Gradu katalogoa 16 17 gazt

www.mondragon.edu/prest

CURSO 2016-2017GRADOSOFERTA ACADÉMICA

ENTIDAD PATROCINADORA:

#atrévete con el reto

OÑATI

Ibarra Zelaia, 220560 OÑATI, Gipuzkoa

tel. 943 71 80 09

[email protected]

BIDASOA

Palacio Ducourau. Hendaia, 820301 IRUN, Gipuzkoa

tel. 943 63 91 [email protected] BERRIKUNTZA FAKTORIA

Uribitarte kalea, 648001 BILBAO

tel. 944 25 51 [email protected]

DONOSTIA - SAN SEBASTIÁN

Paseo Juan Avelino Barriola, 10120009 DONOSTIA-SAN SEBASTIÁN,

Gipuzkoatel. 902 540 866

[email protected]

ESKORIATZA

Dorleta, s/n. 20540 ESKORIATZA, Gipuzkoa


ARETXABALETA

Otalora 29. 20550 ARETXABALETA, Gipuzkoa


FACULTAD DE EMPRESARIALES

FACULTAD DE CIENCIAS GASTRONÓ-MICAS - BASQUE CULINARY CENTER

FACULTAD DE HUMANIDADES YCIENCIAS DE LA EDUCACIÓNRECTORADO

Loramendi, 420500 ARRASATE-MONDRAGÓN,

Gipuzkoatel. 943 71 21 85

[email protected]

ARRASATE-MONDRAGÓN

Loramendi, 420500 ARRASATE-MONDRAGÓN,

Gipuzkoatel. 943 73 97 65

[email protected]

GOIERRI

Arranomendia 220240 ORDIZIA, Gipuzkoa


DONOSTIALDEA

Orona IdeoOrona Fundazioa

20120 HERNANI, Gipuzkoatel. 943 73 97 65

[email protected]

MONDRAGON UNIBERTSITATEA

ESCUELA POLITÉCNICA SUPERIOR

www.mondragon.edu

BILBAO

ORDIZIA

OÑATI

ESKORIATZA

ARETXABALETA

ARRASATE -MONDRAGON

DONOSTIA -SAN SEBASTIAN

IRUN

HERNANI

3

Universidad cooperativa

Metodología

¡Vive la universidad!

Estudiantes sin fronteras

Cerca del mundo laboral


Ingeniería mecánica

Ingeniería en diseño industrial y desarrollo de producto

Ingeniería en organización industrial

Ingeniería en electrónica industrial

Ingeniería en informática

Ingeniería en sistemas de telecomunicación

Doble grado: ingeniería en informática e ingeniería en sistemas de telecomunicación

Ingeniería de la energía

Ingeniería en ecotecnologías en procesos industriales

Ingeniería biomédica


Administración y dirección de empresas

Liderazgo emprendedor e innovación

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

Comunicación audiovisual

Educación infantil

Educación primaria

FACULTAD DE CIENCIAS GASTRONÓMICAS -BASQUE CULINARY CENTER

Gastronomía y artes culinarias

INFORMACIÓN PRÁCTICA

Inscripción, admisión y matrícula

Acceso a títulos de grado

Ayudas al estudio. Bekabide

Costes de matrícula y alojamiento

Servicios

4

6

8

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12

14

18

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50

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54

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60

62

64

66

67

68

MONDRAGON UNIBERTSITATEA, al ser una cooperativa, trabaja por el desarrollo en beneficio

de toda la sociedad. Para lograr este objetivo inculca a sus alumnos/as valores como la

cooperación, la participación, la responsabilidad social, la solidaridad y la innovación.

He sido representante

del alumnado en el Consejo Rector

y he podido tomar decisiones

junto a los/as trabajadores/as y

delegados/as de las empresas

ALBA GARCÍA, Donostia - San Sebastián.

Educación primaria, 4º curso.

UNIVERSIDAD COOPERATIVA

505

La misión de MONDRAGON UNIBERTSITATEA es desarrollar una enseñanza de calidad mediante la que el alumno/a, además

de conocimientos técnico-científicos, adquiere también las competencias necesarias para desempeñar su labor profesional,

así como los valores de la experiencia cooperativa.

Además de este primer objetivo de lograr una inserción en la actividad profesional con totales garantías, la universidad

impulsa que los alumnos/as se conviertan en agentes activos de la transformación de la sociedad, de manera que en un

futuro sean quienes contribuyan con su trabajo al desarrollo humanístico, tecnológico y económico de la misma.

En consonancia con los principios de la cultura cooperativa, los alumnos/as priorizarán, por encima del capital, valores

como el trabajo, la solidaridad y la cooperación. Otra singularidad de este modelo es la participación equilibrada en el

Consejo Rector de los tres colectivos de socios/as: socios/as de trabajo, alumnos/as y socios/as colaboradores –empresas,

administraciones e instituciones–.

Miembro de la Corporación MONDRAGON MONDRAGON es el principal grupo empresarial vasco, el séptimo de España y el principal referente mundial del cooperativismo.

Dispone de cuatro grandes áreas de trabajo: finanzas, industria, distribución y conocimiento.

El ser miembro de esta corporación hace que a la universidad pueda participar en ambiciosos proyectos con vocación social.

606

El modelo de enseñanza de MONDRAGON UNIBERTSITATEA

tiene estas características: formación basada en competencias,

relación directa entre alumnado y profesorado, implicación

total de profesorado, trabajo en equipo, evaluación

continua, formación práctica en empresas e instituciones,

innovación, y formación internacional. Además, promueve

el emprendimiento en el alumnado.

Con esta metodología

educativa, aprendemos

haciendo, con proyectos

reales y trabajos en equipo.

NEREA LABURU, Donostia - San Sebastián. Gastronomía y artes culinarias,

3er curso.

METODOLOGÍA

707

Para alcanzar estos objetivos, MONDRAGON UNIBERTSITATEA

utiliza estas metodologías: prácticas, simulación de casos reales,

y aprendizaje basado en problemas, casos y proyectos (Problem

Based Learning).

En este proceso, el alumno/a desarrollará la capacidad de tomar

decisiones por su cuenta y de emprender su propio camino.

Con la adquisición de competencias transversales además de

conocimientos teórico-técnicos, también aprende, a emprender

y a ser. Adquirirá competencias como la comunicación eficaz, el

liderazgo, o la responsabilidad, así como una actitud proactiva,

constructiva y la capacidad de tomar decisiones.

Estudios pioneros

MONDRAGON UNIBERTSITATEA es una universidad que va

actualizando permanentemente su propuesta formativa puntera;

así, en los últimos años ha impulsado nuevas titulaciones pioneras.

Los grados en gastronomía y artes culinarias, ecoingenierías,

ingeniería biomédica, liderazgo emprendedor e innovación

y myGADE (innovador modelo de aprendizaje del grado en

administración y dirección de empresas) son ejemplos de esta

permanente puesta al día.

Con el fin de que el alumno/a pueda desarrollar su especialización

profesional, MONDRAGON UNIBERTSITATEA oferta 13 másteres

universitarios orientados al mercado laboral.

Multilingüe

Práctico

Aprender a aprender

Trabajo en equipo

808

¡VIVE LA UNIVERSIDAD!

MONDRAGON UNIBERTSITATEA es una universidad viva y dinámica.

Sus campus originarios están ubicados en la comarca del Alto Deba,

concretamente en Arrasate-Mondragón, Oñati, Aretxabaleta y

Eskoriatza. Cuenta también con centros en Goierri, Donostialdea,

Bidasoa y Bilbao, desde donde ofrece un servicio más cercano al

público de las capitales.

En todos los campus existen amplias posibilidades para disfrutar

del deporte, la cultura y, en general, del tiempo libre. La universidad

está plenamente implicada con su entorno y los alumnos organizan

variadas actividades dirigidas al conjunto de la sociedad.

909

Participación MONDRAGON UNIBERTSITATEA, fiel a su carácter cooperativo,

ofrece al alumnado la posibilidad de ser partícipe de la organización

interna de la institución en tareas representativas, a la hora de

tomar decisiones colectivamente.

Actividades autogestionadas por los alumnos/as En la universidad existen varios grupos de alumnos/as que trabajan

con el objetivo de dinamizar la vida universitaria, mediante la

organización de actos y programas culturales, solidarios y de tiempo

libre. Así, MUittu actúa en el ámbito de Arrasate-Mondragón y

Mugi Hadi lo hace en el de Bidasoa. Estas asociaciones se relacionan

mediante redes sociales, constituyendo sólidas comunidades.

Actividades deportivas El servicio de deportes es otro elemento relevante de nuestro

proyecto educativo, a fin de que alumnos/as y trabajadores/as

de MONDRAGON UNIBERTSITATEA puedan mejorar su calidad

de vida mediante la práctica de la actividad física y el deporte.

Este servicio dispone de una variada oferta de modalidades

deportivas, organizando también campeonatos, salidas, viajes y

otras actividades.

Participantes

Participé en

el Campeonato de España

de Balonmano Universitario

con el equipo de

MONDRAGON UNIBERTSITATEA

GUILLERMO BENGOETXEA, Getxo.

Ingeniería biomédica, 2º curso.

Charlas, salidas de esquí,

campeonatos internos, curso de buceo,

concursos de fotografía, karting...

959alumnos

119trabajadores

100 familiares

10

MONDRAGON UNIBERTSITATEA se compromete a que el alumno/a que lo desee, tenga ocasión

de vivir una experiencia internacional a lo largo de su estancia universitaria. Asimismo, comparte

experiencias con todos los estudiantes internacionales que acuden a la universidad.

ESTUDIANTES SIN FRONTERAS

Al cursar el doble diploma, he tenido la opción de conocer

una universidad extranjera, ENSEEIHT Touluse,

y una empresa como AIRBUS. Ahora estoy trabajando en AIRBUS.

MAITE CARRERAS, Arrasate - Mondragón.

Ingeniera electrónica, ex-alumna.

11

Movilidad

MONDRAGON UNIBERTSITATEA promueve la movilidad de sus

alumnos/as, dándoles la oportunidad de terminar sus estudios en

el extranjero, obtener titulaciones de postgrado, realizar estancias

de Erasmus o learning journeys, o llevar a cabo proyectos y

trabajos de fin de grado.

Actualmente mantiene convenios para obtener dobles diplomas

con INSSA Toulouse, ENSSEIHT Toulouse y ECN Nantes, en

Francia, y con la Universidad Skövde de Suecia. Gracias a esta

modalidad, el alumno/a obtiene un título de dos universidades de

países diferentes. Por otro lado, cuenta con diferentes Labs en el

extranjero (China, India y México) para que los alumnos realicen

las estancias. Además de esto, MONDRAGON UNIBERTSITATEA

garantiza, a todos los alumnos/as y en todas las titulaciones, la

posibilidad de realizar parte de los estudios en el extranjero.

Esta universidad cuenta, además, con su propia red internacional

MEI (Mondragón Educación Internacional). A través de esta

institución, MONDRAGON UNIBERTSITATEA extiende su modelo

educativo a lo largo del mundo, en países como Colombia,

México o Arabia Saudí.

116estudiantes extranjeros

un 48%realizan

prácticas

448estudiantes

en el extranjero

12

La estrecha relación universidad-empresa dota de un

carácter singular a MONDRAGON UNIBERTSITATEA y,

por consiguiente, el alumno/a vive de cerca el mundo del

trabajo.

CERCA DEL MUNDO LABORAL

Ya desde el primer curso

compartí estancias

en la universidad y

en empresas

MARTXEL GARAI, Arrasate - Mondragón.

myGADE, 2º curso.

