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Física 1 2014 2015 - Ambiental
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Pontificia Universidad Católica del EcuadorSede Ibarra
1. DATOS INFORMATIVOS
ESCUELA: CIENCIAS AGRICOLAS Y AMBIENTALESCARRERA: AMBIENTALAsignatura/Módulo: FISICA Código: EC0003Plan de estudios: PRESENCIAL Nivel: 1PrerrequisitosCorrequisitos:
Período académico: Octubre 2014 – Febrero 2015 N° Créditos: 4
DOCENTE.Nombre:NARVAEZ ERAZO LUIS DAVID
Grado académico o título profesional:Ingeniero en Electrónica y Redes deComunicación
Breve reseña de la actividad académica y/o profesional:
Docente de la PUCESI desde el año 2013, dictando las cátedras de Física yMatemática en las diferentes escuelas. Estudiante de la Maestría enTecnologías y Práctica Docente. Docente Invitado de la Universidad Técnicadel Norte desde el 2012 dictando materias del Área de Ingeniería en CienciasAplicadas. Investigador y Desarrollador de Proyectos de Matemática yElectrónica Aplicada.Indicación de horario de atención al estudiante:Tutoría Presencial: Por definirTutoría Virtual: Por definirTeléfono: 0993010456Email: [email protected]
2. DESCRIPCIÓN DEL CURSO
La Física es una ciencia básica; que se relaciona con la interacción de fenómenosnaturales, por lo que su estudio tiene una vital importancia en el que hacer científicoactual, dentro de la carrera, desarrolla la inteligencia a nivel de pensamientocreativo, teórico – práctico, que le permite la innovación constante, promoviendonuevas técnicas para el desarrollo de la ciencia (agrícolas y ambientales).
Dentro de su plan de estudios consta la Mecánica con las siguientes unidades:Generalidades, El Sistema Internacional, Vectores, Cinemática, Dinámica, Trabajo,Energía y Potencia
3. OBJETIVO GENERAL
Analizar el comportamiento de la materia y espacio mediante la comprensión deconceptos de Vectores, Cinemática, Dinámica, Trabajo, Energía y Potencia paraestablecer modelos matemáticos de los fenómenos físicos relacionados con laCarrera de Ambiental.
Pontificia Universidad Católica del EcuadorSede Ibarra
3.1. COMPETENCIAS GENÉRICAS DE LA PUCE-SI
Capacidad de aplicar los conocimientos en la práctica Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas Capacidad de abstracción, análisis y síntesis Capacidad de trabajo en equipo Capacidad de aprender y actualizarse
3.2. COMPETENCIAS ESPECÍFICAS DE LA CARRERA
Analizar fenómenos físicos, químicos y biológicos encaminados a comprenderlos procesos de la naturaleza
4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE
Al finalizar el curso, el/a estudiante estará encapacidad de:
Nivel de desarrollo delos resultados de
aprendizaje
Inicial / Medio / Alto Medir las variables con el uso del sistema
Internacional de Unidades para describirnuméricamente los fenómenos físicos.
Medio
Analizar la posición de un cuerpo frente a lavelocidad, tiempo y aceleración mediante lasleyes de cinemática para describir su movimiento
Medio
Resolver problemas de dinámica mediante larelación entre la fuerza neta sobre un objeto, lamasa y aceleración para determinar el origen delmovimiento de un cuerpo
Medio
Calcular las relaciones matemáticas entre eltrabajo y el cambio de energía cinética ypotencial para resolver problemas que implicanpotencia mecánica.
Medio
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5. RELACIÓN CONTENIDOS, ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS Y RESULTADOS DE APRENDIZAJE
CONTENIDOS(UNIDADES Y TEMAS)
SEM
AN
A
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMODEL/A ESTUDIANTE
ESTRATEGIASDE
ENSEÑANZA -APRENDIZAJE
RESULTADOSDE
APRENDIZAJERECURSOS
EVIDENCIAS
CLASES TUTOTRÍAS
Actividades
N° d
e ho
ras
Descripción
Valo
raci
ón
Teór
icas
Prác
ticas
Pres
enci
ales
Virt
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sUNIDAD 1: GENERALIDADES
La Física, concepto yclasificación.
1 2 0 1 1 Lectura, Análisis dedocumentos y Video 2
Explicaciónteórica delprofesor
Debate en elaula
Comprendercorrectamenteconceptos ydefiniciones
utilizados en Física
Talentohumano:Profesor
estudianteMateriales de
aulaVideo
Realizar un mapaconceptual
ejemplificación deltema por mediodel control de
lectura
0.25
UNIDAD 2: ANÁLISIS DE UNIDADES Y DIMENSIONESUnidades Fundamentales,Suplementarias y Derivadas 1 1 0 1 0
Lectura, Análisis dedocumentos Desarrollo de
ejercicios de aplicación.
