FUENTES Y SERVICIOS DE INFORMACIÓN I ISFD Nº 802 Tecnicatura Superior en Bibliotecología201

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DocentesLic. Haydee MurgaFormación profesional: Licenciada en Bibliotecología y Documentación, Bibliotecaria

Profesional, Bibliotecaria Escolar y Profesorapara la enseñanza primaria.Desempeño sus funcionres en el ámbito bibliotecario de la Universidad Nacional de la

Patagonia San Juan Bosco desde el 01 de junio del año 1997 y actualmente como Directora General del Sistema de Bibliotecas de la Universidad.

En el ámbito docente coordina la Tecnicatura Superior en Bibliotecología desde sus inicios en el año 2008, además de ser docente en distintos espacios.

Bib. Gabriela Ana Rosa Alvarez Formación profesional: Técnica Superior en BibliotecologíaDesde 1994 y hasta la actualidad desempeña sus funciones en el ámbito bibliotecario

de la Universidad Nacional de la Patagonia San Juan Bosco en la localidad de Esquel, en el Sector de Servicios al Usuario y de Preservación de colecciones.

En el ámbito docente ha dictado clases en distintos espacios de la Tecnicatura Superior en Bibliotecología desde el año 2012 en adelante.

¿Cuál es nuestra propuesta de trabajo?

Se enfoca en proporcionar a los alumnos un argumento teórico del concepto de fuentes de información y servicio de referencia dentro de las unidades de información.

Las fuentes de información son fundamentales en las bibliotecas para brindar a los usuarios un mejor servicio y satisfacer sus demandas de información.

¿Qué importancia tiene nuestra cátedra para la formación del futuro bibliotecario?

A lo largo del tiempo estas

fuentes han ido evolucionando

tanto en su contenido como

en los soportes en los que se presentan.

El servicio de referencia esta vinculado directamente con las fuentes de información

que existen dentro y fuera de cada biblioteca. Tiene como misión promover el acceso, generación y difusión de la información

necesaria, utilizando sistemas automatizados para el  acceso a bases de datos  remotas,

distintos servicios   especializados   de   información,   y  herramientas electrónicas  

útiles   para   la recuperación de  información en cualquier  momento. 

¿Qué relación tienen las Fuentes de Información y el Servicio de Referencia?

Todo   profesional  al   frente de un servicio de referencia debe estar preparado para desarrollar y gestionar soluciones orientadas a satisfacer las necesidades informativas de sus usuarios, a trabajar con el contenido de los documentos para generar otros, y  contar con  habilidades para incorporar las TICs en la generación de nuevos servicios y productos como valor añadido, a través de la selección, evaluación y organización de  las   fuentes  de  información apropiadas.

¿Cuál será el rol del futuro bibliotecario?

También cuenta con una aplicación práctica cuya finalidad es la de lograr que el alumno desarrolle destrezas y conocimientos para reconocer y utilizar los diferentes repertorios bibliográficos presentados.

¿Cuál es nuestro objetivo final?

Finalmente se busca alcanzar que el alumno haya comprendido los conceptos teóricos y prácticos para poder presentar una Planificación de un servicio de información donde pueda plasmar los conocimientos adquiridos en el transcurso de la materia.

¿Con qué espacios curriculares se articula?

Automatización de Unidades de Información (a través de la relación de los distintos recursos informáticos para acceder a las distintas tipologías presentes con respecto a los documentos hoy existentes)

Descripción y Análisis documental (en cuanto a reconocimiento de herramientas útiles para procesar la información)

¿A dónde queremos llegar?

El futuro de los profesionales de la información será guiar, orientar al

usuario dentro de un mayor número de fuentes  y desempeñar un papel

de vanguardia en la utilización y evaluación de esas fuentes

Objetivos de la cátedra

Introducirse en el conocimiento de las fuentes generales de información.

Organizar los servicios que se brindan a los usuarios. Desarrollar habilidades en la recuperación de

información en forma pertinente y eficiente. Identificar las obras de referencia generales y

especializadas en distintos soportes. Utilizar las TIC´s en todo el proceso de referencia. Introducirse en el mundo de la Alfabetización

informacional. Planificar la organización de un Servicio de

Referencia.

Contenidos

UNIDAD 1: Servicio de Referencia e Información

UNIDAD 2: Fuentes y Obras de Referencia

UNIDAD 3: La recuperación de la información

UNIDAD 4: La Bibliografía

UNIDAD 1: Servicios de referencia e información

1.1 Concepto, características, criterios de valoración de Obras de Referencia. Tipos de Fuentes. Características y objetivos del Servicio de Referencia e Información.

1.2 Características de la Colección de referencia. Perfil del referencista. Clasificación de las preguntas. La entrevista de referencia. Tipos de referencia.

1.3 Teoría sobre los Servicios de Información. Difusión de la Información en la biblioteca. Tipos de servicio de información. Servicios de formación. Servicios de orientación bibliográfica.

1.4 El bibliotecario referencista. Condiciones personales. Relación con los usuarios y la comunidad. Servicios a los Usuarios.

UNIDAD 2: Fuentes y Obras de referencia

2.1. Concepto y evolución histórica de: Enciclopedias: concepto, evolución histórica. Enciclopedias

electrónicas Diccionarios: de la lengua y especializados Repertorios biográficos. Clasificación. Diccionarios biográficos

internacionales, nacionales. Directorios y Guías. 2.2. Análisis de la distintas Fuentes de información: Bibliotecológicas: enciclopedias, diccionarios, manuales,

publicaciones periódicas. De información geográfica. Fuentes Históricas. Estadísticas y censos. La web.

UNIDAD 3: La recuperación de información

Teoría sobre la Recuperación de la Información.

Diagramación de una búsqueda bibliográfica. Estrategias de búsqueda. La lógica booleana. La recuperación de la información en la web

UNIDAD 4: La Bibliografía

Bibliografía. Concepto, clasificación. Etapas en la confección de bibliografías. Las citas bibliográficas. Normativa internacional.

Programas de gestión de citaciones. Diseminación selectiva de la información.

Muchas gracias por su atención y los/las esperamos en clases