13

Gracias a la estrecha relación que MONDRAGON UNIBERTSITATEA

tiene con empresas e instituciones, todos los alumnos/as realizan

trabajos de fin de grado y prácticas en empresas y centros

docentes, aquí y en el extranjero. También participan directamente

en proyectos de investigación. Además, las empresas participan a

la hora de diseñar las titulaciones con el fin de que la formación

de los alumno/as responda a sus necesidades reales.

El año pasado cerca de 900 alumnos/as realizaron trabajos de fin de

grado. Para ello, MONDRAGON UNIBERTSITATEA ha suscrito más

de 230 convenios de colaboración con empresas e instituciones

de la Corporación MONDRAGON y con otras de distintos ámbitos

y sectores.

Aprender y trabajar A los estudiantes se les ofrece la oportunidad de trabajar a media

jornada mientras cursan sus estudios: más de 400 alumnos/as se

benefician actualmente de esa posibilidad. Esta opción, además

de constituir un importante recurso económico para financiar sus

estudios, les proporciona una formación adicional en competencias

necesarias en el mundo laboral.

230 convenios con

empresas e instituciones

1410 alumnos/as en

prácticas

385 trabajos fin de grado

en empresas o instituciones

(el 27% se queda en la misma a trabajar)

el 100% del alumnado

vive una experiencia en una empresa o

institución

14


1515

El campus está en Arrasate-

Mondragón, el municipio más

poblado del Alto Deba y ubicado

en el suroeste de Gipuzkoa. En

concreto, se encuentra en la

confluencia de las tres provincias de

la Comunidad Autónoma Vasca, a

solo 20 minutos de Vitoria-Gasteiz,

a algo más de media hora de Bilbao

y a menos de una hora de San

Sebastián. Se trata de la cuna y

capital del movimiento cooperativo,

ya que aquí nacieron las primeras

empresas cooperativas.

Es un municipio rodeado de

montañas, con enclaves que invitan

a practicar deporte en un entorno

natural. También destaca por su

oferta cultural.

El campus está ubicado en el

municipio de Hernani, en el

noreste de Gipuzkoa. Es el más

populoso de la comarca de

Buruntzaldea y de los mayores

de Donostialdea. Se ubica en un

entorno muy montañoso.

Es la principal economía surgida

en torno a la sidra y cuenta con

una importante oferta cultural

y de ocio. Se encuentra a pocos

minutos de San Sebastián, y existe

una muy buena red de conexiones

de transporte público que une

esta localidad con la capital.

El campus está ubicado en la

localidad Ordizia, en el valle del

Oria, que se encuentra en el centro

de Gipuzkoa. Históricamente,

Ordizia ha sido el núcleo de

servicios de este valle, relevancia

compartida en la actualidad con

Beasain. La industria y el transporte

son las principales actividades de

este municipio, que tiene una alta

densidad demográfica.

Ordizia está atravesada por el río

Oria y rodeada de montañas. En

su entorno se pueden encontrar

numerosos enclaves con bellos

paisajes apropiados para el ocio y

la actividad física.

ARRASATE DONOSTIALDEA (HERNANI)

GOIERRI

16

Máster universitario en diseño estratégico de productos y servicios.

Máster universitario en innovación empresarial y dirección de proyectos.

Máster universitario en ingeniería industrial (incluye: itinerario doble diploma

opcional con INSA Toulouse / ECN Nantes).

- Especialidad mecánica estructural

- Especialidad materiales y procesos

Máster universitario en sistemas embebidos (incluye: itinerario doble diploma

opcional con INSA Toulouse / ENSEEIHT Toulouse / Sköude).

Máster universitario en energía y electrónica de potencia (incluye: itinerario

doble diploma opcional con ENSEEIHT Toulouse).

INGENIERÍA MECÁNICA

INGENIERÍA EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DE PRODUCTO

INGENIERÍA EN ORGANIZACIÓN INDUSTRIAL

INGENIERÍA EN ELECTRÓNICA INDUSTRIAL

INGENIERÍA EN INFORMÁTICA

INGENIERÍA EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN

DOBLE GRADO: INGENIERÍA EN INFORMÁTICA E

INGENIERÍA EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN

INGENIERÍA DE LA ENERGÍA

INGENIERÍA EN ECOTECNOLOGÍAS EN PROCESOS INDUSTRIALES

INGENIERÍA BIOMÉDICA

18

20

22

24

26

28

30

32

34

36

GRADOS

MÁSTERES UNIVERSITARIOS

ESCUELA POLITÉCNICA

SUPERIOR

ARRASATE-MONDRAGÓN

Loramendi, 4

20500 ARRASATE- MONDRAGÓN, Gipuzkoa

tel. 943 73 97 65

[email protected]

GOIERRI

Arranomendia 2

20240 ORDIZIA, Gipuzkoa

tel. 943 88 00 62

[email protected]

DONOSTIALDEA Orona Ideo

Orona Fundazioa

20120 HERNANI, Gipuzkoa

tel. 943 73 97 65

[email protected]

1

2

3

4

1

2

1717

PLAN DE ESTUDIOS

MERCADO LABORAL

MERCADO LABORAL

Podrá realizarse en el extranjero, ERASMUS

Podrá realizarse en el extranjero

TFG (Trabajo fin de grado)

GRA

DO

MÁ

STER

UN

IVER

SITA

RIO

TFM (Trabajo fin de máster)

TÍTULO DE GRADO

DOCTORADO

MATERIAS DE ESPECIALIZACIÓN

TECNOLOGÍAS ESPECÍFICAS

FORMACIÓN BÁSICA

TECNOLOGÍAS BÁSICAS

Itinerariomovilidad

Itinerarioempresa

Itinerarioinvestigación

Itinerarioacadémico

Itinerarioempresa

Mediante los programas de

movilidad (Erasmus, proyecto

en el extranjero, doble diploma,

Sicue), el alumnado tiene

la posibilidad de completar

sus estudios, desarrollar sus

trabajos fin de grado, adquirir

experiencia profesional y

obtener títulos de posgrado en

países extranjeros. Todos estos

programas están dirigidos a

alumnos/as de

4º grado y de 2º máster.

“1818


En segundo curso me ofrecieron alternar estudio y trabajo en

ULMA Piping, donde más tarde realice el proyecto fin de grado,

analizando los procesos de fabricación. Hoy en día, sigo

trabajando en ULMA Piping como gestor de proyectos.

DANEL REMIREZ JAUREGI,

Arrasate - Mondragón. ULMA Piping,

gestor de proyectos.

Graduado/a en ingeniería mecánica. (Plan de estudios 2012).

Con las atribuciones profesionales determinadas por la ley 12/1986, de 1 de abril.

Arrasate-Mondragón y Goierri.

El objetivo fundamental del título es la formación de profesionales que dispongan de un

amplio espectro formativo en la rama mecánica con capacidades y habilidades básicas y con

suficiente versatilidad para adaptarse a cualquier entorno laboral.

- Desarrollar proyectos de diseño, fabricación, montaje, optimización, exploración y

mantenimiento de equipos mecánicos, procesos de fabricación y plantas industriales y

normas de obligado cumplimiento en el ejercicio de su profesión.

- Realizar mediciones, cálculos, tasaciones, peritaciones, estudios y otros trabajos análogos.

- Manejar correctamente las especificaciones, reglamentos y normas de obligado

cumplimiento en el ejercicio de su profesión.

- Desarrollar la iniciativa personal, el trabajo en equipo y la capacidad de afrontar nuevos retos,

estar dispuesto a desempeñar su actividad profesional en entornos globales y deslocalizados.

- Máster universitario en ingeniería industrial.

- Máster universitario en innovación empresarial y dirección de proyectos.

- Máster universitario en diseño estratégico de productos y servicios.

- Técnico/a de diseño.

- Ingeniero/a de procesos.

- Técnico/a o responsable de calidad.

- Técnico/a o responsable comercial.

- Jefe/a de proyecto.

- Responsable de sección de ingeniería.

- Enseñanza.

LUGAR DE IMPARTICIÓN

OBJETIVOS

ESPECIALIZACIÓN

SALIDAS PROFESIONALES

Al finalizar estos estudios, y según lo establecido por el decreto 47/2012 del Gobierno Vasco, el/la estudiante puede recibir un certificado equivalente al nivel C1 en euskera de acuerdo con el MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA DE LAS LENGUAS.

Este plan de estudios ha obtenido un sello

de calidad europeo.

1919

1er CURSOECTS: 60

4º CURSOECTS: 60

4º CURSOECTS: 60

Expresión gráfica IFísica IInformáticaFundamentos matemáticos IFundamentos metodológicos I

6

6

6

6

6

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FB

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3

3

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FB

OP

OP

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4,5

4,5

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6

OB

OB

OB

OB

OB

OB

EstadísticaFundamentos de ciencia de materialesFundamentos matemáticos IIIHumanidades y ciencias socialesIdioma extranjero IMecánicaTecnologías de fabricación

Accionamientos eléctricosDiseño mecánicoElasticidad y resistencia de materiales IIIngeniería de calidadMecánica de fluidos Teoría de mecanismos

EmpresaElasticidad y resistencia de materiales IIngeniería de materialesIngeniería de procesosIntroducción al diseño mecánicoTermodinámica

Teoría de estructuras y construcciones industriales Diseño y ensayo de máquinasElectrónica y automáticaIngeniería medioambientalSistemas fluídicos industrialesIngeniería térmica

Expresión gráfica IIFísica IIFundamentos matemáticos IIFundamentos metodológicos IIQuímica

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

Nº TOTAL ECTS: 240

2º CURSOECTS: 60

3er CURSOECTS: 60

Gestión de personasIdioma extranjero IIIngeniería de producciónOficina técnica: proyectos mecánicos Ingeniería de productoModelización numérica para el diseñoPrácticas en empresa 1.1Prácticas en empresa 1.2Técnicas experimentales para el diseño

Gestión de personasIdioma extranjero IIIngeniería de producciónOficina técnica: proyectos mecánicos Análisis de procesos industrialesModelización numérica para la fabricaciónPrácticas en empresa 2.1Prácticas en empresa 2.2Técnicas experimentales para la fabricación

Prácticas en empresa Trabajo fin de grado

Prácticas en empresa Trabajo fin de grado

MENCIÓN: DISEÑO MECÁNICO

MENCIÓN: PROCESOS DE FABRICACIÓN

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

6

6

6

6

6

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FB

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4,5

4,5

4,5

6

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FB

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6

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4,5

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OB

OB

OB

OB

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3

3

3

3

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4,5

6

6

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3

3

3

3

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4,5

6

6

4,5

OP

OP

OB

OB

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OB

OB

OP

OP

OP

OP

OP

18

12

18

12

OP

TFG

OP

TFG

NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.

FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.



ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ITINERARIO ERASMUS

ITINERARIO ERASMUS

ITINERARIO ERASMUS

ECTS: 30ITINERARIO ERASMUS

“2020

Arrasate-Mondragón.

El objetivo principal del título es formar profesionales capaces de crear nuevos productos,

conceptos y servicios que aporten valor añadido, integrando la comunicación, el uso y

la técnica en el proceso de creación. Los/as graduados/as en este título desarrollarán su

actividad profesional en un entorno de marcado carácter multidisciplinar, para lo cual

trabajarán disciplinas y habilidades como la representación gráfica, la selección de materiales,

la ergonomía, la utilización de herramientas para la generación de conceptos innovadores.

- Diseñar, rediseñar y desarrollar productos, conceptos y servicios.

