7MOS AÑOS.

Ciencias Naturales

Profesora Paulina Torres Sepúlveda.

OBJ.: Conocer a científicos y sus investigaciones, postulados y teorías sobre las

fuerzas y movimiento.

UNIDAD II: FUERZA Y MOVIMIENTO.

Historia de la Física

La física es una de las ramas de las ciencias naturales que se encarga del

estudio de los fenómenos que ocurren y leyes que rigen en la naturaleza. En esta

unidad, estudiaremos los fenómenos de fuerza y movimiento. Quienes aportaron a

la física, fueron:

Aristóteles e Hypatia (s. IV a.C.): En la antigua Grecia, Aristóteles estudió el

movimiento de los cuerpos y planteó la existencia de una ley para el movimiento

de los astros del universo. Mientras Hypatia simbolizó dichos estudios. Es

considerada la primera mujer científica.

Galileo Galilei (s. XV): Describió la caída de los cuerpos desde superficies

inclinadas. Descubrió así la “fuerza de roce”, fuerza que oponen las superficies

de los cuerpos que interactúan.

Isaac Newton (s. XVII): Establece tres leyes del movimiento: Inercia, un cuerpo

puede mantenerse en movimiento sólo si se le aplica una fuerza; Momentum,

donde el cambio de movimiento es proporcional a la fuerza aplicada y la ley de

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Acción y reacción, que explica por qué las fuerzas actúan en pares, o en

respuesta a otras fuerzas. Estableció también la ley de gravitación universal.

Robert Hooke (s. XVII): Estudió las fuerzas que actúan sobre un resorte,

estableció que la deformación que experimenta un cuerpo, es directamente

proporcional a la fuerza aplicada.

Charles Coulomb (s. XVIII): Estudia los fenómenos eléctricos y establece que la

fuerza de dos cargas eléctricas es proporcional a sus intensidades.

Albert Einstein (s. XX): Estudia el fenómeno del movimiento a nivel molecular,

rama de la física llamada mecánica cuántica, establece que la velocidad de la luz

en constante y establece la teoría general de la relatividad.

ACTIVIDAD:

1. Busca en tu libro, entre las páginas 143 a 145, los siguientes conceptos y

defínelos:

a.Fuerza:

b.Cuerpo:

c.Dinamómetro:

d.Newton:

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OBJ.: Comprender el concepto de fuerza y sus unidades de medida.

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Fuerza y unidades de medida

Para comprender el concepto de fuerza, debemos conocer la diferencia

de los siguientes conceptos:

• Masa (M): Cantidad de materia que contiene un cuerpo. Se mide en Kilógramos (kg).

• Peso (P): Fuerza con la cual un cuerpo es atraído a la Tierra, por acción

de la gravedad.

• La fuerza (F), se define como la acción que ejerce un cuerpo sobre otro.

Físicamente, se define como el movimiento que realiza un cuerpo de cierta

masa, dentro de cierto espacio en cierto tiempo. La fuerza se mide en

Newton (N) y su fórmula es la siguiente:

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Actividad:

Escribe dos oraciones con los siguientes conceptos:

• Masa:

• Peso:

• Fuerza:

¿Quién es?

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OBJ.: Definir las leyes de la fuerza postuladas por Isaac Newton.

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Leyes de Newton

Sir Isaac Newton nacido el año 1642, fue un destacado científico y

matemático inglés. Estableció las bases de la mecánica clásica y realizó

investigaciones relacionadas con la luz.

Postuló tres leyes que hasta hoy en día son utilizadas en la mecánica

(estudio de las fuerzas que interactúan en el movimiento). Las leyes son

las siguientes:

1. Inercia: Un cuerpo no puede cambiar por sí solo su estado, a

menos que se aplique una fuerza para contrarrestarla.

2. Aceleración: la fuerza modificará el estado de movimiento,

cambiando la velocidad .

3. Ley de acción y reacción: Cada fuerza que actúa sobre un

cuerpo, éste realiza una fuerza de igual intensidad y dirección

pero de sentido contrario sobre el cuerpo que la produjo.

Leyes de Newton:Inercia Aceleración Acción y Reacción

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ACTIVIDAD:Escribe un ejemplo, para cada ley de Newton.

Características de las fuerzas:

Las Fuerzas

Actúan en paresAcción y Reacción,

fuerza de roce.

Producen efectos sobre los cuerpos

Deformación, cambio de movimiento,

dirección.

Transformaciones de energía

Para aplicar una fuerza se debe aplicar

energía.

