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Equipo: 9 Integrantes: Gabriela Arguelles Sánchez Enrique de Jesús Pat Tec Alfredo Jaime Rodríguez Rodríguez Francisco Ruíz Salinas Erick Meza Jiménez Elsa Viveros González Gabriel Ontiveros Acevedo Carlos Enrique Vázquez Cerda

Formatos FORTE

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Formato para la Rendición de Cuentas y la. Transparencia Educativa

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Page 1: Formatos FORTE

Equipo: 9

Integrantes:

Gabriela Arguelles Sánchez

Enrique de Jesús Pat Tec

Alfredo Jaime Rodríguez Rodríguez

Francisco Ruíz Salinas

Erick Meza Jiménez

Elsa Viveros González

Gabriel Ontiveros Acevedo

Carlos Enrique Vázquez Cerda

Page 2: Formatos FORTE

¿Cómo surgieron los formatos FORTE?

Transparencia Mexicana ha trabajado, desde el año 2007 en busca de la

idoneidad institucional del sistema educativo en México , por lo que estableció

una alinaza con la SEP, en ese mismo año.

A través de los informes de transparencia y rendición de cuentas y con base

en la información del Sistema de Gestion de la Educación Media Superior,

SIGEEMS, es posible informar a una audiencia la manera clara de cómo trabajó

el plantel durante el año y cuáles fueron los resultados obtenidos en diversos

rubros que allí mismo se dan a conocer.

La participacón de Transparecian Mexicana en los informes de trasnparencia,

ha coadyuvado en determinar el contenido de tres Formatos para la Rendición

de cuentas y la Trasparencia Educativa (FORTE).

Page 3: Formatos FORTE

¿Cuáles son los formatos FORTE?

Existen tres formatos y son los siguientes:

1.-Conoce tu Escuela

2.-Gastos de tu Escuela

3.-Ingresos de tu Escuela

Estos contienen los principales resultados del SIGEEMS, y se exhiben en lugares

visibles de los planteles durante un mes. Entre los indicadores del plantel, presentes en

los FORTE, se encuentran ademas, los de eficiencia terminal, deserción y aprobación,

número de alumnos que ingresaron al plantel respecto a la capacidad física de éste y los

alumnos con acceso a computadora con Internet, entre otros.

A resumen, un formato forte le permite a la institución educativa, de una manera

uniforme, detallada, clara y transparente, mostrar información de interés escolar y

externo.

Page 4: Formatos FORTE

CONOCE TU ESCUELA

Este formato de índole informativa pretende dar a conocer a la comunidad

escolar y exterior los siguientes aspectos:

Demanda educativa, atención y cobertura

Aportaciones y cuotas de cooperación voluntaria

Eficiencia terminal

Infraestructura

Recursos materiales del plantel y equipamento

Recursos humanos y actividades de desarrollo y formación

Iniciativas para la mejora del aprendizaje

Relación con padres alumnos y sector productivo.

Ejemplo visual siguiente

Page 5: Formatos FORTE
Page 6: Formatos FORTE

GASTOS DE TU ESCUELA

Este formato de índole informativa pretende dar a conocer a la

comunidad escolar y exterior los gastos que el plantel realizó

durante el año que se proyecta, en los siguientes aspectos:

Materiales y suministros

Servicios Generales

Bienes inmuebles e inmuebles

Obras públicas

Ejemplo visual siguiente

Page 7: Formatos FORTE
Page 8: Formatos FORTE

INGRESOS DE TU ESCUELA

Este formato de índole informativa pretende dar a conocer a la

comunidad escolar y exterior las percepciones que obtuvo el

plantel en el año que se reporta, consecuente de los siguientes

aspectos:

Prestación de servicios administrativos escolares

Aportaciones y cuotas de cooperación voluntaria

Subsidios

Ejemplo visual siguiente

Page 9: Formatos FORTE
Page 10: Formatos FORTE

La Prueba ENLACE

ENLACE no entra dentro de los FORTE, sin embargo es una prueba en donde se miden

dos aspectos en el desempeño de los estudiantes de la Educación Media Superior,

tiene una proyección especial dentro de los Informes de Transparencia y Rendición de

Cuentas, es medido por Habilidad Matemática y Lectora. Los resultados son

publicados trasnparentemente en su página web oficial y de igual manera los planteles

los captan para incluirlos en su Rendición de Cuentas.

ENLACE también es un punto clave dentro del informe de transparencia y rendición

de cuentas, en donde se proyecta el comparativo con años anteriores, incluyendo el

puntaje y porcentaje obtenidos, también se da a conocer el comparativo con la posición

que ocupa el plantel en el Estado donde se encuentra, y otros valores como la media

estatal por habilidad y la media nacional.

Page 11: Formatos FORTE

Equipo J

PAyFD

Facilitadores:

Raúl Manríquez.

Maximino Virgen.

Francisco Gurrola.

México, D.F. Septiembre 2014