- Analizar e identificar las opciones de innovación en un mercado globalizado.

- Identificar y reducir el impacto ambiental de los productos a lo largo de su ciclo de vida.

- Analizar e identificar las necesidades del usuario de los productos.

- Proponer soluciones viables técnica y económicamente, desde el punto de vista de los

materiales y los procesos.



- Máster universitario en ingeniería industrial (es necesario cursar previamente

complementos de formación).

- Diseñador/a de departamento de desarrollo de productos.

- Diseñador/a de departamento de innovación.

- Diseñador/a de departamento de marketing y comunicación.

- Diseñador/a de gabinete de diseño industrial.

- Diseñador/a freelance, creando su propia empresa.

- Enseñanza.

OBJETIVOS




Graduado/a en ingeniería en diseño industrial y desarrollo de productos. (Plan de estudios 2013).

Utilizo el diseño como una herramienta estratégica

para definir productos innovadores en el sector de

la salud y el bienestar de las personas.

JON RODRIGUEZ BEGIRISTAIN,

Usurbil.Strategic Design Consultant

Philips Amsterdam.


ESPECIALIZACIÓN

2121

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

ECTS: 301er SEMESTRE

ECTS: 301er SEMESTRE ECTS: 302º SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

Nº TOTAL ECTS: 240



* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos. * Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.




1er CURSOECTS: 60

2º CURSOECTS: 60

3er CURSOECTS: 60

4º CURSOECTS: 60

Fundamentos matemáticos IExpresión gráfica IFundamento informáticosFísica mecánica IEstética ITaller de diseño I

6

6

6

6

3

3

FB

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FB

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4,5

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3

3

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OB

OB

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OP

OP

OP

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6

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3

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OB

OB

OB

OB

OB

OP

OP

OP

QuímicaExpresión gráfica IIIProcesos de fabricación IExpresión artística IIFundamentos de física IIInglés técnico IITaller de diseño IIIPrácticas externas en alternancia I

Diseño y producto IMetodología del diseño IIDiseño asistido por ordenador IMateriales IIMecánica IIDiseño y sociedadTaller de diseño VPrácticas externas en alternancia III

Mecánica IProcesos de fabricación IIMetodología del diseño IDiseño de mecanismosEstética IIMateriales ITaller de diseño IVPrácticas externas en alternancia II

Diseño y producto IIMarketing y publicidadEmpresaDiseño asistido por ordenador IICreatividadEstadísticaTaller de diseño VIPrácticas externas en alternancia IV

Fundamentos matemáticos IIExpresión gráfica IIFundamentos de física IExpresión artística IInglés técnico ITaller de diseño II

Aspectos legalesIngeniería medioambientalOficina técnicaDiseño gráficoPrácticas en empresa I

Prácticas en empresa IITrabajo fin de grado

6

6

6

6

3

3

FB

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FB

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3

3

3

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OP

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OP

OP

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OP

TFG

3

3

6

6

12

OP

OP

OP

OP

OP

“2222


El objetivo de este título es formar profesionales capaces de hacer eficaces y permanentes

las actividades industriales, mejorando servicios y procesos tecnológicos y desarrollando

modelos organizativos.

- Gestionar la innovación tecnológica y el emprendizaje desde la detección de nuevas

oportunidades hasta su materialización con actitud creativa.

- Promover organizaciones dinámicas y flexibles, tomando como ejes la innovación, el

emprendizaje y la mejora.

- Liderar equipos para abordar los retos estratégicos, fomentando su implicación.

- Utilizar las herramientas, técnicas y métodos de gestión más adecuados para conseguir

eficacia.

- Planificar, organizar y dirigir proyectos industriales o de servicios.


- Máster universitario en ingeniería industrial (son necesarias formaciones

complementarias).


- Director/a de producto.

- Responsable de compras.

- Coordinador/a logístico/a de distribución.

- Responsable de calidad.

- Coordinador/a de actividades de mantenimiento.

- Responsable de gestión de proyecto.

- Enseñanza.

OBJETIVOS




Graduado/a en Ingeniería en organización industrial. (Plan de estudios 2013).


En el grado adquirí las competencias para trabajar en la empresa Gestam North

America, gestionando el proyecto de una nueva línea de producción para la fabricación

de piezas para Daimler-Mercedes. Actualmente, trabajo en Maier S. Coop gestionando

la producción y mejora de procesos.

LOREA LARRABIDE EGUREN,

Vitoria - Gasteiz. Maier S. Coop.,

gestión de producción.

ESPECIALIZACIÓN

ECTS: 30

2323

ECTS: 30 ECTS: 30

ECTS: 30 ECTS: 30

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

ECTS: 30 ECTS: 301er SEMESTRE


2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

Nº TOTAL ECTS: 240




ECTS: 30

ECTS: 30

1er CURSOECTS: 60

2º CURSOECTS: 60

3er CURSOECTS: 60

4º CURSOECTS: 60



Fundamentos matemáticos IExpresión gráfica IFundamentos informáticosFundamentos de física ITécnicas de comunicaciónTécnicas y herramientas de análisis

6

6

6

6

3

3

6

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FB

FB

FB

FB

OB

OB

FB

FB

FB

FB

OB

6

6

6

6

3

3

3

3

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4,5

6

3

3

4,5

3

3

3

FB

OB

OB

OB

OB

OP

OP

OP

FB

OB

OB

OB

OB

OB

OP

OP

OP

4,5

6

6

6

3

4,5

4,5

4,5

6

4,5

4,5

6

4,5

4,5

OB

OB

OB

OB

OB

OP

OP

OB

OB

OB

OB

OB

OP

OP

Fundamentos matemáticos IIICiencia e ingeniería de materialesProcesos de fabricaciónIngeniería de calidadGestión de activos físicosInglés técnico ITécnicas y herramientas de mejoraPrácticas en alternancia I

Finanzas y comercio internacional Gestión de proyectosLogística IIMétodos cuantitativos de organización industrial IITécnicas y herramientas de optimización IITecnología energéticaPrácticas en alternancia III

Fundamentos de gestión empresarial Métodos cuantitativos de organización industrial ILogística IEstadística industrialTermofluídicaCalidad, seguridad y medio ambienteInglés técnico IITécnicas y herramientas de optimización IPrácticas en alternancia II

Modelos de gestiónSistemas de informaciónTécnicas de creatividad Gestión de personasIngeniería ambientalIngeniería de productoPrácticas en alternancia IV

Fundamentos matemáticos IIEstadística básica Fundamentos de física IIQuímicaIngeniería de fabricación

Mejora de procesosNuevos sectores emergentesHumanidades y ciencias socialesOrientación laboralPrácticas en empresa I

Prácticas en empresa IITrabajo fin de grado

OP

TFG6

6

3

3

12

18

12OP

OP

OP

OP

OP

ITINERARIO ERASMUS

ITINERARIO ERASMUS

“2424


El objetivo del título es formar profesionales de la electrónica y la automática, ofreciéndoles

una formación versátil y transversal. Asimismo, la formación ofrecida permite al alumnado

adaptarse fácilmente a diferentes entornos de trabajo.

- Diseñar, materializar, realizar la puesta a punto de equipos electrónicos, cumpliendo los

requerimientos de calidad y de seguridad establecidos en las especificaciones.

- Abordar el diseño, el control y la automatización de procesos industriales mediante

la integración del hardware y el software, y optimizando el funcionamiento de las

diferentes unidades.

- Realizar labores de organización, dirección y supervisión del mantenimiento de equipos

electrónicos en los sistemas productivos.

- Máster universitario en energía y electrónica de potencia.

- Máster universitario en sistemas embebidos.




- Responsable de mantenimiento eléctrico-electrónico.

- Técnico/a de departamento de I+D.

- Proyectista de departamento de Ingeniería.

- Técnico/a de integración de sistemas.

- Responsable de equipamientos técnicos-funcionales.

- Gestor/a y coordinador/a de energía y medioambiente.

- Enseñanza.

OBJETIVOS




Al estudiar ingeniería electrónicaadquirí la base necesaria

para profundizar en el campo del diseño y materialización

de equipos electrónicos.

ALAIN SANCHEZ RUIZ, Portugalete.

INGETEAM, Zamudio Ingenierio de

software y hardware.

Graduado/a en ingeniería en electrónica industrial. (Plan de estudios 2012).



ESPECIALIZACIÓN

2525

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE


2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

Nº TOTAL ECTS: 240

ECTS: 30

ECTS: 30

1er CURSOECTS: 60

2º CURSOECTS: 60

3er CURSOECTS: 60

4º CURSOECTS: 60

Cálculo IFísica mecánicaQuímicaExpresión gráficaFundamentos de informática

6

6

6

6

6

FB

FB

FB

FB

FB

6

6

4,5

4,5

4,5

4,5

OB

OB

OB

OB

OB

OB

6

6

6

6

6

OB

OB

OB

OB

OB

Ingeniería térmica y de fluidosCiencia, tecnología y química de los materialesElectrotecniaTeoría de circuitosFundamentos de electrónica analógicaFundamentos de electrónica digital

Regulación automáticaElectrónica de potenciaDiseño de equipos electrónicosSistemas de adquisición de datos y control en tiempo realAccionamientos eléctricos

Tecnología electrónicaAutomatización industrial básicaTeoría de máquinas y mecanismosInstrumentación electrónicaModelado, simulación y control de sistemas multifísicosMicroprocesadores

Automatización industrial avanzadaComunicaciones industrialesInformática industrialSistemas robotizadosElectrónica industrialControl avanzado

Cálculo IIÁlgebra linealFísica eléctrica y electromagnéticaEstadísticaEmpresa

Prácticas en la empresa IITrabajo fin de grado

6

6

6

6

6

FB

FB

FB

FB

FB

6

4,5

4,5

4,5

4,5

6

OB

OB

OB

OB

OB

OB

6

4,5

6

4,5

4,5

4,5

OB

OB

OB

OB

OB

OB

18

12

OP

TFGOrganización industrialOficina técnica y gestión de proyectosMétodos de calidad, seguridad y medio ambienteSistemas productivos y electrotecnologíasHumanidades y ciencias socialesPrácticas en la empresa I

3

3

3

3

6

12

OB

OB

OB

OB

OP

OP

ITINERARIO ERASMUS

ITINERARIO ERASMUS

NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado

“2626


El objetivo de este título es preparar profesionales capaces de dirigir proyectos técnicos

y empresariales relacionados con las tecnologías de la información y la comunicación.

La formación diseñada en este grado es transversal y muy versátil, ya que habilita al

alumno/a para distintos desempeños laborales.

- Analizar, diseñar, desarrollar e implantar sistemas informáticos con visión global de la

tecnología y la empresa.

- Proponer soluciones innovadoras alineando TIC y estrategias de negocio.

- Evaluar, optimizar y mantener los sistemas informáticos, para responder a la mejora

continua y a la vigilancia tecnológica.

- Trabajar en equipos interdisciplinares y multilingües, conjugando la autonomía personal

con las responsabilidades emanadas de los equipos de trabajo.



- Máster universitario en energía y electrónica de potencia (es necesario cursar previamente



- Analizar, diseñar y desarrollar sistemas informáticos.

- Evaluar, optimizar, mantener y administrar sistemas informáticos.

- Organizar y renovar productos, procesos y servicios tecnológicos de empresas.

- Asesorar y capacitar a los usuarios/as.

- Participar en proyectos informáticos.

- Crear empresas de productos o servicios informáticos.

- Enseñanza.

