PROGRAMA DE EDUCACIÓN PREESCOLAR

1.-Tiene carácter nacional

2.- Establece 12 Propósitos Fundamentales.Desarrollar un sentido Positivo Asumir roles ( Trabajo en Equipo)

Adquieran confianza de expresarse Reconozcan su Cultura y la importancia de las demás

Construyan nociones Matemáticas Desarrollen la Cap. de resolver problemas

Se interesen por los Fenómenos Naturales Se apropien de valores y Principios p/ la vida

Puedan expresarse a través del arte Habilidades Corporales

Practiquen medidas de Salud Comprendan las principales funciones del Lenguaje

3.-Organizado en 6 Campos a partir de Competencias

4.-Tiene carácter Abierto

10 Principios pedagógico1.-Características infantiles y procesos de

aprendizajes (4)

2.-Diversidad y Equidad (3)

3.-Intervención Educativa (3)

6 CAMPOS

Desarrollo Personal y Social

Lenguaje y Comunicación

Dllo. del Pensamiento Matemático

Exploración y Conocimiento del Mundo

Dllo. Físico y SaludExpresión y Apreciación

Artística

DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL

2 aspectosIDENTIDAD PERSONAL

YRELACIONES INTERPERSONALES

8 COMPETENCIAS A FORTALECER y/o INCREMENTARQue intervienen en el proceso de construcción de identidad

personal así como de competencias emocionales y sociales . Comprensión y regulación de emociones , capacidad de establecer

relaciones interpersonales

LENGUAJE Y COMUNICACIÓN

LENGUAJE ORAL Y LENGUAJE ESCRITO

Se desarrollan actividades que estimulan la comunicación ,intercambio de

opiniones, defender y proponer ideas

valorar las de otros, obtener y dar información

representar el mundo que les rodea

10 COMPETENCIASSON LAS QUE COMPONEN ESTE

CAMPO

PENSAMIENTO MATEMÁTICO

NÚMEROFORMA,ESPACIO Y MEDIDA

ASPECTOS A FORTALECER

8 COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Al interactuar con el entorno desarrollan nociones numéricas, espaciales, temporales

que les permiten construir nociones matemáticas complejas.

EXPLORACIÓN Y CONOCIMIENTO DEL MUNDO

MUNDO NATURAL CULTURA Y VIDA SOCIAL

Se pretende favorecer el pensamiento reflexivo mediante experiencias, que le permitan aprender sobre el mundo

natural y social

EXPRESIÓN Y APRECIACIÓN ARTÍSTICA

En éste campo se busca potenciar la Sensibilidad, Iniciativa, Curiosidad Espontaneidad, Imaginación,Gusto Estético y la Creatividad.

Desarrollo de Capacidades que propicien la expresión personal a través de distintos LENGUAJES

4 ASPETOS PARA ATENDER

Musical, Danza, Plásticas, Teatral

DESARROLLO FÍSICO Y SALUD

Se encuentran involucrados movimientos, locomoción, estabilidad equilibrio,manipulación,proyección y recepción

Se organiza en 2 aspectos que son:

Coordinación , Fuerza y Equilibrio

Promoción de la Salud

ORGANIZACIÓN EL TRABAJO DOCENTE

Inicio del ciclo escolar a) conocimiento de los alumnos b).- El ambiente de trabajo La planificación del trabajo docente Situación Didáctica a).-Elaboración de Situaciones Proyectos, unidades did. Talleres, rincones b).-Actividades permanentes SALUD PNL E.F. c).- Programas de Apoyo Música CAPEP Esc. de Padres

EVALUACIÓN 3 FINALIDADES PRINCIPALES

Constatar los aprendizajes

Identificar los factores que influyen o afectan los aprendizajes

Mejorar la acción educativa de la escuela

(la cual incluye el trabajo docente y los otros aspectos del proceso escolar)

GRACIAS