PROTOCOLO REPORTE DE APLICACIÓN AAMTIC

Grupo de formación Tit@: 90Nombre ME: FRANCIA INES SALGAR MOLINA

I. LA ESPERANZA –SEDE MAGDALENA ORTEGA DE NARIÑO.AAMTIC: CONSTRUYENDOMECurso en el que aplica AAMTIC: SEXTO

LO PLANEADOActividades a desarrollar con los estudiantes

AMBIENTACIÓN: daremos a conocer el proyecto. Para la ambientación del proyecto CONSTRUYENDOME se ambientara el aula de clase, con una pancarta que lleva el título formo parte del proyecto construyéndome.

TÉCNICA A UTILIZAR: Trabajo en equipo

Actividad No. 2Técnica(s): COLECTIVA todos los estudiantes recordaran el vocabulario relacionado con la descripción de la familia a través de THIS IS MY FAMILY. Los estudiantes realizarán una indagación a un miembro de su familia sobre su árbol genealógico.

Recurso(s) educativos y didácticos que apoyan la actividad: uso de tabletas

ENCUESTA: INTEGRANTES DE MI FAMILIA PROYECTO CONSTRUYENDOME

Este trabajo lo realizaran en casa Con esta ficha el niño podrá confeccionar su propio árbol genealógico y así conocer mejor las relaciones entre los miembros de su familia. Una actividad sencilla y didáctica para los niños.

La actividad propuesta mejorará la concentración de los niñ@s y les será útil para adquirir conocimientos sobre su cultura, a distinguir a los miembros de la familia y los grupos sociales a que pertenece, estilo de vida, necesidades, sueños, necesidades, etc.

Objetivos de la tarea escolar

Conocer las relaciones entre los miembros de la familia.  Valorar los lazos afectivos y de cariño. Autoevaluar el resultado de la actividad. 

Materiales necesarios para la ficha

Página impresa de la actividad.  Fotos / dibujos de familiares   Pegamento  Lápiz  Ceras de colores 

Sugerencias para realizar la actividad de la ficha

1. Indique al niño que observe la ficha y pregúntele que ve en ella.

2. Ayude y motive al niño para que intente leer el enunciado de la actividad, léala con él.

3. Tras realizar la ficha, pídale al niño que coloree la carita de acuerdo a cómo crea que lo ha hecho.

4. los estudiantes anexaran fotografías de sus familiares.

TOMADO DE : file:///C:/Users/usuario.PINGUINO16.000/Pictures/grupossociales_mifamilia_5%20(1).pdf

Uso de TIC si corresponde (Explicar herramientas/pagina/video/otro y su uso pedagógico)

VIDEO : nombre del video CONVIVENCIA

CONVIVENCIA www.youtube.com/results?search_query=convivencia

El video se utilizara con los estudiantes con el objetivo de identificar valores y antivalores en la convivencia escolar. También reflexionar sobre nuestro entorno y como mejorarlo.

FOTOGRAFIAS :Las fotografías permitirán indagar y conocer sobre los diferentes estudiantes que conforman el ambiente escolar.

EDUCACION DIGITAL TIT@EVIDENCIAS PROYECTO EDUCATIVO

“CONSTRUYENDOME 2016”IE: LA ESPERANZA – SEDE MAGDALENA ORTEGA DE NARIÑO-

GRADO: SEXTO

ACTIVIDADES A DESARROLLAR CON LOS ESTUDIANTES

ACTIVIDAD 2

LO EJECUTADOExplicar en detalle cómo se llevó a cabo las actividades planeadas, que uso se hizo de las TIC en caso de haberse planeado.

AMBIENTACION

La actividad se llevó a cabo en el salón correspondiente al grado sexto. Con la asistencia de 41 estudiantes, de 41 que son.

Durante los primeros diez minutos los estudiantes estuvieron recordando el vocabulario relacionado con la familia FAMILY MEMBERS… yendo al tablero y escribiendo en él todos los miembros que conforman una familia tanto los de sangre como los que poco a poco y a través de los años se van agregando a ella.

Trabajamos con el video beam leyendo algunos textos cortos sobre presentaciones de chicos acerca de su familia. Después de esta actividad y de haber recordado todo el vocabulario relacionado a la temática, los estudiantes trabajaron un FAMILY TREE en el cuaderno que les permitía reafirmar las relaciones existentes en su familia.

Cuando habían terminado se hace una sopa de letras reafirmando una vez más dicho

vocabulario.

Para finalizar un voluntario expone sus relaciones familiares en el tablero escribiendo y completando el FAMILY TREE.

RESULTADOSEnuncie los productos realizados por los estudiantes y/o los resultados de aprendizaje logrados al aplicar las actividades.

Los estudiantes trabajaron muy entusiasmados pues el proyecto esta vez estaba relacionado con una temática vista en la clase de inglés , FAMILY MEMBERS, y ese conocimiento previo les permitió participar más activamente.

Los estudiantes en sus cuadernos distribuyeron el vocabulario de FAMILY MEMBERS en el FAMILY TREE : dibujando un árbol y denominando en ingles a cada uno de los miembros de su familia

POR MEJORARExplique que puede mejorar para una próxima vez enuncie y argumente)

Sería importante contar con más tiempo para las actividades, teniendo en cuanta que los salones son numerosos y a todos los chicos les gustaría tener la posibilidad de hablar y sobre todo cuando se su familia se trata.

EVIDENCIAS (fotos y listado de asistencia)Fotos (mínimo 5)