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PROYECTO DE EDUCACIÓN INFANTIL LOS CINCO SENTIDOS CEIP Virgen de Sacedón - LOS SENTIDOS - Educación Infantil 5 años

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PROYECTO DE EDUCACIÓN

INFANTIL

LOS CINCO SENTIDOS

CEIP Virgen de Sacedón - LOS SENTIDOS - Educación Infantil 5 años

TACTO

EL SENTIDO DEL __________ ESTÁ EN LA ________

CEIP Virgen de Sacedón - LOS SENTIDOS - Educación Infantil 5 años

Pilar
Completar con las palabras adecuadas y después recortar de revistas variedad de manos y pegarlas en el espacio de abajo

CEIP Virgen de Sacedón - LOS SENTIDOS - Educación Infantil 5 años

Pilar
Unir con la mano aquellos objetos que podemos percibir con el tacto.Despuás escribir el nombre del sentido bajo su dibujo y el nombre de los objetos que hemos seleccionado.Finalmente pintar los dibujos elegidos

POR EL TACTO SABEMOS QUE LAS COSAS PUEDEN SER:

CEIP Virgen de Sacedón - LOS SENTIDOS - Educación Infantil 5 años

BLANDODUROSUAVEÁSPERORUGOSOLISO BLANDODUROSUAVEÁSPERORUGOSOLISO

BLANDODUROSUAVEÁSPERORUGOSOLISO BLANDODUROSUAVEÁSPERORUGOSOLISO

BLANDODUROSUAVEÁSPERORUGOSOLISO BLANDODUROSUAVEÁSPERORUGOSOLISO

BLANDODUROSUAVEÁSPERORUGOSOLISO BLANDODUROSUAVEÁSPERORUGOSOLISO

BLANDODUROSUAVEÁSPERORUGOSOLISO BLANDODUROSUAVEÁSPERORUGOSOLISO

BLANDODUROSUAVEÁSPERORUGOSOLISO BLANDODUROSUAVEÁSPERORUGOSOLISO

BLANDODUROSUAVEÁSPERORUGOSOLISO BLANDODUROSUAVEÁSPERORUGOSOLISO

BLANDODUROSUAVEÁSPERORUGOSOLISO BLANDODUROSUAVEÁSPERORUGOSOLISO

VISTA

EL SENTIDO DE LA __________ ESTÁ EN LOS ________

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Pilar
Completar con las palabras adecuadas y después recortar ojos de revistas y pegarlos abajo

CEIP Virgen de Sacedón - LOS SENTIDOS - Educación Infantil 5 años

Pilar
Unir con el ojo aquello que es necesario percibir con la vista.Escribir el nombre del sentido bajo su dibujo y los nombres de los objetos seleccionados.Pintar esos dibujos

CERCA

LEJOS

CLARO

OSCURO

CERCA

LEJOS

CLARO

OSCURO

CERCA

LEJOS

CLARO

OSCURO

CERCA

LEJOS

CLARO

OSCURO

CERCA

LEJOS

CLARO

OSCURO

CERCA

LEJOS

CLARO

OSCURO

CERCA

LEJOS

CLARO

OSCURO

CERCA

LEJOS

CLARO

OSCURO

OIDO

EL SENTIDO DEL __________ ESTÁ EN LA ________

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Pilar
Completar con las palabras adecuadas y después recortar de revistas variedad de orejas y pegarlas en el espacio de abajo.

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Pilar
Se trata de unir con la oreja aquellas cosas que podemos percibir con el oído.Deben poner el nombre del sentido debajo de su dibujo.Después escriben el nombre de los dibujos que se corresponden con ese sentido.Finalmente pintan esos dibujos seleccionados

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SEÑALA SI SU SONIDO ES FUERTEO DÉBIL

GUSTO

EL SENTIDO DEL __________ ESTÁ EN LA ________

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Pilar
Completar con las palabras adecuadas y después recortar de revistas bocas y pegarlas abajo

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Pilar
Unir con la boca aquellas cosas que percibimos con el sentido del gusto.Escribir el nombre del sentido bajo su dibujo y el nombre de las cosas que hemos seleccionado.Pintar los dibujos

OLFATO

EL SENTIDO DEL ____________ ESTÁ EN LA ________

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Pilar
Completar con las palabras adecuadas y después recortar narices de revistas y pegarlas abajo

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Pilar
Unir con la nariz aquellas cosas que percibimos con el olfato.Escribir bajo su dibujo el nombre del sentido y el nombre de los objetos seleccionados.Pintar los dibujos seleccionados.

POR EL OLFATO SABEMOS SI UN OLOR ES:

AGRADABLE DESAGRADABLE

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RECORTAR Y PEGAR EN LA FICHA ANTERIOR

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Pilar
Escribir el nombre de cada sentido bajo su dibujo

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