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Planificación: Capacitación tecnológica sobre uso de las TIC y entornos virtuales con metodología PACIE dirigido a los docentes de post grado de la Universidad Beta-Panamá
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CAPACITACION TECNOLOGICA EN EL USO DE AMBIENTES VIRTUALES BAJO METODOLOGIA PACIE DIRIGIDA A LOS DOCENTES QUE LABORAN EN EL
DEPARTAMENTO DE POSTGRADO DE LA UNIVERSIDAD BETA DE PANAMÁ
Abril 2011
CAPACITACION TECNOLOGICA EN EL USO DE AMBIENTES VIRTUALES BAJO METODOLOGIA PACIE DIRIGIDA A LOS DOCENTES QUE LABORAN EN EL
DEPARTAMENTO DE POSTGRADO DE LA UNIVERSIDAD BETA DE PANAMÁ
Capacitar en el uso de las TICs y el manejo de entornos virtuales, utilizando metodología PACIE a los docentes que laboran en el departamento de
postgrado de la Universidad BETA de Panamá
•Delimitar y estructurar los contenidos de la metodología PACIE que seránutilizados en el desarrollo del programa.•Definir los recursos y estrategias que permitirán el aprendizajesignificativo de los docentes de postgrado de la Universidad Beta dePanamá.•Diseñar y configurar los EVAs que permitan el desarrollo del Programa deCapacitación.•Lograr que los docentes identifiquen las diversas herramientasinformáticas y reconozcan su potencial educativo
En primer lugar es conveniente determinar las necesidades decapacitación de los profesores de post grado de la UniversidadBeta, por lo que procederemos a encuestarlos para establecer elgrado de conocimientos que posee sobre el tema, su disposición decapacitarse, su nivel de motivación, a fin de delimitar y estructurarlos contenidos a tratar en el evento. Se utilizará un formularioespecialmente diseñado para el efecto.
Con el propósito de establecer los recursos disponibles para elcumplimiento de nuestros objetivos, se procederá a realizar unareunión de trabajo con el Director del Departamento de Computode la universidad, entidad responsable del manejo de las plataformasvirtuales moodle y servicio de internet, a fin de que se preparen lascondiciones para la configuración y la conexión de banda ancharespectivamente, además de que garanticen la implementación deotros requerimientos adicionales de hardware y software.
Los cursos serán dictados íntegramente en la modalidadELEARNIG, con la filosofía de “aprender haciendo” y la metodologíaPACIE, se implementarán aulas virtuales para cada módulo utilizandolas plataformas Moodle.
Se trabajará con el equipo de tutores encargados de capacitar a losdocentes de posgrado de la Universidad Beta, quienes además detener formación docente son expertos en proceso e-learning, auspiciados por la Fundación para la ActualizaciónTecnológica de Latinoamérica FATLA, a fin de determinar losstandards, bechmarks y skills que se pretenden alcanzar en losparticipantes y que permitirán evaluar la calidad de la capacitaciónofrecida.
Docentes de postgrado de la Universidad Beta de Panamácapacitados en el uso de las TIC y manejo de Entornos Virtuales yestudiantes utilizando el Campus Virtual como herramientacomplementaria en la educación presencial.
Capacitación virtual donde el participante aprende a través de supropia motivación, de la interacción con otros compañeros y de laguía y asesoría de su profesor. Aprende de forma más activa a travésde la búsqueda de información, la autorreflexión y las diversasactividades que realiza de manera individual y colaborativa.
Creación de Aulas Virtuales que serán utilizadas por los docentes depostgrado en sus diversas cátedras orientados por la metodologíaPACIE.
Parámetros Tareas Responsables
Fase Inicial Reunión de Trabajo equipo de asesoría
tecno pedagógica con el Director de post
grado de la Universidad Beta
UNIVERSIDAD BETA
Asesores Tecno-
pedagógicos E-tutores.
Presentación de
Propuesta de
Capacitación
Socialización de la propuesta a
Autoridades y docentes de post grado
Autoridades universitarias
Asesores Tecno-
pedagógicos E-tutores.
Preparación de
infraestructura física y
tecnológica
Configuración de Plataformas Moodle
Conexión de internet
Designación de laboratorios de
Informática
Instalación de herramientas y software
técnico
Director del Centro de
Cómputo de la Universidad
Asesores Tecno-
pedagógicos E-tutores.
Evaluación inicial a los
docentes
Encuesta para determinar el nivel de
conocimientos sobre herramientas
informáticas
Asesores Tecno
pedagógicos E-tutores.