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OBJ.: Comprender que las fuerzas pueden actuar por contacto y a distancia.

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¿Cómo Actúan Las Fuerzas?

Ya vimos anteriormente que las fuerzas se rigen por ciertas leyes.

Éstas pueden actuar de dos formas: Por Contacto y a distancia.

1. Contacto: Actúa siempre y cuando las superficies de los cuerpos se

estén tocando.

a) Fuerza de Roce: Es la fuerza que ejerce una superficie en oposición al

movimiento de otro cuerpo que se desliza sobre él, como es el caso de

los rodamientos, desplazamiento y fluidez de algunos líquidos.

b) Fuerza Normal: Es aquella ejercida sobre un cuerpo en reposo

apoyado sobre una superficie.

c) Fuerza Muscular: La ejerce la musculatura del cuerpo, que se activa

con los impulsos nerviosos y la energía de la alimentación. Cuando se

levanta un cuerpo, los músculos ejercen una fuerza que contrarresta

la del peso del cuerpo.

2. Distancia: No es necesario que los cuerpos se toquen.

a) Fuerza de Gravedad: Es la aceleración con la cual, el centro de la

tierra atrae a los cuerpos hacia ella.

ACTIVIDAD

1. Define el concepto de “Cuerpo en Reposo” y “Fuerzas en equilibrio”.

2. Crea un mapa conceptual, donde organices los siguientes conceptos: Formas en que actúan las fuerzas, Fuerzas por Contacto, Fuerzas a Distancia, Fuerza de Roce, Fuerza Normal, Fuerza muscular, Fuerza de Gravedad.

3. Dibuja un ejemplo para cada uno de las formas de actuar de las fuerzas.

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• ¿Dé qué formas actuaban las fuerzas? ¿Recuerdas?

Las Fuerzas

Por Contacto

Fuerza de Roce

Deslizamiento sobre

superficies inclinadas

Rodamiento por

superficies

Fluidez de líquidos de

distinto espesor

Fuerza Normal

Ejercida por un cuerpo apoyado

sobre una superficie. Es

siempre perpendicular

Fuerza Muscular

Al levantar, lanzar, tirar o

empujar objetos.

A Distancia

Fuerza de Gravedad

Pueden Actuar de dos formas

TALLER EVALUADO

Próxima Semana, para el día__________ en grupos de 4 personas máximo, traer:

• Una bolita.• Un trozo de lana tejida (chaleco).• Un trozo de tela suave (seda, raso, satín).• Un auto de juguete (no a fricción)• Un elástico o resorte.• Objetos de distinta masa que se puedan colgar del elástico o

resorte.• Plastilina.• Dos globos.

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OBJ.: Reconocer a los vectores como herramienta gráfica para representar las fuerzas.

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Vectores

Ya sabemos como actúan las fuerzas, pero ¿realmente vemos cómo

actúan? ¿Qué nos indica cuando una fuerza actúa?. Es en esta situación

que se utilizan flechas, llamadas vectores.

Los vectores están compuestos de tres zonas:

1.DIRECCIÓN: Corresponde a la orientación o posición del vector en un

eje. Responde a la pregunta “¿dónde?”.

2.MAGNITUD: Es la cantidad de fuerza que se está aplicando sobre el

receptor y se muestra con la longitud de la flecha. Responde a la

pregunta “¿cuánto?”.

3.SENTIDO: Se representa a través de la punta o extremo de la flecha

que indica donde se aplica la fuerza. Responde a la pregunta “¿hacia

dónde?”.

¡Lee tu guía y ejercita ahora!

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OBJ.: Comprender que las fuerzas al aplicarse causan distintos efectos.

ACTIVIDAD:1. Nombra tres situaciones para cada efecto de las fuerzas.

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Efectos de Las Fuerzas

¿Si empujas un auto de juguete, su reacción será la misma que aplastar

plastilina? No, pues dependiendo de la naturaleza de los cuerpos y de las

fuerzas que se apliquen, es que obtenemos un determinado efecto o

reacción. Existen los siguientes efectos de las fuerzas.

1. Cambio de movimiento: Produce el cambio de dirección, sentido,

velocidad, detiene o inicia movimiento de un cuerpo, debido a que las

fuerzas resultantes (FR) son distintas de cero.

2. Deformación: El cuerpo absorbe la fuerza y cambia su forma. Puede ser

momentánea o permanente.

http://odas.educarchile.cl/objetos_digitales_NE/ODAS_Ciencias/Naturaleza/Fuerzas/index.html

Taller

Responde las siguientes preguntas

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