FUENTES HISTÓRICAS

LAS FUENTES HISTÓRICAS :

SON ELEMENTOS QUE CONTRIBUYENAL CONOCIMIENTO, ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE

ACONTECIMIENTOS HISTÓRICOS. SE CONSTITUYEN EN TROZOS DE EVIDENCIAS QUE PRUEBAN O DAN TESTIMONIO DE LOS PROCESOS:

DE SUS CAUSAS, DESARROLLO Y CONSECUENCIAS.

ANÁLISIS

ANALIZAR UNA FUENTE IMPLICA EXAMINAR, CLASIFICAR, Y EVALUAR CRITICAMENTE EL GRADO DE CONFIABILIDAD. SIGNIFICA DETERMINAR HASTA QUÉ PUNTO ES VÁLIDA PARA EL HISTORIADOR

POR RAZÓN DE SUS CARACTERÍSTICAS NTERNAS Y EXTERNAS.

ANALÍSIS INTERNO1.- Naturaleza o procedencia.

Fuentes primarias: provienen de la época en que ocurrió el acontecimiento, ofrecen evidencias de primera mano. Están vírgenes, sin interpretación para que el historiador u otros lo hagan e acuerdo a sus propios conocimientos, experiencia y profesionalismo.

Fuentes secundarias, son posteriores al acontecimiento. Incluyen la interpretación y puntos de vista del historiador.

2.- FORMA:Evidencia personal: diarios, cartas, biografías, fotografías, historia oral.Records Oficiales: actas, tratados, acuerdos, protocolos, informes gubernamentales, o policiales, discursos, estadísticas.Periódicos y revistas: reportajes, informes, editoriales, noticias, cartas al editor, fotos. Etc.Fuentes visuales: caricaturas, videos, fotografías, mapas, esquemas, anuncios, propaganda, pintura, esculturas, pictografías, grabados, tallas, etc.Artefactos: armas, monedas, vestidos, maquinaria, medios de transporte, y comunicación, monumentos, libros, edificaciones, utensilios,etc.Otras evidencias: música, canciones, emisiones radiales y televisadas etc.

3.- AUTOR

Calidad, cargo, fecha, circunstancias, propósitos, intereses, audiencia.

4.- AUTENTICIDAD E INTEGRIDAD

El documento corresponde a la realidad histórica. Es válido, no adulterado.

5.- OBJETIVIDAD VS. SUBJETIVIDAD

Se refiere a la verdad y precisión del documento, o si por el contrario, la fuente adolece de sesgo porque está viciada de: nacionalismo, regionalismo, partidismo( político, religioso), racismo, sentimiento familiar, intereses personales, económicos, sociales, etc.

6.- PROFUNDIDAD VS. SUPERFICIALIDAD

Se trata cuando un autor puede escribir un tema para cada nivel educativo, en cada caso lo hace con un nivel diferente de profundidad, de acuerdo a la audiencia.

ANÁLISIS EXTERNO1.- VALOR FRENTE A OTRA FUENTEComparar las características con las de otras fuentes , a la luz de este cruce de información, la fuente resulta de mayor o menor confiabilidad.

2.- CONCEPTO HISTORIOGRÁFICOEs la manera particular que el autor utiliza para tratar el tema, su estilo, tendencia u orientación, aspecto que profundiza con especialidad, forma de organizar el tema, de argumentar. Estas características dan origen a las llamadas escuelas historiográficas que van desde Heródoto hasta Hoffman: historia romántica, acadeémica, heroíca, militar, política, económica, social, demográfica, religiosa, narrativa, descriptiva, positivista, idealista, analítica, global etc.

ANTES DE INICIAR UNA RESPUESTA SOBRE

FUENTES, OBSERVE LAS PALABRAS CLAVES DE LA

PREGUNTA: ANALICE, EXAMINE, EVALÚE,

COMPARE Y CONTRASTE