Parámetros Tareas Responsables
Registro de Docentes
de postgrado
Inscripción de Docentes Secretaría General de la
Universidad Beta
Designación de Tutores
y Personal Técnico de
Apoyo
Designación de Tutores para cada grupo
de docentes y módulo
Asesores Tecno
pedagógicos E-tutores.
Centro de cómputo de la
Universidad.
Seminario Taller de
Capacitación Docente
Socialización de la fundamentación
teórica, tecnológica y metodológica para
el desarrollo del programa de
capacitación
Asesores Tecno
pedagógicos E-Tutores
Fase de Capacitación Desarrollo modular Asesores Tecno
pedagógicos E-tutores
Tutores
Docentes de post grado de
la Universidad Beta.
Conoce la metodología PACIE (procesos: Presencia, Alcance y Capacitación)
Aplica la metodología PACIE (Presencia, Alcance y Capacitación) en el proceso educativo implementando sus procesos en sus entornos virtuales
•Skill 1: Utiliza con pertinencia diversas herramientas informáticas•Skill 2: Planifica el alcance de su EVA•Skill 3: Diseña la presencia de su EVA•Skill 4: Configura su EVA, estructura e implementa el bloque 0•Skill 5: Diseña recursos utilizando las diversas herramientas de la Web 2.0
Módulo 0: INTRODUCTORIO AL PROGRAMA DE CAPACITACIÓN (IPC)
Módulo 1: TIC EN LA EDUCACIÓN SUPERIOR (TES)
Módulo 2: REDES DE COMUNICACIÓN E INFORMACIÓN
Módulo 3: E-LEARNING Y LA WEB 2.0
Módulo 4: ENTORNOS VIRTUALES DE APRENDIZAJE (EVA)
Módulo 5: MÉTODOLOGÍA PACIE: FASE PRESENCIA (MPP)
Módulo 6: MÉTODOLOGÍA PACIE: FASE ALCANCE (MPA)
Módulo 7: MÉTODOLOGÍA PACIE: FASE CAPACITACIÓN (MPC)
Recurso Humano:
• Equipo de asesores tecno pedagógicos E-Tutores, quienes guiarán el proyecto de capacitación.
• Director de Post grado de la Universidad Beta de Panamá• Tutores quienes guiarán el proceso de aprendizaje vía e
learning.• Diseñadores Gráficos y de multimedia encargados de
crear contenidos multimediales.• Personal Administrativo encargados de la
difusión, soporte técnico, labores de secretaria, etc.• Profesores de post grado de la Universidad Beta.
Recursos Tecnológicos:• Configuración de Plataformas Moodle• Conexión de internet• Designación de laboratorios de Informática• Instalación de herramientas y software técnico
Recursos Económicos:• Para la ejecución del Proyecto se requiere $
3.200 (tres mil doscientos dólares)
INGRESOS
CONCEPTO CANTIDAD V. UNIT. V. TOTAL
Pago de matrículas 160 20.00 3.200
EGRESOS
CONCEPTO CANTIDAD V. UNIT. V. TOTAL
Honorarios capacitadores 7 300.00 2.100
Certificados 160 5.00 800
Copias 5000 0.02 100
Software 5 40.00 200
TOTAL $. 3.200
Módulo Contenidos
2011 2012Abr May Jun Jul Ago Sep Oct Nov Dic Ene Feb Mar
0 Introductorio Al Programa De Capacitación
(Ipc )
1 Tic En La Educación Superior (Tes)
2 Redes De Comunicación E Información
3 E-Learning Y La Web 2.0
4 Entornos Virtuales De Aprendizaje (Eva)
5 MétodologíaPacie: Fase Presencia (Mpp)
6 MétodologíaPacie: Fase Alcance (Mpa)
7 MétodologíaPacie: Fase Capacitación (Mpc)
8 Acto de Grado
• DIAZ, L. (2006) LA INTEGRACIÓN DE LAS TECNOLOGÍAS DE LA INFORMACIÓN Y LAS COMUNICACIONES AL CURRÍCULO REGULAR. Eduteka
• GAXIOLA, Mateo. DETECCIÓN DE NECESIDADES DE CAPACITACIÓN
http://www.monografias.com/trabajos20/capacitacion/capacitacion.shtml
• MARQUÉS, Pere. (2000). IMPACTO DE LAS TIC EN EDUCACIÓN: FUNCIONES Y LIMITACIONES
http://peremarques.pangea.org/siyedu.htm
PARTICIPANTES:
•GuffanteTania
•Pernía Howard
•Ramos Enrique
•Ramos Graciano
•Velilla Candida.