OBJETIVOS




Graduado/a en ingeniería en informática. (Plan de estudios 2014).

Mi camino a Ericsson empezó por estudiar

Ingeniería informática.

ESTHER GONZALEZ

DE LANGARICA, Vitoria-Gasteiz.

Ericsson, Stockholm.

Senior system engineer.


ESPECIALIZACIÓN

2727

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30 ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE 2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

ECTS: 30ECTS: 30

1er CURSOECTS: 60

2º CURSOECTS: 60

3er CURSOECTS: 60

4º CURSOECTS: 60

Programación IFísica Cálculo IFundamentos de redes de comunicacionesAdministración y gestión de empresas

6

6

6

6

6

FB

FB

FB

FB

FB

6

4,5

4,5

6

4,5

4,5

4,5

OB

OB

OB

OB

OB

OP

OP

Programación avanzadaSistemas lógicos programablesInfraestructura y sistemasRedes de comunicaciones IInformática industrialLaboratorio tecnológicoInglés IPrácticas informática externas en alternancia I

Ingeniería web IInterfaz hombre máquinaIngeniería del sofwareSistemas operativosLaboratorio de bases de datosLaboratorio TIC Prácticas informática externas en alternancia III

Bases de datosArquitectura de computadores IMétodos estadísticosRedes de comunicaciones II Análisis y diseño del softwareLaboratorios sistemas móvilesInglés IIPrácticas informática externas en alternancia II

Ingeniería web IISistemas concurrentes y distribuidosInteligencia artificialSeguridadLaboratorio sistemas gráficos interactivosSistemas de informaciónArquitectura computadores IIPrácticas informática externas en alternancia IV

Programación II Electrónica analógicaCálculo IIÁlgebra linealElectrónica digitalFundamentos metodológicos

Gestión de proyectos Innovación y emprendimientoTecnología orientada a componentesSistemas empotrados y de tiempo realBases de datos avanzadasPrácticas en empresa

Humanidades y ciencias socialesDeontología para ingenierosGestión de personasAnálisis y diseño de sistemas empotradosEuskeraPrácticas en la empresaTrabajo fin de gGrado

6

6

6

6

3

3

FB

FB

FB

FB

OB

OB

6

6

6

4,5

4,5

3

3

3

OB

OB

FB

OB

OB

OP

OP

OP

4,5

6

6

4,5

4,5

4,5

4,5

4,5

OB

OB

OB

OB

OP

OB

OP

OP

3

3

6

6

6

12

12

OP

OP

OP

OP

OP

OP

TFG

6

6

6

6

6

18

OP

OP

OP

OP

OP

OP

Nº TOTAL ECTS: 240








* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.ITINERARIO ERASMUS

ITINERARIO ERASMUS

“2828


El objetivo fundamental del título es preparar a profesionales con una importante

base científica y tecnológica, esto es, con una serie de capacidades personales y

empresariales que les permitan dominar la metodología de resolución de problemas.

Asimismo, se les transmite un profundo conocimiento para su especialización en el

campo de las telecomunicaciones y para el dominio de las posibilidades de aplicación

de los conocimientos adquiridos a las diferentes tecnologías.

- Desarrollar proyectos en el ámbito de las tecnologías de la información y la comunicación.

- Resolver problemas con iniciativa, creatividad y decisión.

- Realizar mediciones, cálculos, valoraciones, tasaciones, peritaciones, etc.

- Saber cumplir las especificaciones, reglamentos y normativas.

- Concebir, desplegar, organizar y gestionar redes, sistemas, servicios e infraestructuras.



- Máster universitario en energía y electrónica de potencia (es necesario cursar previamente



- Empresas que prestan servicios de telecomunicaciones.

- Empresas que desarrollan aplicaciones en red.

- Operadores/as de telecomunicaciones.

- Empresas de telefonía fija y móvil, de televisión, de transmisión de datos, de Internet

y de comunicación radiofónica.

- Asesoría.

- Investigación.

- Enseñanza.

OBJETIVOS




Gracias a la asignatura que cursé sobre

comunicaciones vía satélite, estoy trabajando actualmente

en INMARSAT(operador de satélites).

MIRIAM UGARTE QUEREJETA,

Billabona. INMARSAT Londres (UK)

desarrollando enlaces entre satélites.

Graduado/a en ingeniería en sistemas de telecomunicación. (Plan de estudios 2014).



ESPECIALIZACIÓN

2929

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

ECTS: 30 ECTS: 301er SEMESTRE 2º SEMESTRE


ECTS: 30 ECTS: 30

1er CURSOECTS: 60

2º CURSOECTS: 60

3er CURSOECTS: 60

4º CURSOECTS: 60

Programación I Física ICálculo IFundamentos de redes de comunicaciones Administración y gestión de empresas

6

6

6

6

6

FB

FB

FB

OB

FB

6

4,5

6

6

4,5

3

3

3

OB

OB

FB

OB

OB

OP

OP

OP

4,5

6

4,5

6

4,5

4,5

4,5

OB

OB

OB

OB

OB

OP

OP

Programación avanzadaSistemas lógicos programablesFísica IIRedes de comunicaciones ITeoría de circuitosLaboratorio tecnológicoInglés IPrácticas externas en alternancia I

Campos electromagnéticosSistemas de comunicacionesTeoría de la señalSistemas operativosTeoría de la comunicaciónLaboratorio sistemas comunicación Prácticas externas en alternancia III

Bases de datosArquitectura de computadores IMétodos estadísticosRedes de comunicaciones II Electrónica avanzadaLaboratorio de sistemas móvilesInglés IIPrácticas externas en alternancia II

Líneas de transmisiónNormativas de instalaciones de telecomunicación Tecnologías de comunicación audiovisual y multimediaRedes y servicios de telecomunicaciónArquitectura computadores II Laboratorio sistemas gráficos interactivosSeguridad Prácticas externas en alternancia IV

Programación II Electrónica analógicaCálculo IIÁlgebra lineal Electrónica digitalFundamentos metodológicos

Gestión de proyectosCircuitos de alta frecuenciaInnovación y emprendimientoTratamiento de voz e imagenSistemas empotrados y de tiempo realComunicaciones industrialesPrácticas en la empresa

Humanidades y ciencias sociales Deontología para ingenierosGestión de personasSistemas embebidos en redEuskeraPrácticas en la empresaTrabajo fin de grado

6

6

6

6

3

3

FB

FB

FB

FB

OB

OB

6

6

6

4,5

4,5

3

3

3

OB

OB

FB

OB

OB

OP

OP

OP

6

4,5

4,5

6

4,5

4,5

4,5

4,5

OB

OB

OB

OB

OB

OP

OP

OP

3

3

6

6

6

12

12

OP

OP

OP

OP

OP

OP

TFG

6

6

6

6

6

6

18

OB

OB

OP

OP

OP

OP

OP

Nº TOTAL ECTS: 240


El alumno debe escoger dos de las asignaturas optativas.


ITINERARIO ERASMUS ITINERARIO ERASMUS

3030


El doble grado en ingeniería informática e ingeniería en sistemas de telecomunicación se

inicia tras haber realizado el primer curso del grado de ingeniería en informática o del

grado en ingeniería en sistemas de telecomunicación, que es común a ambas titulaciones.

Los/as alumnos/as matriculados/as en el grado de informática admitidos en el doble

grado en informática y sistemas de telecomunicación cursarán el programa de estudios

informática –sistemas de telecomunicación, y los matriculados en grado en sistemas

de telecomunicación cursarán el programa de estudios sistemas de telecomunicación –

informática. en ambos casos la carga de trabajo es similar y permiten que un alumno/a

pueda obtener los dos títulos simultáneamente estudiando sólo un año más.

En el ámbito de la formación universitaria las tecnologías de la información y comunicación

(TIC) se han abordado desde dos ámbitos: ingeniería informática e ingeniería en

telecomunicaciones. La primera con una visión más centrada en gestión de sistemas de

información empresariales y el desarrollo de aplicaciones. La otra en las tecnologías e

infraestructuras de comunicación.

Este doble grado dota al/a alumno/a de las competencias de ambas titulaciones y le

proporciona un perfil profesional muy completo en el ámbito de las TIC, demandado

además por muchas empresas.

Los/as ingenieros/as informáticos/as conseguirán complementar su perfil con un profundo

conocimiento de las tecnologías de comunicación, tratamiento de señal, imagen y sonido,

además de conseguir un título con atribuciones profesionales.

Los/as ingenieros/as en sistemas de telecomunicación complementarán su perfil adquiriendo

habilidades de programación, inteligencia artificial, ingeniería web e ingeniería del software

en diferentes entornos y un conocimiento más amplio de la concepción y gestión de

sistemas de información.

Es una opción muy interesante para aquellas personas que quieran adquirir una amplia

formación en el ámbito de las TIC y adquirir un perfil profesional muy versátil con un amplio

abanico de opciones profesionales.

OBJETIVOS


Al finalizar estos estudios, y según lo establecido por el

decreto 47/2012 del Gobierno Vasco, el/la estudiante puede

recibir un certificado equivalente al nivel C1 en euskera de

acuerdo con el MARCO COMÚN EUROPEO DE REFERENCIA

DE LAS LENGUAS.

Doble grado: ingeniería en informática e ingeniería en sistemas de telecomunicación


3131




ECTS: 34,5

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

1er CURSOECTS: 60

2º CURSOECTS: 60

4º CURSOECTS: 60

4º CURSOECTS: 66

3er CURSOECTS: 60

Administración y gestión de empresasCálculo IFísica IFundamentos de redes de comunicacionesProgramación I

66666

FBFBFBFBFB

Álgebra linealCálculo IIElectrónica analógicaElectrónica digitalFundamentos metodológicosProgramación II

666336

FBFB

FB/OBOBOBFB

Circuitos de alta frecuenciaGestión de proyectosTratamiento de voz e imagenInnovación y emprendimientoSistemas empotrados y de tiempo realTecnología orientada a componentesPrácticas en la empresa (sistemas de telecomunicación)Trabajo fin de grado (sistemas de telecomunicación)

6666661212

OBOBOPOPOPOPOPTFG

Análisis y diseño de sistemas empotradosDeontología para ingenierosGestión de personas Humanidades y ciencias sociales IISistemas embebidos en redTratamiento digital de la señalPrácticas en la empresa (informática)Trabajo fin de grado (informática)

6363661212

OPOPOPOPOPOPOPTFG

6664,54,53334,5333

6664,54,53334,5333

FBOBOBOBOBOPOPOPOBOPOPOP

OBOBFBOBOBOPOPOPOBOPOPOP

64,54,564,54,54,54,54,564,54,54,54,54,5

64,564,54,54,54,54,564,54,54,54,5

4,564,564,54,54,54,564,564,54,54,5

4,54,564,564,54,54,564,564,5

OBOBOBOBOBOBOPOPOBOBOBOBOBOPOP

OBOBOBOBOBOPOPOBOBOBOBOPOP

OB OBOBOBOBOPOPOBOBOBOBOBOPOP

OBOBOBOBOBOBOBOBOBOBOBOB

Sistemas operativosCampos electromagnéticosInformática industrialSistemas de comunicacionesTeoría de la comunicaciónTeoría de la señalLaboratorio de sistemas de comunicaciónPrácticas sistemas comunicaciones externas en alternancia IIIIngeniería del softwareIngeniería web IInterfaz hombre máquinaLaboratorio de bases de datosTeoría de circuitosLaboratorio TIC IPrácticas informática externas en alternancia III