1 Exposición delDocente.
Desarrollo deejercicios en
clase.
Talleres decasos deestudio
Medir las variablescon el uso del
sistemaInternacional deUnidades para
describirnuméricamente losfenómenos físicos.
Libro.Pizarra.
Aula Virtual.
Hoja de ejerciciosTarea 0.25
Prefijos – Aplicaciones 1 0 1 1 1 1 Hoja de ejerciciosTaller 0.5
Fórmulas y Despejes 2 0 1 1 0 1
Evaluación I y II 3Valor numérico 2 0 1 1 1 1
Análisis dimensional 2 0 1 1 0 1
Conversiones 2 0 1 1 1 1
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CONTENIDOS(UNIDADES Y TEMAS)
SEM
AN
A
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMODEL/A ESTUDIANTE
ESTRATEGIASDE
ENSEÑANZA -APRENDIZAJE
RESULTADOSDE
APRENDIZAJERECURSOS
EVIDENCIAS
CLASES TUTOTRÍAS
Actividades
N° d
e ho
ras
Descripción
Valo
raci
ón
Teór
icas
Prác
ticas
Pres
enci
ales
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s
UNIDAD 3: INTRODUCCIÓN AL LABORATORIO DE FÍSICA
Modelo de un informe,Mediciones, cifrassignificativas y errores
3 1 1 1 1
Lectura, Análisis dedocumentos Desarrollo de
ejercicios de aplicación.
2Exposición del
Docente.
Desarrollo deejercicios en
clase.
Talleres decasos deestudio
Medir las variablescon el uso del
sistemaInternacional deUnidades para
describirnuméricamente losfenómenos físicos.
Libro.Pizarra.
Aula Virtual
Hoja de ejerciciosTarea 0.25
Determinación de los errorespara resultados demediciones indirectas.Propagación de errores.
3 1 1 1 1 2 Hoja de ejerciciosTaller 0.5
UNIDAD 4: INSTRUMENTOS DE MEDIDA
El calibrador y la balanza 4 0 2 1 1Lectura, Análisis de
documentos Desarrollo deejercicios de aplicación.
2
Exposición delDocente.
Desarrollo deejercicios en
clase.
Prácticas deLaboratorio
Medir las variablescon el uso del
sistemaInternacional deUnidades para
describirnuméricamente losfenómenos físicos.
Libro.Pizarra.
Aula Virtual
Práctica delaboratorio: Elcalibrador y la
balanza
1.0
El volumen y La densidad. 4 0 2 1 1 2
Práctica delaboratorio: Elvolumen y La
densidad.
1.0
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CONTENIDOS(UNIDADES Y TEMAS)
SEM
AN
A
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMODEL/A ESTUDIANTE
ESTRATEGIASDE
ENSEÑANZA -APRENDIZAJE
RESULTADOSDE
APRENDIZAJERECURSOS
EVIDENCIAS
CLASES TUTOTRÍAS
Actividades
N° d
e ho
ras
Descripción
Valo
raci
ón
Teór
icas
Prác
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Pres
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ales
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s
UNIDAD 5: VECTORESCantidades Escalares yVectoriales - Clases deVectores - Elementos de unVector
5 1 1 1 1
Lectura, Análisis dedocumentos Desarrollo de
ejercicios de aplicación.
2 Exposición delDocente.
Desarrollo deejercicios en
clase.
Talleres decasos deestudio
Analizar la posiciónde un cuerpo frente
a la velocidad,tiempo y aceleraciónmediante las leyesde cinemática para
describir sumovimiento
Libro.Pizarra.
Aula Virtual
Hoja de ejerciciosTarea 0.25
Expresiones de un Vector 5 1 1 1 1 2
Hoja de ejerciciosTaller 0.5
Operaciones con vectoresplanos: Suma, Resta,Producto Punto y ProductoCruz de vectores.
6 2 2 1 1 4
Vectores colineales yFuerzas concurrentes 7 1 1 1 1 2 Evaluación
Vectores 5
UNIDAD 6: DATOS GRÁFICOS Y FUNCIONES
Datos, gráficos yecuaciones. Introducción 7 1 0 1 1
Lectura, Análisis dedocumentos Desarrollo de
ejercicios de aplicación.
1Exposición del
Docente.
