Se tiene como propósito que este proyecto que los

adquieran confianza para expresarse, dialogar y conversar

en su lengua materna; mejoren su capacidad de escucha, y

enriquezcan su lenguaje oral al comunicarse en situaciones

variadas

También teniendo la finalidad de que los alumnos realicen

actividades lúdicas, diseñadas en base a los campos

formativos de pensamiento matemático y lenguaje y

comunicación para fortalecer el conteo y el sobre conteo,

haciendo uso del lenguaje oral y escrito.

Fundamento este proyecto con el capitulo 2 la

conducción de la enseñanza mediante proyectos

situados, en la cuan nos menciona los diferentes

enfoque y puntos de vista de los diversos autores.

Los proyectos situados cuando se trabajan con ellos los

aprendizajes suelen ser de tipo experiencial en donde

se puede hacer y reflexionar.

Kilpatrick en la lectura nos menciona que

identifica cuatro tipos de proyectos:

Las experiencias e que el propósito dominante

es hacer o efectuar algo, dar cuerpo a una

idea.

Apropiación propositiva y placentera de una

experiencia.

El propósito dominante en la experiencia.

Experiencias variadas, y adquirir un

determinado grado de conocimientos.

El proyecto implica una representación de actuar

o hacer alguna cosa o elaboración de una

perspectiva, la cual tiene que referir actividades

concretas, interrelacionadas y coordinadas entres

si, realizadas con el fin de resolver un problema.