Infraestructuras y sistemasIngeniería del softwareIngeniería web IInterfaz hombre máquinaLaboratorio de bases de datosLaboratorio TIC IIIPrácticas informática externas en alternancia IIICampos electromagnéticosSistemas de comunicacionesTeoría de la comunicaciónTeoría de la señalLaboratorio de sistemas de comunicaciónPrácticas sistemas comunicación externas en alternancia III

Arquitectura computadores IILíneas de transmisiónNormativas de instalaciones de telecomunicaciónRedes y servicios de telecomunicaciónTecnologías de comunicación audiovisual y multimediaLaboratorio telecomunicacionesPrácticas sistemas comunicaciones externas en alternancia IVIngeniería web IIInteligencia artificialSeguridadSistemas concurrentes y distribuidosSistemas de informaciónLaboratorio TIC IIPrácticas informática externas en alternancia IV

Análisis y diseño del softwareIngeniería web IIInteligencia artificialSeguridadSistemas concurrentes y distribuidosSistemas de informaciónArquitectura computadores IIElectrónica avanzadaLíneas de transmisiónNormativas de instalaciones de telecomunicaciónRedes y servicios de telecomunicaciónTecnologías de comunicación audiovisual y multimedia

Nº TOTAL ECTS: 310,5



Física IIProgramación avanzadaRedes de comunicaciones ISistemas lógicos programablesTeoría de circuitosInglés ILaboratorio tecnológicoPrácticas sistemas comunicaciones externas en alternancia IInformática industrialInglés ILaboratorio tecnológicoPrácticas informática externas en alternancia I

Arquitectura de computadores IBases de datosMétodos estadísticosRedes de comunicaciones IIElectrónica avanzadaInglés IILaboratorio de sistemas móvilesPrácticas sistemas comunicaciones externas en alternancia IIAnálisis y diseño del softwareInglés IILaboratorio de sistemas móvilesPrácticas informática externas en alternancia II

El alumno debe elegir una optativa.



El alumno debe elegir 12 ECTS optativos.




El alumno debe elegir 18 ECTS optativos.

INGE

NIER

ÍA EN

IN

FORM

ÁTICA

+

INGE

NIER

ÍA EN

SIS

TEMA

S DE

TELE

COMU

NICAC

IÓN

INGE

NIER

ÍA EN

SIS

TEMA

S DE

TELE

COMU

NICAC

IÓN

+ IN

GENI

ERÍA

EN

INFO

RMÁT

ICA

INGE

NIER

ÍA EN

INFO

RMÁT

ICA +

IN

GENI

ERÍA

EN SI

STEM

AS D

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CACIÓ

N

INGE

NIER

ÍA EN

IN

FORM

ÁTICA

+

INGE

NIER

ÍA EN

SIST

EMAS

DE T

ELEC

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N

INGE

NIER

ÍA EN

SIST

EMAS

DE

TELE

COMU

NICA

CIÓN

+ IN

GENI

ERÍA

EN IN

FORM

ÁTICA

INGE

NIER

ÍA EN

SIST

EMAS

DE

TELE

COMU

NICA

CIÓN

+ IN

GENI

ERÍA

EN IN

FORM

ÁTICA

“3232

Donostialdea - Orona Ideo.

El objetivo de este grado es preparar ingenieros/as que, partiendo de una formación global y

generalista asociada a una ingeniería , sean capaces de abordar las necesidades y tareas que la

sociedad y las empresas demandarán en el ámbito de la energía, trabajando principalmente en

sistemas de generación, almacenamiento y consumo de energía más respetuosos con el medio

ambiente, a la par que más eficientes.

Los/as alumnos/as tendrán un perfil multidisciplinar, de forma que serán capaces de afrontar y

resolver problemas de las diversas disciplinas integradas en el ámbito de la energía (generación,

conversión, transporte y distribución, almacenamiento y gestión del consumo eficiente).

- Conocer los sistemas energéticos actuales y las necesidades energéticas actuales y futuras,

analizando los parámetros más importantes que los caracterizan, tanto desde el punto de

vista científico-técnico como medioambiental y económico.

- Diseñar máquinas energéticas a partir de los principios básicos de la mecánica de fluidos,

termodinámica y la transferencia de calor.

- Dimensionar máquinas optimizando la eficiencia energética.

- Aprender a gestionar procesos energéticos y redes inteligentes.

- Analizar, seleccionar y dimensionar diferentes tipos de generadores de energía renovables

y no renovables para optimizar su eficiencia energética.


- Máster universitario en energía y electrónica de potencia.



- Diseñador/a de centrales de generación de energías renovables.

- Supervisor/a de centrales de generación de energías renovables.

- Auditor/a energético.

- Consultor/a de viabilidad de proyectos energéticos.

- Promotor/a del uso eficiente de la energía en edificios, industria y sector terciario.

- Integrador/a de sistemas de almacenamiento.

- Diseñador/a de subestaciones eléctricas.

OBJETIVOS



Graduado/a en ingeniería de la energía. Resolución de 23 de enero de 2014 (BOE 7 de febrero de 2014).


Me estoy formando para comprender

las necesidades energéticas del futuro y analizar

las aplicaciones que pueden tener en el mundo profesional.

JULEN AZKUE ORIA,

Tolosa. Alumno.


ESPECIALIZACIÓN

3333

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

ECTS: 30 ECTS: 30

1er CURSOECTS: 60

2º CURSOECTS: 60

3er CURSOECTS: 60

4º CURSOECTS: 60

Cálculo IExpresión gráficaFísica IFundamentos de informáticaIntroducción a los sistemas energéticos

Organización industrialGestión y oficina de proyectosHumanidades y ciencias socialesInformática industrial IPrácticas en empresa I

Humanidades y ciencias sociales IIInformática industrial IIPrácticas en la empresa IITrabajo fin de grado

Álgebra linealCálculo IIQuímicaFísica IIEnergía y sostenibilidad

6

6

6

6

6

4,5

4,5

3

3

18

3

3

12

12

6

6

6

6

6

FB

FB

FB

FB

OB

OB

OB

OP

OP

OP

OB

OP

OP

TFG

FB

FB

FB

FB

OB

6

4,5

3

4,5

4,5

4,5

3

3

3

6

4,5

4,5

6

4,5

4,5

4,5

4,5

6

6

4,5

4,5

4,5

4,5

4,5

6

4,5

6

4,5

6

3

3

3

FB

OB

OB

OB

OB

OB

OP

OP

OP

OB

OB

OB

OB

OB

OP

OP

OB

OB

OB

OB

OB

OP

OP

OP

OB

OB

FB

OB

OB

OP

OP

OP

Ampliación de matemáticasTecnología electrónica IAutomatización ICiencia y tecnología de materialesTeoría de máquinas y mecanismosMecánica de fluidosElectrónica digitalPrácticas externas en alternancia IInglés

Conversión de la energía eléctricaControl de procesosTecnologías de almacenamiento de energíaCiclos de generación termofluídicaEficiencia energética en edificación e industriaSistemas de producción y fabricaciónPrácticas externas en alternancia III

Eficiencia energética en componentesSistemas de adquisición de datos y monitorizaciónConversión de la energía electromecánicaGeneración y transporte de la energía eléctricaGeneración distribuida y energías renovablesGestión de personasPrácticas externas en alternancia IVResistencia de materiales

Máquinas eléctricasControl de instrumentaciónAdministración y gestión de empresasTecnología electrónica IIEnergía térmicaAutomatización IIPrácticas externas en alternancia IIInglés II

Nº TOTAL ECTS: 240




* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.* Se deberá elegir de entre las asignaturas optativas hasta conseguir 30 créditos.


“3434

Donostialdea - Orona Ideo.

Este título tiene como objetivo formar ingenieros/as expertos/as en tecnologías de

fabricación que, además de dominar los procesos industriales, son capaces de incorporar

en la empresa nuevos conceptos de producción verde. Por ello, los ingenieros/as de este

grado estarán preparados para:

- Diseñar procesos de fabricación técnica, económica y medioambientalmente sostenibles.

- Diseñar productos competitivos atendiendo a su ciclo de vida, desde la producción de la

materia prima hasta la retirada del mercado.

- Seleccionar el material idóneo para cada producto, atendiendo a la relación entre el

procesado y las propiedades finales.

- Analizar sistemas de generación de energía eléctrica, térmica y renovable para un uso

responsable.

- Implementar métodos y sistemas de reducción, reutilización y reciclado de recursos, así

como tecnologías para tratamiento de suelo, agua y aire.




- Responsable de procesos industriales.

- Técnico/a de análisis energético de procesos industriales e instalaciones.

- Responsable de gestión medioambiental.

- Técnico/a de desarrollo de nuevos materiales sostenibles.

- Auditor/a de ecoeficiencia.

- Gestor/a de plantas depuradoras y de tratamiento de agua.

OBJETIVOS


Ingeniería en ecotecnologías en procesos industriales

Graduado/a en ingeniería en ecotecnologías en procesos industriales. Resolución de 23 de enero de 2014 (BOE 7 de febrero de 2014).


Quiero aportar a la industria

mi compromiso con el medioambiente.

ASIER FERNANDEZ EGIDO,

Donostia - San Sebastián. Alumno.


ESPECIALIZACIÓN

3535

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

ECTS: 30 ECTS: 30

1er CURSOECTS: 60

2º CURSOECTS: 60

3er CURSOECTS: 60

4º CURSOECTS: 60

Fundamentos matemáticos IExpresión gráfica IFísica mecánicaFundamentos de informática Taller de tecnología y desarrollo sostenible

Fundamentos matemáticos IIExpresión gráfica IIQuímicaFísica eléctricaIndustria, medio ambiente y sociedad

6

6

6

6

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12

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OB

OP

OP

OP

Fundamentos matemáticos IIICiencia y selección de materialesMáquinas eléctricas y accionamientosEstadísticaElasticidad y resistencia de materialesSistemas de generación de energíaInglés I Prácticas externas en alternancia I

Optimización ambiental de procesos: fundiciónElectrónica y automatizaciónTecnologías de tratamiento: agua y aireOptimización ambiental de procesos: plásticos y compuestosIngeniería de calidadAnálisis de ciclo de vidaPrácticas externas en alternancia III

Gestión y oficina de proyectosOrganización industrialHumanidades y ciencias sociales IPrácticas en empresa I

Humanidades y ciencias sociales IIGestión y tratamiento de residuos industrialesPrácticas en empresa IITrabajo fin de grado

Procesos de fabricaciónTecnología de materiales metálicos para uso sostenibleAdministración y gestión de empresasMecánica de fluidosIngeniería térmicaMateriales alternativos y sosteniblesInglés IIPrácticas externas en alternancia II

Optimización ambiental de procesos: mecanizadoConversión de la energía eléctricaElectrónica e instrumentaciónUso eficiente y reciclado de materialesOptimización ambiental de procesos: conformadoDiseño ambiental de procesos y productosPrácticas externas en alternancia IVTeoría de máquinas y mecanismos

Nº TOTAL ECTS: 240





“3636


El objetivo principal del título es fusionar principios, conocimientos, actitudes y

habilidades ingenieriles con las de ciencias de la salud para el diseño y desarrollo de

tecnologías, productos, equipos, procesos y servicios.

En este sentido, la ingeniería biomédica aspira a solucionar los problemas de ingeniería

que se planteen en el ámbito médico. para ello, los/as alumnos/as deben adquirir

conocimientos de los diferentes campos de ingeniería así como conceptos básicos de

medicina.

- Comprender y aplicar los principios de física, química y matemáticas.

- Comprender y aplicar los principios de los sistemas electrónicos.

- Conocer y aplicar las propiedades de los materiales.

