquoChomsky plantea la teoriacutea de que el nintildeo tiene una programacioacuten
geneacutetica para el aprendizaje de su lenguardquo
1 La teoriacutea de ldquoel lenguaje estaacute antes que el pensamientordquo Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental
+ =Lenguaje
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
et s
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e un
a se
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Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
Suave Ej suentildeos chistes Suentildeo volar en una burbujahellipo hellip
Divergente Ej Elegir el destino de las proacuteximas vacaciones
Playa Montantildea Extranjero
Convergente Ej Preguntas y respuestas de un examen
una teoriacutea ecleacutectica
Expansivo Ej Mi hija es Siacutendrome de Down la he aceptado tal como es le brindo todo mi amor mi compantildeiacutea y una excelente educacioacuten especial
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
Heuriacutestico Ej Conducir un automoacutevil en una ciudad o paiacutes que por
primera vez se visita
Intuitivo Ej El cielo se estaacute nublando parece que va a lloverhellip
Loacutegico o Vertical Ej El Meacutetodo Cientiacutefico
Racional Ej Foacutermulas matemaacuteticas
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
TeoriacuteasAvran Noam Chomsky Jean PiagetVigotsky
El Lenguaje es iquestInnato o Adquirido
I El NativismoI El Empirismo
ldquoChomsky plantea la teoriacutea de que el nintildeo tiene una programacioacuten
geneacutetica para el aprendizaje de su lenguardquo
1 La teoriacutea de ldquoel lenguaje estaacute antes que el pensamientordquo Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental
+ =Lenguaje
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
et s
upon
e un
a se
rie s
uces
ivas
de
eta
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com
o el
Per
iodo
Sen
sorio
Mot
or d
el d
esar
rollo
Co
gnos
citiv
o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
Heuriacutestico Ej Conducir un automoacutevil en una ciudad o paiacutes que por
primera vez se visita
Intuitivo Ej El cielo se estaacute nublando parece que va a lloverhellip
Loacutegico o Vertical Ej El Meacutetodo Cientiacutefico
Racional Ej Foacutermulas matemaacuteticas
Tipos de Tipos de PensamientoPensamiento
TeoriacuteasAvran Noam Chomsky Jean PiagetVigotsky
El Lenguaje es iquestInnato o Adquirido
I El NativismoI El Empirismo
ldquoChomsky plantea la teoriacutea de que el nintildeo tiene una programacioacuten
geneacutetica para el aprendizaje de su lenguardquo
1 La teoriacutea de ldquoel lenguaje estaacute antes que el pensamientordquo Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental
+ =Lenguaje
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
et s
upon
e un
a se
rie s
uces
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eta
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com
o el
Per
iodo
Sen
sorio
Mot
or d
el d
esar
rollo
Co
gnos
citiv
o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
TeoriacuteasAvran Noam Chomsky Jean PiagetVigotsky
El Lenguaje es iquestInnato o Adquirido
I El NativismoI El Empirismo
ldquoChomsky plantea la teoriacutea de que el nintildeo tiene una programacioacuten
geneacutetica para el aprendizaje de su lenguardquo
1 La teoriacutea de ldquoel lenguaje estaacute antes que el pensamientordquo Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental
+ =Lenguaje
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
et s
upon
e un
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rie s
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Per
iodo
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Mot
or d
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rollo
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gnos
citiv
o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
El Lenguaje es iquestInnato o Adquirido
I El NativismoI El Empirismo
ldquoChomsky plantea la teoriacutea de que el nintildeo tiene una programacioacuten
geneacutetica para el aprendizaje de su lenguardquo
1 La teoriacutea de ldquoel lenguaje estaacute antes que el pensamientordquo Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental
+ =Lenguaje
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
et s
upon
e un
a se
rie s
uces
ivas
de
eta
pas
en e
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o el
Per
iodo
Sen
sorio
Mot
or d
el d
esar
rollo
Co
gnos
citiv
o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
1 La teoriacutea de ldquoel lenguaje estaacute antes que el pensamientordquo Plantea que el idioma influye o determina la capacidad mental
+ =Lenguaje
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
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Piag
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o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
Jean
Pia
get Jean Piaget nacioacute el 9 de agosto de 1896 en
Neuchacirctel (Suiza) y murioacute el 16 de septiembre de 1980 en Ginebra Es el hijo mayor de Arthur Piaget profesor de literatura medieval y de Rebecca Jackson
Realizoacute muacuteltiples estudios y escribioacute un gran nuacutemero de libros las obras maacutes importantes de Piaget son El Lenguaje y El Pensamiento en el Nintildeo (1923 -
1926) La Representacioacuten del Mundo en el Nintildeo (1926) Juicio y razonamiento en el nintildeo (1928) El Nacimiento de la Inteligencia en el Nintildeo (1936 - 1954)
La Psicologiacutea de la Inteligencia (1947) Tratado de Loacutegica (1949) Introduccioacuten a la Epistemologiacutea Geneacutetica (1950) Seis Estudios de
Psicologiacutea (1964) Biologiacutea y conocimiento (1967) Memoria e Inteligencia
(1968) Psicologiacutea y pedagogiacutea (1970) y El Desarrollo del Pensamiento (1975)
Jean Piaget ha obtenido maacutes de treinta Doctorados Honoris-Causa de distintas Universidades del mundo y numerosos premios
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
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rollo
Co
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o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