Desarrollo deejercicios en
clase.Talleres decasos deestudio
Analizar la posiciónde un cuerpo frente
a la velocidad,tiempo y aceleraciónmediante las leyesde cinemática para
describir sumovimiento
Libro.Pizarra.
Aula Virtual
Hoja de ejerciciosTarea 0.25
Proporción Directa yProporción Cuadrática 7 1 0 1 1 1
Hoja de ejerciciosTaller 0.5
Proporción Inversa yVariación Lineal 7 0 1 1 1 1
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CONTENIDOS(UNIDADES Y TEMAS)
SEM
AN
A
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMODEL/A ESTUDIANTE
ESTRATEGIASDE
ENSEÑANZA -APRENDIZAJE
RESULTADOSDE
APRENDIZAJERECURSOS
EVIDENCIAS
CLASES TUTOTRÍAS
Actividades
N° d
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Descripción
Valo
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UNIDAD 7: CINEMÁTICA - MOVIMIENTO
Desplazamiento Velocidad yAceleración 8 1 1 1 1
Lectura, Análisis dedocumentos Desarrollo de
ejercicios de aplicación.
2
Exposición delDocente.
Desarrollo deejercicios en
clase.Talleres decasos deestudio
Analizar la posiciónde un cuerpo frente
a la velocidad,tiempo y aceleraciónmediante las leyesde cinemática para
describir sumovimiento
Libro.Pizarra.
Aula Virtual
Hoja de ejerciciosTaller 0.25
Movimiento RectilíneoUniforme 8 1 1 1 1 2 Evaluación
Cinemática 2
CONSIGNACIÓN DE LAPRIMERA PARCIAL
Corrección de la primeraparcial y entrega de notas
8 0 0 1 1
Sumatoria Tareas 0.75
SumatoriaTalleres 2.25
SumatoriaPrácticas 2
SumatoriaEvaluaciones 10
Total PrimeraParcial 15
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CONTENIDOS(UNIDADES Y TEMAS)
SEM
AN
A
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMODEL/A ESTUDIANTE
ESTRATEGIASDE
ENSEÑANZA -APRENDIZAJE
RESULTADOSDE
APRENDIZAJERECURSOS
EVIDENCIAS
CLASES TUTOTRÍAS
Actividades
N° d
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Descripción
Valo
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UNIDAD 7: CINEMÁTICA – MOVIMIENTO (Parte 2)Movimiento RectilíneoUniformemente Variado 9 2 2 1 1
Lectura, Análisis dedocumentos Desarrollo de
ejercicios de aplicación
4 Exposición delDocente.
Desarrollo deejercicios en
clase.Talleres decasos deestudio
Analizar la posiciónde un cuerpo frente
a la velocidad,tiempo y aceleraciónmediante las leyesde cinemática para
describir sumovimiento
Libro.Pizarra.
Aula Virtual
Hoja de ejerciciosTarea 0.25
Caída Libre de los Cuerpos 10 2 2 1 1 4 Hoja de ejerciciosTaller 0.5
Movimiento Parabólico 11 2 2 1 1 4
Movimiento CircularUniforme 12 1 1 1 1 2
EvaluaciónCinemática 3.25
Movimiento CircularUniformemente Variado 12 1 1 1 1 2
UNIDAD 8: DINÁMICAClases de Fuerzas enMecánica 13 1 1 1 1
Lectura, Análisis dedocumentos Desarrollo de
ejercicios de aplicación
2Exposición del
Docente.
Desarrollo deejercicios en
clase.Talleres decasos deestudio
Resolver problemasde dinámica
mediante la relaciónentre la fuerza netasobre un objeto, lamasa y aceleraciónpara determinar el
origen delmovimiento de un
cuerpo
Libro.Pizarra.
Aula Virtual
Hoja de ejerciciosTarea 0.25
Leyes de Newton 13 1 1 1 1 2 Hoja de ejerciciosTaller 0.5
Equilibrio de los CuerposEquilibrio de FuerzasConcurrentes
14 1 1 1 1 2Práctica de
laboratorio: PlanoInclinado yRozamiento
0.5
Fuerza de Rozamiento y elPlano Inclinado 14 1 1 1 1 2
Práctica delaboratorio: Resortes
y Elasticidad0.5
Resortes – Elasticidad 15 1 1 1 1 2 Evaluación Dinámica 3.25
Pontificia Universidad Católica del EcuadorSede Ibarra
CONTENIDOS(UNIDADES Y TEMAS)
SEM
AN
A
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMODEL/A ESTUDIANTE
ESTRATEGIASDE
ENSEÑANZA -APRENDIZAJE
RESULTADOSDE
APRENDIZAJERECURSOS
EVIDENCIAS
CLASES TUTOTRÍAS
Actividades
N° d
e ho
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Descripción
Valo
raci
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UNIDAD 9: TRABAJO ENERGÍA Y POTENCIATrabajo: Conceptos,Unidades y Clases. 15 1 1 1 1