- Conocer, comprender y analizar los equipamientos médicos.

- Analizar y diseñar nuevo equipamiento médico centrado en el usuario.

- Conocer y comprender el funcionamiento de instalaciones hospitalarias.



En los próximos años MONDRAGON UNIBERTSITATEA ofrecerá nuevos másteres de especialización.

- Diseñador/a de productos, servicios o procesos:. Para diagnosis: escáneres, ecógrafos,”lab on a chip”, etc.. Para tratamiento o rehabilitación: teleasistencia, telemonitorización, etc.. Para mejorar el rendimiento deportivo: pulsómetros, monitorizaciones, nuevos

materiales, etc.

- Gestor/a de instalaciones sanitarias.

OBJETIVOS



Graduado/a en ingeniería biomédica. Resolución de 2 de junio de 2014 (BOE 11 de junio de 2014).


En esta ingeniería estoy estudiando

para desarrollar aplicaciones en el mundo de la salud.

MIKEL IRIBECAMPOS JUARISTI,

Arrasate - Mondragón. Alumno.


ESPECIALIZACIÓN

3737

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

1er CURSOECTS: 60

2º CURSOECTS: 60

3er CURSOECTS: 60

4º CURSOECTS: 60

Física IMatemática IQuímicaFundamentos de informáticaSistemas eléctricos

Física IIMatemática IIBiomateriales IExpresión gráfica I Biología

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TFG

Anatomía humanaInstrumental médico, prótesis e implantesBiomecánicaBiomateriales IITecnologías de fabricaciónPrácticas externas en alternancia IIngeniería inversa y CAMInglés I

Emprendimiento y propiedad industrial Gestión de proyectos y personasAdministración y dirección de empresasDeontología biomédicaEnvejecimiento y la 3ª edadPrácticas de empresa I

Equipamientos tecnológicos en medicinaDiseño Industrial de nuevos productosDiseño mecánico de equipamiento médicoSistemas electrónicos en medicinaTecnologías de control y robóticaPrácticas externas en alternancia IIIFabricación de equipamiento médico

Ingeniería hospitalariaSistemas de información en la sanidadCertificaciones y normativas sanitariasPatología general Procesado de datosPrácticas externas en alternancia IVGestión avanzada de entornos socio-sanitarios

FisiologíaMatemáticas IIIMonitorización y acondicionamiento de señales biomédicasProcesamiento de señales e imágenes biomédicasRedes de comunicacionesPrácticas externas en alternancia IISensores y equipos de monitorización avanzadosInglés II

Prácticas de tecnologías sanitariasPrácticas de empresa IITrabajo fin de grado

Nº TOTAL ECTS: 240





38

FACULTAD DEEMPRESARIALES

3939

El campus está situado en

Oñati, municipio del suroeste de

Gipuzkoa, cuna de las empresas

cooperativas, en la comarca de

Debagoiena. Es el de mayor

superficie de todo el territorio. Su

núcleo urbano cuenta con muchos

monumentos, sobre todo del

Renacimiento y el Barroco.

Fuera del núcleo de población, en

las faldas del macizo de Aizkorri,

se encuentra el monasterio

de Aranzazu, erigido para el

culto de la virgen de Aranzazu

y que constituye el conjunto

arquitectónico-artístico vasco más

completo de todo el siglo XX.

El municipio destaca también

por su entorno de gran riqueza

natural, que invita a realizar

numerosas actividades físicas o

deportivas.

Irun está ubicado en el extremo

noreste de Gipuzkoa y cuenta con

cerca de 60.000 habitantes, lo que

le convierte en el segundo municipio

más populoso del territorio y el

séptimo de Euskadi.

Está muy cerca de la costa, a solo

6,7 km. de Hondarribia y a 22 de

Donostia. Acudir a la playa o visitar

los alrededores de Hendaia pueden

ser interesantes alternativas de

ocio. Además, el Parque Ecológico

de Plaiaundi, situado en al bahía

de Txingudi, ofrece espléndidas

alternativas para disfrutar de la

naturaleza.

Es además una localidad

transfronteriza y con una amplia red

empresarial en la zona.

El centro está ubicado en el edificio

Bilbao Berrikuntza Faktoria, en

una de las zonas más cosmopolitas

de la ciudad.

En los últimos años la ciudad

ha experimentado, en torno al

influjo del Museo Guggenheim,

una espectacular metamorfosis,

convirtiéndose en una ciudad

emergente orientada al sector

servicios.

El alumno/a se encontrará con una

metrópolis moderna que ofrece

innumerables alternativas de ocio.

OÑATI IRUN BILBAO

MBA - Máster universitario en dirección de empresas.

Máster universitario en economía social y empresa cooperativa.

Máster universitario en dirección contable y financiera.

Máster universitario en marketing digital.

Máster universitario en internacionalización de organizaciones.

ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS

LIDERAZGO EMPRENDEDOR E INNOVACIÓN

42

44

GRADOS


FACULTAD DEEMPRESARIALES

OÑATIIbarra Zelaia, 2

20560 OÑATI, Gipuzkoa

tel. 943 71 80 09

[email protected]

BIDASOAPalacio Ducourau. Hendaia, 8

20301 IRUN, Gipuzkoa

tel. 943 63 91 29

[email protected]

BILBAOBilbao Berrikuntza Faktoria

c/ Uribitarte, 6

48001 Bilbao

Tel. 944 25 51 62

[email protected]

1

2

3

4

4141

- Estancias extranjero.

- Experiencia empresarial.

GRADO EN LIDERAZGO EMPRENDEDOR E INNOVACIÓN (LEINN)

1er CURSO

Proyecto fin de grado

2º CURSO

3er CURSO

GRA

DO

DOCTORADO

MBA - Máster universitario en dirección de empresas.Máster universitario en economía social y empresa cooperativa. Máster universitario en dirección contable y financiera.Máster universitario en marketing digital. Máster universitario en internacionalización de organizaciones.

Proyecto fin de másterMaterias especialización

MÁ

STER

UN

IVER

SITA

RIO

PLAN DE ESTUDIOS

GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (myGADE)

MERCADO LABORAL

MERCADO LABORAL

“4242

Oñati y Bidasoa.

El objetivo de este grado es formar profesionales habilitados para dirigir empresas, tanto

del sector público como del privado. Una vez terminados sus estudios, el/la titulado/a será

capaz de impulsar y gestionar los cambios en las empresas, basándose en principios éticos

y en la responsabilidad social.

- Trabajar para conseguir los objetivos del proyecto empresarial y contribuir al desarrollo

social.

- Adquirir una perspectiva general de la dirección de empresas, en base a habilidades,

capacidades y valores.

- Prepararse para trabajar en un mundo globalizado y multilingüe.

- Análisis, diseño, gestión, administración, asesoría, planificación, comunicación, promoción

e innovación.

- Todos/as nuestros/as alumnos/as vivirán una experiencia real en una organización para

completar su formación académica con un conocimiento in-situ de la realidad empresarial.

- Aquellos/as alumnos/as que lo deseen y cumplan con el perfil, podrán cursar un modelo

de alternancia estudio-trabajo desde el primer curso.

- Los/as profesionales de las empresas participan en la enseñanza, aportando su visión de la

realidad actual en el aula.

- Todos/as los/as alumnos/as deberán hacer una estancia mínima de 2 meses en otros

países, con el fin de conocer la realidad empresarial local.

- Sectores administrativo, financiero, comercial y de marketing de empresas, asesoría y

operaciones logísticas.

- Director/a funcional de empresas.

- Asesoría y auditoría.

- Servicios bancarios y financieros.

- Sector sin ánimo de lucro.

- Técnicos/as de la administración pública.


OBJETIVOS

PRÁCTICAS Y ESTANCIAS EN EL EXTRANJERO



Graduado/a en administración y dirección de empresas por MONDRAGON UNIBERTSITATEA. (Plan de estudios 2014).


Acudí a Enpresagintza buscando respuestas que me ayudaran a dibujar mi futuro. Unos años más tarde, finalicé mis estudios comprendiendo

que el futuro trata más de formularse preguntas

adecuadas que de encontrar respuestas correctas.

JON SAEZ, Zumarraga,

Planificación y Diseño de Contenidos

en el Área de Marketing de Orbea.

4343

1er CURSOECTS: 60

2º CURSOECTS: 60

3er CURSOECTS: 60

4º CURSOECTS: 60

Habilidades directivasMatemáticas empresarialesBusiness communication skills IContabilidad financieraMacroeconomíaMicroeconomíaEl Derecho en la empresa IOrganización y estrategiaEstadística empresarial

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Derecho laboral Economía españolaEconometría IContabilidad PYMESDerecho tributarioEstrategia empresarial IBusiness communication skills IIEmprendizaje I

Análisis del entorno internacionalAnálisis estados financierosInversión y financiación IGestión de las culturasGlobal strategic managementInstrumentos de comercio y financiaciónGestión de la innovación

Contabilidad de grandes empresasIntroducción a la auditoríaComunicación integralInvestigación para la toma de decisionesPrácticas IPersonas en equipo II

Relaciones interpersonales Costes IEconometría IIGestión financieraMarketingEstrategia empresarial IIFiscalidadEmprendizaje IISistemas de informaciónHabilidades comerciales

Costes IIPersonas en equipo IInversión y financiación IIPlan marketing Venta relacionalExcelencia en la gestiónGestión cadena valorGestión de compras

Ownership entrepriseMercados financierosGestión de personasEmpresa abiertaPrácticas IITrabajo fin de gradoEmprendizaje IIIEstancias en otras universidades

Habilidades directivasMatemáticas empresarialesBusiness communication skills IContabilidad financieraMacroeconomíaMicroeconomíaEl Dderecho en la empresa IOrganización y estrategiaEstadística empresarial

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

Nº TOTAL ECTS: 240

ECTS: --

ECTS: 28

ECTS: 29

ECTS: 28

ECTS: 60

ECTS: 32

ECTS: 31

ECTS: 32

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26

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FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa

“4444

Campus: Oñati, Bidasoa y Bilbao.

Laboratorios: Madrid, Barcelona, Valencia, México (Querétaro), India (Pune) y China (Shanghai).

El objetivo de este grado es formar profesionales capacitados para crear empresas y dinamizar

eficazmente equipos autogestionados. El graduado/a estará capacitado/a para trabajar en

un mundo globalizado y multilingüe y estará preparado/a para contribuir al desarrollo de la

sociedad del conocimiento cuya clave de competitividad sea la innovación.

Durante el grado el alumno/a creará con su equipo una empresa real propia, siendo dicha

empresa una herramienta fundamental a lo largo de todo el proceso de aprendizaje.

Este grado está dirigido a personas que quieran trabajar en equipo, conocer nuevas culturas,

experimentar nuevas metodologías y viajar al extranjero. Algunas de las competencias que

se desarrollan en el grado son:

- Técnicas de aprendizaje y de liderazgo de equipos.

- Creatividad e innovación.

- Visión internacional.

- Habilidades comunicativas y de autogestión.

- Gestión de proyectos.

- Creación de redes y networking.

El grado se fundamenta en la adquisición de competencias y habilidades emprendedoras

y de liderazgo, a través del uso de la metodología “learning by doing”. Asimismo, los

viajes de aprendizaje (learning journeys) a Finlandia (primer curso), Estados Unidos (segundo

curso) y países en vías de desarrollo (tercer curso), constituyen otro de los elementos clave

del modelo educativo de este grado.

- Gestor/a de innovación (Open Innovation).

- Promotor/a de nuevos negocios.

