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Funciones del pedagogo en la empresa

Presenta: Garcia Olivares

DanielAsesor:

Lic. Jaime Gabriel Cabrera Moscoso

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Planteamiento del problema

Problemática

Objeto de investigación: Pedagogo

Sujeto de investigación: El trabajo del pedagogo en la empresa

Contexto: UPEM

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• Una consecuencia de la alta demanda en campos como la docencia, orientacion educativa, y formador es la falta de informacion que que muestre los perfiles del pedagogo en diferentes campos de acción.

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• En especifico: la accion profesional en la empresa

Carcteristicas como:

• Funciones

• Actividad ocupacional

• El contexto de actuación

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Objetivo general

• Proponer un manual que sirva de guía para el pedagogo que labore o que pretenda laborar en una empresa.

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Objetivos particulares

• Identificar la iportancia del pedagogo dentro de los diferentes campos de accion mediante el analisis de perfiles profesionales

• Definir funciones del pedagogo en la empresa

• Diseñar un funciograma con las principales funciones y actividades que pueda realizar un pedagogo dentro de la empresa

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Hipotesis

La falta de información sobre el campo de acción del pedagogo en la empresa tiene como consecuencia la poca intervención de ellos en esta área.

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Marco teórico

• La educacion se imparte desde tiempos primitivos, en forma empirica y de generacion en generacion

• En grecia, el maestro tiene la obligacion de enseñar a su discípulo y prepararlo en cultura, filosofia,artes,etc.

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• Siglo XVII en Rusia se establese el primer sistema escolar:

• Momento en el que cientos de personas pueden aprender de un maestro

• Inicia la educacion formal

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• En el siglo XIXsurgen instituciones educativas principalmente en Estados Unidos y Europa

• Pensadores de la pedagogía: Rousseau y Pestalozzi, quienes ejercieron influencia de sus ideas en todo el continente

• Desarrollo natural del niño

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actualidad

• Elpedagogo es un experto de los procesos de aprendizaje educativos, con un amplio campo en toda actividad docente, fomador, orientador escolar y vocacional, y muy especialmente en el ambito empresarial e industrial.

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• Trosino y Carlos: administracion de recursos humanos

• Tejada Fernández: cubre funciones de formacion de personal

• Fortuny y Rodriguez: funciones de planeacion y capacitacion

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• Fernández: la empresa es quien perfila la educacion y resalta el valor de los perfiles

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Método

• Teoría fundamentada

• Genera teoría

• Datos obtenidos de campo

• No se ajustan los datos a teorías, sino que estas surgen precisamente de la investigación

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Recolección de datos

• Cuestionarios

• Entrevistas

• Pasos: problema, muestreo, recolección de datos, análisis

• Desarrollo del funciograma para el pedagogo

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Muestra

• Licenciados del UPEM

• Egresados del UPEM

• No predeterminados

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I INTRODUCCION CAPITULO I Antecedentes históricos de la pedagogía  1.1 Aplicación de la pedagogía en le edad antigua1.2 Pedagogía en la edad media 1.3 Pedagogía en Europa1.4 Pedagogía en México1.5 Las funciones del pedagogo en la actualidad1.6 Antecedentes del pedagogo en la empresa

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CAPITULO II Conceptos y teorías relacionadas con el pedagogo en la empresa 2.1 Pedagogía 2.2 Institución, empresa e industria 2.3 Pedagogía y su relación con la administración2.4 Campos de acción del pedagogo 2.5 Principales funciones de la administración empresarial y la relación con la pedagogía2.6 Diferencia entre pedagogía y andragogia 2.7 Capacitación, adiestramiento y desarrollo

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CAPITULO III Causas y consecuencias 3.1 Necesidad de la implantación de la pedagogía en la industria o empresa3.2 Principales consecuencias de una falta de capacitación o educación no formal en la empresa 3.3 La necesidad actual de insertarse en procesos de educación permanente3.4 Educación para el adulto

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CAPITULO IV Técnicas, muestra y análisis de resultados4.1 Cuestionario4.2 Entrevistas4.3 Análisis de datos 4.3.1 Categorías y propiedades4.3.1 Integración de datos4.4 Síntesis de los resultados4.4.1 desarrollo de cuadros comparativos4.5 Conclusiones

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CAPITULO V. Propuesta de la aplicación de la pedagogía en la empresa 5.1 Funciones del pedagogo en la empresa5.2 diseño del manual para el pedagogo (funciograma para el pedagogo en la empresa).5.3 Administración de la capacitación de recursos humanos5.3.1 Planeación, organización, ejecución y evaluación 5.4 Diseño de cursos de capacitación 5.5 ... 

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Cronograma

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Bibliografía

• Escribano González, Alicia (1988), Fundamentos de la didáctica general, España, Universidad de castilla la mancha- cuenca.

• González Capetillo, Olga y Manuel Flores Fahara (2000), El trabajo decente, México, Trillas

• Martín molero, francisca (1999). La didáctica ante el tercer milenio, España, Síntesis.

• Mendoza Núñez, Alejandro (2005), Manual para determinar necesidades de capacitación y desarrollo, México, Trillas.

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• Pían, Abraham, (1996), Capacitación laboral, Argentina, Ediciones Novedades Educativas.

• Panza González, Margarita (1986). Fundamentación de la didáctica, México, Gernika.

• Reza Trosino, Jesús Carlos (1995). Como Desarrollar y Evaluar Programas de capacitación en las Organizaciones. México, Panorama.

• Tejada Fernández, Jose(2001)el perfil del pedagogo en la formacion:una mirada desde las salidas profesionales

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• http://www.psicopedagogia.com (definicion de pedagogo)

• http://www.yturralde.com (androgogía)

Pelicula

• Mc. Greg Anthon, Vanlet Josh la guerra contra el fuego England, 21 Century Fox

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