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PROYECTO INTERDISCIPLINARConvivencia, movilización y pertenencia: un
viaje desde lo público hasta lo MIO
LIC . LEDYS ADRIANA MOSQUERA
ÁREA DE QUÍMICA
LIC . HERNÁN ANTE
ÁREA DE FÍSICA
LIC . MOISÉS AGUDELO
ÁREA DE MATEMÁTICAS
LIC . LEDDA DARNETH TRÓCHEZ
ÁREA DE LENGUAJE
ORIGEN Y RAZÓN DE SER DE ESTE PROYECTO?
DESÓRDENES QUE LOS ESTUDIANTES, PROTAGONIZAN CON EL SERVICIO DE
TRANSPORTE MIO EN LAS ESTACIONES ALEDAÑAS A LA INSTITUCIÓN
LOS ESTUDIANTES VENDEN LOS PASAJES QUE LA SECRETARIA DE EDUCACIÓN LES BRINDA
COHERENCIA DEL PROYECTO CON EL PERFIL DEL ESTUDIANTE CAMACHISTA, EL CUAL SE ENCUENTRA PLASMADO EN LA MISIÓN
INSTITUCIONAL?
MISION DE LA IETI ANTONIO JOSE CAMACHO
Formar bachilleres técnico-tecnológicos industriales, educados integralmente, en la sensibilidad y ciudadanía activa, preparados para: construir sus proyectos de vida, la participación en la solución de los problemas socio-ambientales de sus comunidades, la investigación formativa, la creación y gestión de empresa, su ingreso al trabajo técnico-tecnológico demandado por la localidad, región y país y en su inclusión a la educación superior.
ARTICULACIÓN DE LAS CUATRO ÁREAS PARA TRABAJAR ESTE PROYECTO?
LENGUAJE¿Cómo puedo llevar a cabo un
proceso de investigación sobre el servicio de transporte MIO y compartirlo con la comunidad
educativa?
MATEMÁTICA¿Cómo utilizando el concepto de
función lineal puedo contribuir en la solución de problemas de movilidad
del MIO?
QUÍMICA¿Como la utilización del sistema de
transporte MIO contribuye en la reducción de los niveles de
contaminación en la ciudad de Santiago de Cali?
FÍSICA ¿Cómo a partir del estudio de la cinemática se puede contribuir a
la movilidad del transporte masivo MIO?