- Empresario/a emprendedor/a.

- Gestor/a de marketing global y comunidad 2.0.

- Dinamizador/a de equipos autogestionados.

OBJETIVOS



Graduado/a en liderazgo emprendedor e innovación por MONDRAGON UNIBERTSITATEA.(Plan de estudios 2014).

Gracias al grado LEINN hemos creado la cooperativa TZBZ, cooperativa que crece

día tras día y en la que cada vez colaboramos más

personas.

ISKANDER ALKATE IBARROLA,

Okondo, Cooperativa TZBZ.



4545

1er CURSOECTS: 60

2º CURSOECTS: 60

3er CURSOECTS: 60

4º CURSOECTS: 60

Chino conversacional IChino conversacional IIChino conversacional IIITaller: liderazgoTaller: marketing personalTaller: gestor de la innovaciónTaller: coaching de equipos

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4

4

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4

4

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Inglés empresarial Economía de la empresaInformáticaDerecho de la empresaMatemática financieraEmprendizaje e intraemprendizaje ILiderazgo IGestión del conocimiento IEquipos internacionales

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OP

OP

OP

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TFG

TFG

OP

TFG

OP

Ingeniería de productoEstadísticaContabilidadÉtica empresarialEmprendizaje e intraemprendizaje IILiderazgo IIMarketing IServicio al cliente y ventas IEcosistemas de innovación y emprendimiento

Programa especialización: empresas y emprendedoresPrograma especialización: empresas de biocienciasPrograma especialización: empresas digitalesPrograma especialización: economía de la experienciaMarketing IIEmprendizaje e intraemprendizaje IIILiderazgo IIIGestión del conocimiento IIServicio al cliente y ventas IIOportunidades en países emergentes: países BRICOptativas

Proyecto final: nueva creaciónProyecto final: intraemprendizajeProyecto final: ErasmusPrácticas especializadas en empresasTrabajo fin de grado: memoria estratégica de Start upOptativas

Ingeniería de productoEstadísticaContabilidadÉtica empresarialPensamientos estratégicos ICreatividad e innovación IGestión de la marca IOptativas

Programa especialización: empresas y emprendedoresPrograma especialización: empresas de biocienciasPrograma especialización: empresas digitalesPrograma especialización: economía de la experienciaAutogestión y gestión de equipos IIHabilidades de aprendizaje individual IIPensamientos estratégicos IICreatividad e innovación IIDesarrollo de producto IIGestión de redes sociales IIGestión de la marca IIOptativas

Proyecto final: nueva creaciónProyecto final: intraemprendizajeProyecto final: ErasmusPrácticas especializadas en empresas

Inglés empresarialEconomía de la empresaInformáticaDerecho de la empresaMatemática financieraHabilidades de aprendizaje individual IDesarrollo de producto IAutogestión y gestión de equipos IGestión de redes sociales I

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

Nº TOTAL ECTS: 240

ECTS: 14

ECTS: 17

ECTS: 25

ECTS: 10

ECTS: 46

ECTS: 43

ECTS: 35

ECTS: 50

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20

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OP

OP

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OB

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TFG

TFG

TFG

OP

FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= OptativaTFG= Trabajo Fin de Grado

LISTADO DE OPTATIVAS ELEGIBLES (exceptuando el programa de especialización del 3er curso)

46


4747

El campus está situado en el

edificio histórico de San Viator

(del siglo XVII), en el municipio de

Eskoriatza, ubicado en el suroeste

de Gipuzkoa, en la comarca del

Alto Deba. Tiene una superficie

de 40,41 km2 y más de 4.000

habitantes.

A destacar el monte Aitzorrotz,

donde se encuentran los restos de

un castillo medieval. Se encuentra a

15 minutos de distancia de Vitoria-

Gasteiz.

El campus se encuentra en

Aretxabaleta, municipio situado

al suroeste de Gipuzkoa, en la

comarca del Alto Deba. Tiene una

superficie de 28,97 km2 y alrededor

de 7.000 habitantes.

Su entorno es muy montañoso.

En esta población se encuentra

el pantano de Urkulu, excelente

enclave para pasear o iniciar

excursiones de montaña. Este

acuífero es hábitat de numerosas

especies de aves acuáticas.

ESKORIATZA ARETXABALETA

FACULTAD DE HUMANIDADES Y CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN

ESKORIATZADorleta, S/N

20540 ESKORIATZA, Gipuzkoa

tel. 943 71 41 57

[email protected]

ARETXABALETAOtalora 29

20550 ARETXABALETA, Gipuzkoa

tel. 943 71 41 57

[email protected]

Máster universitario en habilitación docente para el ejercicio de las

profesiones de profesorado de educación secundaria obligatoria y

bachillerato, formación profesional y enseñanza de idiomas.

Máster universitario en desarrollo de proyectos de innovación

metodológica en instituciones educativas (BERRIMET).

Máster universitario en educación en contextos multiculturales y

plurilingües (EKOMU).

COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL

EDUCACIÓN INFANTIL

- MENCIÓN EDUCACIÓN INFANTIL

- MENCIÓN LENGUA EXTRANJERA

EDUCACIÓN PRIMARIA

- MENCIÓN LENGUA EXTRANJERA

- MENCIÓN EDUCACIÓN FÍSICA

- MENCIÓN EDUCACIÓN ESPECIAL

- MENCIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA

50

52

54

GRADOS


11

22

33

44

4949

PLAN DE ESTUDIOS

Prácticas Proyectos

Prácticas | Opción Erasmus académico (30 ECTS) Proyectos | Opción Erasmus académico (30 ECTS)

Prácticas | Opción practicum en el extranjero Proyectos

GRA

DO

MÁ

STER

UN

IVER

SITA

RIO

EDUC

ACIÓ

N IN

FANT

IL/ED

UCAC

IÓN

PRIM

ARIA

FORMACIÓN BÁSICA

FORMACIÓN BÁSICA | FORMACIÓN MENCIÓN

FORMACIÓN ESPECÍFICA | FORMACIÓN MENCIÓN

FORMACIÓN MENCIÓN | TRABAJO FIN DE GRADO

COM

UNIC

ACIÓ

N AU

DIOV

ISUAL

FORMACIÓN BÁSICA

FORMACIÓN BÁSICA | FORMACIÓN ESPECÍFICA

FORMACIÓN ESPECÍFICA | PRÁCTICAS

FORMACIÓN ESPECÍFICA | TRABAJO FIN DE GRADO

TÍTULO DE GRADO

MÁSTER ESPECIALIZACIÓN MERCADO LABORAL

MERCADO LABORAL

DOCTORADO



Proyectos

“5050

Aretxabaleta.

El objetivo general de este título es formar profesionales polivalentes de la comunicación,

capacitados para trabajar en cualquier entorno comunicativo, fundamentalmente en el

ámbito audiovisual. El alumnado recibe formación tanto teórica como práctica, con una

metodología orientada a la realización de proyectos.

- Utilizar con rigor la información para comunicar eficazmente –tanto de forma oral

como escrita- en los distintos medios de comunicación y ante cualquier tipo de

auditorio.

- Crear, dirigir y producir toda clase de trabajos gráficos y audiovisuales, en cualquier

soporte, aplicando los conocimientos y procesos técnicos y narrativos precisos

- Generar, analizar e interpretar textos audiovisuales de forma crítica.

- Las prácticas y trabajo fin de grado deben realizarse en empresas o asociaciones de

cualquier campo de la comunicación. Anualmente recibimos solicitudes de empresas

del área de comunicación para que nuestros alumnos realicen las prácticas y el trabajo

fin de grado en las mismas

- El programa Erasmus ofrece la posibilidad de realizar estancias en países europeos.

- Comunicador/a audiovisual.

- Productor/a de medios audiovisuales.

- Diseñador/a gráfico.

- Director/a y realizador/a televisivo.

- Guionista.


OBJETIVOS




Graduado/a en comunicación audiovisual.Plan de estudios publicado en el BOE del 4 de abril de 2010.


Haber vivido el mundo laboral con cercanía en la

universidad, me ha facilitado los tareas del diarias en EITB.

ODEI ESNAOLA,

Amasa, periodista en EITB.

5151

1er CURSOECTS: 60

2º CURSOECTS: 60

3er CURSOECTS: 60

4º CURSOECTS: 60

Derecho de la comunicación audiovisualCultura audiovisualLenguaje audiovisualAnimación gráfica IInglés para comunicación audiovisualTeoría y análisis del cine y de la televisiónGuión de entretenimientoOrganización, programación y audiencias televisivasIdentidad, cultura y sociedad de la informaciónAnimación gráfica II Proyecto: realización de informativos para televisión Proyecto: creación de programas de televisión

Narrativa audiovisual Guión de ficciónFundamentos de la cultura contemporáneaDirección de fotografía e iluminación I Teoría y técnica del sonido I Realización audiovisualDirección de actoresProducción y financiación de audiovisualesDirección de fotografía e iluminación II Teoría y técnica del sonido II OptativasProyecto: documental contemporáneoProyecto: práctica de ficciónPrácticas en empresas

Laboratorio de innovaciónCreación y gestión de la empresa audiovisualPublicidad, promoción y difusión de la obra audiovisualCambio social y era de la informaciónTécnicas de animación audiovisualOptativasProyecto: generación de nuevos formatos y contenidosTrabajo fin de grado

Nº TOTAL ECTS: 240

Comunicador audiovisualDocumentación audiovisualFundamentos del diseñoFotografía y tratamiento digital de la imagenComunicación escritaHistoria de la comunicación audiovisualTeoría y estructura de la comunicaciónTecnología audiovisualComunicación oralProyecto: comunicación digitalProyecto: creación radiofónica


Los ECTS se miden en horas de trabajo del alumno, 1 ECTS = 25 horas de trabajo (incluye las horas presenciales y las de fuera de la universidad.


6

6

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3

3

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3

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3

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6

3

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3

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GBL

ECTS: 30OPCIÓN ERASMUS ACADÉMICO

“5252

Eskoriatza.

El objetivo del título es formar profesionales capaces de contribuir al desarrollo integral

de los/as niños/as, teniendo en cuenta su contexto familiar y socio-cultural, y que,

en consecuencia, sepan dar respuesta a las necesidades del alumnado. Formaremos

profesionales reflexivos, creativos y comprometidos que interpreten críticamente la

realidad y, al mismo tiempo, se adapten a una sociedad cambiante. Desarrollarán la

capacidad empática de comprender a los/as niños/as, creando un ambiente acogedor y

haciéndoles partícipes de los descubrimientos e investigaciones didácticas y pedagógicas.

Además del perfil general, podrán desarrollar también un perfil más específico, en

función del itinerario escogido:

- Mención de educación infantil.

- Mención de lengua extranjera.

- Posibilidad de realizar el practicum en el extranjero.

- El programa Erasmus ofrece la posibilidad de realizar estancias en otros países

europeos.

La mayoría de los/as profesionales trabaja en centros docentes públicos, privados o

concertados, en el ámbito de la escuela infantil, en sus dos ciclos, con niños y niñas de

entre 0 y 6 años.

Estos/as profesionales también pueden ejercer su desempeño como diseñadores/as

de materiales didácticos u otras actividades relacionadas con la educación, o como

educadores/as de niños/as en circunstancias especiales, fuera del centro educativo.

OBJETIVOS


Educación infantil


La universidad me ha dado la oportunidad

para profundizar en mi profesión de profesor

durante años.

IÑAKI GONZALEZ,

Aretxabaleta. Profesor de

educación infantil en Arizmendi Ikastola.