Lectura, Análisis dedocumentos Desarrollo de
ejercicios de aplicación
2 Exposición delDocente.
Desarrollo deejercicios en
clase.Talleres decasos deestudio
Calcular lasrelaciones
matemáticas entreel trabajo y el
cambio de energíacinética y potencial
para resolverproblemas que
implican potenciamecánica.
Libro.Pizarra.
Aula Virtual
Hoja de ejerciciosTarea 0.25
Potencia: Conceptos,Unidades yTransformaciones
16 0 1 1 1 1 Hoja de ejerciciosTaller 0.5
Energía: Concepto, Clasesde Energías y Unidades 16 0 1 1 1 1
Práctica delaboratorio: TrabajoEnergía y Potencia
2
Energía Mecánica, Cinética,Potencial y Elástica 16 1 1 1 1 2 Evaluación Trabajo
Energía y Potencia 3.25
CONSIGNACIÓN DE LASEGUNDA PARCIAL
17 1 0 0 0 SumatoriaTareas 0.75
SumatoriaTalleres 1.5
SumatoriaPrácticas 3
SumatoriaEvaluaciones 9.75
Total SegundaParcial 15
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CONTENIDOS(UNIDADES Y TEMAS)
SEM
AN
A
N° HORAS TRABAJO AUTÓNOMODEL/A ESTUDIANTE
ESTRATEGIASDE
ENSEÑANZA -APRENDIZAJE
RESULTADOSDE
APRENDIZAJERECURSOS
EVIDENCIAS
CLASES TUTOTRÍAS
Actividades
N° d
e ho
ras
Descripción
Valo
raci
ón
Teór
icas
Prác
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Examen Final 17 0 2 0 0 Examen final 2 Hoja examenfinal 20
TOTAL SEMESTRE
Total PrimeraParcial 15
Total SegundaParcial 15
Examen Final 20
TOTAL 50
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6. METODOLOGÍA
Para cada una de las unidades se realizará primero la lectura y análisis dela guía, la explicación del profesor sobre los temas y subtemas adesarrollarse, poniendo hincapié en conceptualización y análisis.
Para formar destrezas y habilidades realizaremos un gran número deejercicios en clases de cada subtemas, luego se realizara talleres sobre eltema
Se realizará trabajos en equipo para desarrollar aptitudes investigativas enel estudiante, se realizará mapas conceptuales y Problemas de aplicaciónde cada tema
En Clases de laboratorio, realizaremos primero una explicación delfenómeno a observar y luego la práctica, para que el estudiante comoactividad extra clase realice su informe de práctica.
7. EVALUACIÓN
TIPO DE EVALUACIÓN CRONOGRAMA CALIFICACIÓN1. PARCIAL Diciembre 1 de 2014 152. PARCIAL Febrero 6 de 2015 153. EXAMEN FINAL Del 9 al 14 de Febrero del 2015 20
8. BIBLIOGRAFÍA
a. BÁSICA
Bibliografía(basarse en normas APA)
¿Disponible enBiblioteca a la
fecha?
No. Ejemplares(si está
disponible)Giancoli, D. (2008). Física paraCiencias e Ingeniería Vol. 1. PearsonEducación. México
Si(530/G348c/2008) 5
b. COMPLEMENTARIA
Bibliografía(basarse en normas APA)
¿Disponible enBiblioteca a la
fecha?
No. Ejemplares(si está
disponible)Hibbeler, R. (2010). IngenieríaMecánica Estática. Pearson Educación.México.
Si(531.12/H521i/2010)
5
Hibbeler, R. (2010). IngenieríaMecánica Dinámica. PearsonEducación. México
Si(531.11/H521i/2010)
5
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c. RECOMENDADA
Bibliografía(basarse en normas APA)
¿Disponible enBiblioteca a la
fecha?
No. Ejemplares(si está
disponible)
d. BIBLIOGRAFÍA VIRTUAL(Detallar páginas web, libros virtuales, artículos científicos, reseñasbibliográficas u otros sitios web recomendados, según sea el caso)
__________________f) Docente
Revisado por:
_______________________f) Director Escuela o Fecha: ____________
Coordinador Académico
Aprobado por:
_______________________f) Dirección Académica Fecha: ____________