La Inteligencia es anterior al Lenguaje
el cual una vez adquirido va a servir
a lo Cognitivo
La Funcioacuten SimboacutelicaO Semioacutetica estaacute en los Oriacutegenes del
Lenguaje en los nintildeos Se explican los cambios
Cualitativos que ocurren en
el Pensamiento durante la Infancia
Descubre los Estadios de desarrollo Cognitivo
desde la Infancia a la Adolescencia
Teoriacutea Cognitiva
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
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Las Etapas de
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Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
Primera Etapa (estadio uno) 0-1 mes de Vida Reflejo
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
La T
eoriacutea
de
Piag
et s
upon
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rie s
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o el
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sorio
Mot
or d
el d
esar
rollo
Co
gnos
citiv
o
Segunda Etapa (estadio dos) 1-4 meses Reacciones Circulares Primarias
Tercera Etapa (estadio tres) 4-8 meses Reacciones Circulares Secundarias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
Las Etapas de
desarrollo Cognoscitiv
o
Cuarta Etapa (estadio cuarto) 8-12 meses Coordinacioacuten secuencial del Esquema
Quinta Etapa (estadio cinco) 12-18 meses Reacciones Circulares Terciarias
Sexta Etapa (estadio seis) 18-24 meses Aparicioacuten de la Representacioacuten Simboacutelica
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
Es uno de los maacutes destacados teoacutericos de la psicologiacutea del desarrollo
Precursor de la Neuropsicologiacutea
Conocido tambieacuten como el ldquoMozart de la Psicologiacuteardquo
La idea fundamental de su obra es que el desarrollo humano solo puede ser explicado a traveacutes de la ldquointeraccioacuten socialrdquo
Puacuteblica su obra sobre Lenguaje y Pensamiento en 1934
Nace en Bielorrusia 1896
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
Lenguaje y Pensamiento Deben estar fusionado
El nintildeo aprende
Asimilacioacuten asimila el conocimiento y pasa al nivel
Acomodacioacuten
Representacioacuten mental Contexto Social
Funcioacuten comunicativa
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
Aquiacute hay una Representacioacuten mentalLenguaje esto es una manzana
Cuando lo ve hay una representacioacuten
A Nivel Social el nintildeo aprende que es una manzana
ldquoEl nintildeo es el Constructor del
Aprendizajerdquo
Esto es una manzana
HEMISFERIOS CEREBRALES
HEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
- Recoge la Informacioacuten- Analiza- Desconfiacutea- Traduce en Coacutedigos Aceptables- Inserta en Esquemas o Marcos Referenciales
Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
Controlar sus Impulsos Controlar sus Impulsos
++ ImpulsividadImpulsividad
-- Rendimiento Rendimiento
La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
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Pensamiento Creativo Pensamiento Criacutetico
Pensamiento Intuitivo Pensamiento Loacutegico
- Contiene la base del lenguaje- Hipoacutetesis No Convencionales- Ideas Atrevidas-Soluciones Utoacutepicas
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Rechaza las Ideas del Hemisferio Derecho
Considera inapropiados los procedimientos de anaacutelisis e interpretaciones del Hemisferio Izquierdo rebelaacutendose pero no con la palabra puesto que no maneja el lenguaje
HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
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AcalculiAcalculia a
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de la Habilidad
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Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
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HEMISFERIOS CEREBRALESHEMISFERIO DERECHO HEMISFERIO IZQUIERDO
Caracteriacutesticas Positivas (+)-Imaginacioacuten- Fluidez- Espontaneidad- Novedad- Originalidad
Caracteriacutesticas Positivas (+)- Analiacutetico- Organizado- Objetivo-Sistemaacutetico
Caracteriacutesticas Negativas (-)- Las ideas no son concretas ni bien acabadas- Deacuteficit en las habilidades analiacuteticas para evaluar y mejorar su producto creativo
Caracteriacutesticas Negativas (-)-Inflexible- Cerrado- Impositivo- Se bloquea ante opiniones contrarias- Discute para ganar y no para encontrar la verdad porque cree que tiene la razoacuten en todo momento- Pensamiento restringido y polarizado sin pensar en la gama de posibilidades entre ambos polos- Estaacute maacutes pendiente de cuestionar y evaluar que de corregir y mejorar de juzgar maacutes que de producir soluciones
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
PercepcioacutenPercepcioacuten
EntradaEntrada (Adquisicioacuten de Sensacioacuten(Adquisicioacuten de Sensacioacuten
Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
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Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
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11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
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4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
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AcalculiAcalculia a
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Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
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el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
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GraciasGracias
Actividad Mental como SistemaActividad Mental como Sistema
Salida Salida Conductas Inteligentes Nivel Conductual Conductas Inteligentes Nivel Conductual
(Respuesta)(Respuesta) EstructuraEstructura
CognoscitivaCognoscitiva PensamientoPensamiento Elaboracioacuten Elaboracioacuten
(Procesamiento)(Procesamiento) Nivel Psicoloacutegico Nivel Psicoloacutegico
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Informacioacuten) Nivel FisioloacutegicoInformacioacuten) Nivel Fisioloacutegico
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
