ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA, SELECCIÓN, EVALUACIÓN Y MANEJO

DE LA INFORMACIÓN EN INTERNET

Elaboró: LÓPEZ SUÁREZ ANA KAREN Fecha de elaboración: 2/09/12

PROPÓSITO

Realizar una búsqueda evaluativa de selección en contenidos de internet acerca del tema Sociedad

de la Información y Conocimiento.

FUENTES DE INFORMACIÓN

De acuerdo con las recomendaciones elaboradas para la búsqueda, selección y discriminación de la información, se muestran las siguientes direcciones electrónicas (URL) que sirvieron para la recuperación de datos sobre el tema.

Fuente http://scholar.google.es/

Fuente http://dialnet.unirioja.es/

Fuente http://dgb.unam.mx/

PALABRAS CLAVES

Se hace una descripción de las estrategias y palabras clave para localizar información relevante

sobre el tema.

Estrategia Descripción: en el buscador http://scholar.google.es/ utilice la frase, “sociedad de conocimiento” usando las comillas.

Estrategia Descripción: en http://dialnet.unirioja.es/ comencé la búsqueda por titulo de sociedad de la información y conocimiento.

Estrategia Descripción:http://dgb.unam.mx/ búsqueda de artículos con el nombre sociedad de conocimiento.

HALLAZGOS (CONTENIDOS IDENTIFICADOS COMO RELEVANTES)

Se muestran a continuación los hallazgos de artículos y documentos localizados en Internet sobre el tópico a investigar. Cita las referencias de acuerdo con la convención APA.

Referencia Organización de las Naciones Unidas para la Educación la Ciencia y la Cultura, (2005), Hacia las sociedades del conocimiento, ©UNESCO. http://unesdoc.unesco.org/images/0014/001419/141908s.pdf

Referencia Pierre Lévy, (1997). Educación y formación: nuevas tecnologías e inteligencia colectiva, Revista trimestral de educación comparada, ISSN 0304-3053, Nº. 2, págs. 271-287. http://iie.fing.edu.uy/ense/asign/progarte/material/INTELIGENCIA.HTML

Referencia José Luis Mateo, (2006). SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO, Ciencia pensamiento y cultura arbor, Vol.CLXXXII, Nº 718, MADRID [ESPAÑA] ISSN:0210-1963.

http://arbor.revistas.csic.es/index.php/arbor/article/view/18/18