“AÑO DE LA DIVERSIFICACIÓN PRODUCTIVA Y DEL FORTALECIMIENTO DE LA EDUCACIÓN”

“DECENIO DE LAS PERSONAS CON DISCAPACIDAD EN EL PERÚ 2007-2016”

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FICHA DE MONITOREO DEL BUEN INICIO DEL AÑO ESCOLAR 2015

DRE: Tacna

UGEL I. DATOS INFORMATIVOS

INSTITUCIÓN EDUCATIVA: Modalidad: Nivel Educativo:

Provincia: Distrito: Lugar

Nombre del Director(a): Encargado( ) Designado ( ) Correo electrónico: N° de Teléfonos: Cel.:

Condición laboral: _________________Tiempo en el cargo: Año_________ Meses_________

Nº de estudiantes

INICIAL EBR Matriculados: Asistentes :

Ciclo Inicial EBA Matriculados: Asistentes :

PRIMARIA EBR Matriculados: Asistentes:

Ciclo intermedio EBA. Matriculados: Asistentes:

SECUNDARIA EBR Matriculados: Asistentes:

Ciclo avanzado EBA

Matriculados: Asistentes:

CAP. actualizado

Directivos Inicial: Primaria: Secundaria: CEBA:

Docentes Inicial: Primaria: Secundaria: CEBA:

Auxiliares de Educación Inicial: Secundaria:

Administrativos Inicial: Primaria: Secundaria: CEBA:

Asistentes. Inicial: Primaria: Secundaria:

Asistentes: Inicial: Primaria: Secundaria:

Asistentes: Inicial: Secundaria:

Asistentes: Inicial: Primaria: Secundaria:

Turnos Mañana ( ) Tarde ( ) Mañana y tarde ( ) Noche( )

Nombre del Monitor(a): Fecha:………. /………/ 2015 Hora de inicio: Hora de término:

II. ASPECTOS A SUPERVISAR.

ASPECTOS / INDICADORES Valoración Matrícula oportuna y sin condicionamientos SI NO Observaciones/ Evidencias 1. La matrícula está condicionada a la cuota establecida por la APAFA o

COPAE.

2. Se exige la compra de uniforme escolar o deportivo al momento de la matrícula.

3. Se exige la compra de textos escolares al matricularse. 4. Se exige un pago por la separación de las vacantes. 5. En la matrícula se atiende a estudiantes inclusivos e interculturales.

Mantenimiento preventivo de locales escolares 6. Cuenta o participa el Comité de Mantenimiento y Veedor con RD. 7. Se evidencia el mantenimiento de las aulas y mobiliario escolar suficiente. 8. Presenta adaptaciones en la infraestructura para una educación inclusiva 9. La IE cuenta con servicios higiénicos operativos. Buena Acogida 10. Se evidencia un clima institucional adecuado. 11. Los estudiantes reciben un saludo cordial en el ingreso y de calidez a la

salida del local escolar.

12. El local luce limpio, ordenado y aulas ambientadas con mensajes de bienvenida.

13. La IE cuenta con señalización de seguridad y evacuación, 14. La IE está ambientada con afiches que promueve el buen trato. 15. Se evidencian actividades de adaptación en inicial, primer grado de

primaria y secundaria.

16. Desarrollan actividades para que los estudiantes se conozcan, establezcan vínculos de confianza e integración.

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17. Los padres de familia participan en las actividades previstas para la buena acogida.

18. La IE cuenta con un plan de convivencia escolar para el 2015. 19. Evidencia en su PAT, acciones orientadas para que los docentes y

estudiantes identifiquen situaciones y conductas de riesgo.

Docentes contratados y nombrados desde el primer día de clase 20. Cuenta con el personal docente contratado y nombrado de acuerdo a su

CAP, el primer día de clase. 21. Los docentes contratados cuentan con RD de contrato

Programa Nacional de Alimentación Escolar (Qali Warma) 22. Cuenta con el Acta de conformación del Comité de Alimentación Escolar. 23. Tiene la dotación de alimentos necesarios para la preparación del

desayuno. 24. Cuenta con el menaje en condiciones higiénicas adecuadas. 25. Cuenta con un ambiente adecuado para el almacén de los alimentos. 26. Cuenta con documentos que evidencien coordinaciones con el Centro de

Salud para implementar actividades relacionadas con Aprende Saludable.

Materiales educativos 27. Cuenta con los materiales educativos distribuidos por el MED, dotación

2015 (Cuadernos de trabajo). INICIAL: ( ) PRIMARIA ( ) SECUNDARIA ( ) EBA ( )

Plan Anual de Trabajo 28. Cuenta con su Plan Anual de Trabajo 2015, aprobado con RD. 29. Se realizó la jornada de planificación para elaborar o ajustar el Plan Anual

de Trabajo 2015.

Organización 30. La I.E. cuenta con los siguientes documentos de gestión:

• PEI, • RI, • PAT

31. El equipo directivo ha recepcionado los siguientes documentos pedagógicos:

• Programación Curricular Anual. • Unidades Didácticas. • Sesiones de Aprendizaje • Cuadro de distribución de secciones y horas de clase y Plan

Anual de Tutoría.

32. La I.E. cuenta con los siguientes documentos: Registro de asistencia del personal docente y administrativo, Calendarización del año escolar 2015 y Plan de supervisión y monitoreo.

33. La IE, cuenta con el Kit de Gestión Escolar (R.M. Nro. 556-2014-MINEDU de Inicio del año, Lineamientos Regionales, Fascículo de Gestión para los aprendizajes y el Marco de Buen Desempeño del Director).

34. Si los CEBAS, cuentan con el cartel de los servicios educativos que brindan, en el panel administrativo de la dirección.

COMPROMISOS ASUMIDOS.

RESPONSABLE / AUTORIDAD COMPROMISO

SUGERENCIAS DEL DIRECTOR/A.

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RECOMENDACIONES:

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------------------------------------------------- ---------------------------------------------------- Director de la IE Supervisor