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Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
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ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
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11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
Desproporcionado Irracional
Fuga De Ideas Se Producen Una
Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
Velocidad
Pensamientos Disgregados Incoherente
Por Que Las Ideas Se Presentan
Desordenadas Sin Loacutegica
Ideas
Trastornos Formales
Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
Trastornos Del
Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
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hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
Trastornos Del Trastornos Del PensamientoPensamiento
AbgYaqueline SimoesAbgYaqueline Simoes
CONCEPTO
Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
Aguirre
Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
Contenido Del Pensamiento
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Un Lenguaje Incomprensible
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Desproporcionado Irracional
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Velocidad
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Ideas
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Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
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Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
de la Habilidad
Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
en las Lectoescritura
de nuacutemeros
Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
De La Colocacioacuten De Diacutegitos
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++ ImpulsividadImpulsividad
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La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
hecho el Dios viviente y creador que habita en nosotros
GraciasGracias
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Trastornos Trastornos Del Del
Pensamiento Pensamiento
ldquoldquoSon conformaciones o procesos Son conformaciones o procesos elaborados del pensamiento lo cual elaborados del pensamiento lo cual
nos lleva a discapacidades o perdida nos lleva a discapacidades o perdida de libertadrdquo whittakerde libertadrdquo whittaker
ldquoldquo Flujo de ideas alegoriacutea y asociaciones dirigidas a un objetivo que se expresan
a traveacutes del lenguaje o de la accioacutenrdquo Diccionario de psicologiacutea Javier Romero
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Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
2Del Contenido Del Pensamiento 2Del Contenido Del Pensamiento Puede Puede Aparecer Como Algo Absurdo E Aparecer Como Algo Absurdo E
Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
Variadas Que Afectan El Variadas Que Afectan El Comportamiento Verbal Comportamiento Verbal
4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
Objetividad y Subjetividad de los Valores
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Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
Un Lenguaje Incomprensible
Las Fobias Consisten En Un Termino
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Ideas
Trastornos Formales
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Lenguaje Escrito
Clasificacioacuten
AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
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Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
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Acalculia Espacial Acalculia Espacial
Se Alteran Las Reglas
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el principal agente de toda la percepcioacuten humana es de
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Clasificacioacuten De Los Trastornos Del Clasificacioacuten De Los Trastornos Del PensamientoPensamiento
11 En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En La Vivencia De Posesioacuten Del Pensamiento En Este Trastorno En Este Trastorno El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos El Contenido De Lo Pensado No Se Experimenta Como Elementos
Fusionados Entre Si Fusionados Entre Si
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Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad Impermeable A La Accioacuten De La Voluntad
3 3 Trastornos Formales Del Trastornos Formales Del PensamientoPensamiento Alteraciones Muy Alteraciones Muy
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4 4 Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Trastos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En Un Lenguaje Incomprensible Lenguaje Incomprensible Es Un Bloque De AlteracionesLo Es Un Bloque De AlteracionesLo
Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Que Aparece Trastornado de Forma Inmediata Es El Lenguaje y Su ComprensioacutenLenguaje y Su Comprensioacuten
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Otros Tipos De Trastornos Del Pensamiento
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Lenguaje Escrito
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AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
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Del Caacutelculo
Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
De Acalculia Se Producen Alteraciones
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Acalculia Espacial Acalculia Espacial
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Trastornos Del Pensamiento Que Se Manifiestan En
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Las Fobias Consisten En Un Termino
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Enorme Cantidad De Ideas y A Gran
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AcalculiAcalculia a
Es Un Trastorno Adquirido
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Alexia y agrafia Alexia y agrafia numeacutericanumeacuterica En Este Tipo
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La imaginacioacuten es nuestro verdadero yo es el poder vital y
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