Graduado/a en educación infantil.Plan de estudios publicado en el BOE del 4 de abril de 2010.

Con las atribuciones profesionales dispuestas por la resolución de 17 de diciembre de 2007 (BOE 21 de diciembre de 2007).



5353

1er CURSOECTS: 60

4º CURSOECTS: 60

2º CURSOECTS: 60

3er CURSOECTS: 60

Desafios y funciones de la educaciónEducación intercultural y en valoresOrganización escolar y participación de la familiaIntervención en atención tempranaEstrategias metodológicas y evaluación en educación infantilLa observación en el aula a partir de criterios didácticos generalesLa enseñanza-aprendizaje precoz de las lenguas segundas en contextos plurilingüesPracticum I

Lengua escrita y literatura infantilLengua oral y literatura en educación infantilAprendizaje de las ciencias sociales, experimentales y matemáticaExperiencias de conocimiento del medio y la matemática en educación infantilTratamiento e intervención interdisciplinar en educación artísticaFundamentos de la expresión musical, plástica y corporalActividades socio-culturales: gestión de proyectosPracticum II

Formación lingüística disciplinarPerspectiva globalizadora e integradora en educación infantilPracticum IIITrabajo fin de grado

Nº TOTAL ECTS: 240

6

6

6

6

10

6

6

8

6

6

6

6

6

6

6

6

6

6

30

6

Definición y contextualización de la profesión de maestro y desarrollo de competencias generalesMirada global a la realidad: persona, sociedad y naturalezaLa educación en Europa y en el mundo global: buenas prácticasUna escuela para todosBases psicopedagógicas de la educación infantilCriterios básicos para la intervención educativaBases de atención temprana Criterios psicopedagógicos para la organización de la escuela infantilHabilidades comunicativas

10

6

6

6

8

6

6

6

6

MENCIÓN LENGUA EXTRANJERA



MENCIÓN EDUCACIÓN INFANTIL



La contribución de las tecnologías de la información y la comunicación al desarrollo de la competencia plurilingüe 6

Didáctica de terceras lenguas: intervenciónEl desarrollo de la competencia multilingüe en contextos de lengua minoritaria

6

6

Investigación en la escuelaLa vida, lugar de aprendizaje

6

6

Educación para el cuidado de uno mismoEducación para el cuidado del otro y educación para la convivencia

6

6

Investigación en la escuelaLa vida, lugar de aprendizaje

6

6

Las tecnologías de la información y la comunicación en educación 6

FB

FB

FB

FB

FB

FB

FB

FB

FB

FB

FB

FB

FB

FB

FB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

TFG

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

FB= Formación Básica OB= Obligatoria OP= Optativa TFG= Trabajo Fin de Grado NOTA: Para cursar este grado es preciso saber euskera.

OPCIÓN ERASMUS ACADÉMICO

OPCIÓN PRACTICUM EN EL EXTRANJERO

ECTS: 30

“5454

Eskoriatza.

El objetivo del título es formar profesionales capaces de prever las necesidades educativas

integrales de los/as alumnos/as, teniendo en cuenta su entorno familiar y socio-cultural

y que, en consecuencia, sepan dar respuesta a sus necesidades. Profesionales reflexivos,

creativos y comprometidos, que se adapten a una sociedad cambiante, teniendo en

cuenta las diferentes circunstancias, las nuevas metodologías y las nuevas herramientas

didácticas.

Además del perfil general, podrán desarrollar también un perfil más específico, en

función del itinerario escogido:

- Mención de educación primaria.

- Mención de educación especial.

- Mención de educación física.

- Mención de lengua extranjera.

- Posibilidad de realizar el practicum en el extranjero.

- El programa Erasmus ofrece la posibilidad de realizar estancias en otros países europeos.

La mayoría de los/as profesionales trabaja en centros docentes públicos, privados o

concertados, en el ámbito de la educación obligatoria reglada y con alumnos/as

de entre 6 y 12 años. Por otra parte, existen programas escolares que se imparten

fuera de la escuela y que están dirigidos a alumnos/as en circunstancias especiales.

Excepcionalmente dichos profesionales pueden ejercer su desempeño profesional

como diseñadores/as de materiales didácticos u otras actividades relacionadas con la

educación.

OBJETIVOS



Graduado/a en educación primaria.Plan de estudios publicado en el BOE del 4 de abril de 2010.

Con las atribuciones profesionales dispuestas por la resolución de 17 de diciembre de 2007 (BOE 21 de diciembre de 2007).

Nada más comenzar las practicas en colegios,

me di cuenta de que aquello que había estudiado era muy

útil y práctico.

NAIARA BERNAL, Bergara.

Profesora de ingles en Lauaxeta Ikastola.

Educación primaria



5555

1er CURSOECTS: 60

2º CURSOECTS: 60

3er CURSOECTS: 60

4º CURSOECTS: 60


Estudio del patrimonio culturalEducación para el tiempo libre

MENCIÓN EDUCACIÓN PRIMARIA

6

6

Nº TOTAL ECTS: 240

Formación lingüístico disciplinar IIPerspectiva globalizadora e integradora en Educación PrimariaPracticum IIITrabajo fin de grado

Desafios y funciones de la educaciónOrganización escolar y participación de la familiaLa observación en el aula a partir de criterios didácticos generalesEnseñanza-aprendizaje de la lengua oral, escrita y literaturaEnseñanza-aprendizaje de las lenguas por medio de conteni-dos curriculares en contextos de L2 lengua curricularEnseñanza-aprendizaje de las matemáticasLas tecnologías de la información y la comunicación en educaciónEducación intercultural y en valoresPracticum I

Definición y contextualización de la profesión de maestro y desarrollo de competencias generalesMirada global a la realidad: persona, sociedad y naturalezaBases psicopedagógicas de la educación primariaEscuela para todosPrincipios y estrategias de respuesta a la diversidad dentro de la comunidad escolar

Respuesta al alumnado con necesidades específicas deapoyo educativo en marcos ordinarios de intervenciónFormación lingüístico disciplinar ILa educación en Europa y en el mundo globalEnseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales, ciencias experimentales y tecnología I

6

6

30

6

6

6

6

6

6

4

6

6

8

10

6

8

6

6

6

6

6

6

Enseñanza-aprendizaje de la lengua oral, lengua escritay sus dificultadesEnseñanza-aprendizaje de las ciencias sociales, ciencias experimentales y tecnología IIFundamentos de la expresión música, plástica y visualTratamiento e intervención interdisciplinar en la educación artísticaEducación física, salud y bienestarActividades socioculturales. Gestión de proyectos interdisciplinares Practicum II

6

9

6

9

6

6

6

La vida, lugar de aprendizajeInvestigación en la escuela


6

6

Educación para una vida de calidad: cuidado de uno mismo, cuidado del otro y educación para la convivencia en Educación Primaria


6

La vida, lugar de aprendizajeInvestigación en la escuela para el desarrollo de la educación lingüística


6

6


Didáctica de terceras lenguas: lengua y curriculumEl desarrollo de la competencia multilingüe en contextos de lengua minoritaria

6

6

La contribución de las tecnologías de la información y la comunicación al desarrollo de la competencia plurilingüe

MENCIÓN LENGUA EXTRANJERA6

Estrategias de intervención en las dificultades de aprendizaje Respuesta educativa a necesidades específicas de apoyo II

MENCIÓN EDUCACIÓN ESPECIAL

6

6

Autodeterminación y calidad de vidaRespuesta educativa a necesidades específicas de apoyo I

MENCIÓN EDUCACIÓN ESPECIAL3

9

Sistema de apoyo en la educación del S. XXI. Marco comprensivo, ámbitos de intervención, perfiles de tareas

MENCIÓN EDUCACIÓN ESPECIAL

6

La educación física y su didáctica II

MENCIÓN EDUCACIÓN FÍSICA

12

MENCIÓN EDUCACIÓN FÍSICAEl desarrollo y la motricidad del niño/aLa educación física y su didáctica I. El curriculum

6

6

Módulo introductorio. Contextualización de la educación física

MENCIÓN EDUCACIÓN FÍSICA

6

FB

FB

FB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

TFG

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

OP

FB

FB

FB

FB

FB

FB

OB

OB

OB


OPCIÓN ERASMUS ACADÉMICO

OPCIÓN PRACTICUM EN EL EXTRANJERO

ECTS: 30

56

FACULTAD DE CIENCIAS GASTRONÓMICAS

BASQUE CULINARY CENTER

5757


La Facultad Ciencias Gastronómicas-Basque

Culinary Center, está ubicada en el parque

tecnológico Miramón. Es un edificio integrado

de forma respetuosa en su entorno. Proyecta una

imagen rotunda, innovadora, sugerente y audaz:

15.000 metros cuadrados construidos en medio

de un campus rodeado de zonas verdes.

El surf, eventos culturales como el Jazzaldia, el

Festival de Cine, o los pinchos de la Parte Vieja

y otros caprichos gastronómicos de los que se

puede disfrutar a lo largo y ancho de la ciudad,

son algunos de los alicientes al alcance de los

estudiantes durante su tiempo de ocio.

Imposible dejar de mencionar, asimismo, que

Donostia-San Sebastián será en 2016 la Capital

Europea de la Cultura.


GASTRONOMÍA Y ARTES CULINARIAS60

FACULTAD DE CIENCIAS

GASTRONÓMICAS


GRADO


Paseo Juan Avelino Barriola, 101

20009 DONOSTIA-SAN SEBASTIÁN,

Gipuzkoa

tel. 902 540 866

[email protected]

GRADUKO TITULUA

1

2

3

4

1

2

5959

TFG (Trabajo fin de grado)

GA

RDO

MÁ

STER

U

NIV

ERSI

TARI

O

TÍTULO DE GRADO

Innovación,negocio y

emprendizaje

Vanguardiaculinaria

Industriaalimentaria

PLAN DE ESTUDIOS



DOCTORADO

MÁSTER ESPECIALIZACIÓN

1ER CURSO / PRÁCTICAS (EUSKADI)

2º CURSO / PRÁCTICAS (ESPAÑA)

3ER CURSO / PRÁCTICAS (EXTRANJERO)

1

2

3

4

MERCADO LABORAL

MERCADO LABORAL

“6060

Donostia - San Sebastián.

El objetivo principal de esta titulación es formar profesionales capacitados para

diseñar, implementar y supervisar sistemas de preparación y producción de servicios

gastronómicos y alimentos de alto nivel. Una vez obtenido el titulo, el/la profesional

estará capacitado/a para crear nuevos productos, servicios y negocios. También será

capaz de ofrecer asesoría y consultoría en el ámbito culinario y gastronómico, desde la

perspectiva de la innovación y de la comunicación.

- Identificar y desarrollar técnicas y sistemas de producción y preparación de alimentos.

- Gestionar empresas de restauración, dirigiendo los distintos procesos y poniendo

especial atención en la coordinación del equipo, la calidad de los productos y servicios

y la sostenibilidad del negocio.

- Diseñar y desarrollar propuestas de negocio innovadoras.

- Participar en trabajos y actividades de investigación para aplicarlos en diferentes

ámbitos.

- Crear y difundir información sobre gastronomía, utilizando la comunicación de modo

estratégico.

El alumnado realizará prácticas externas durante los cuatro cursos que dura el grado.

Gracias a estas prácticas tutorizadas, los/as alumnos/as conocerán la realidad de la

gastronomía y la alimentación y tendrán la oportunidad de trabajar con los/as mejores

profesionales.

- Jefe/a de cocina.

- Gestor/a de restaurante.

- Director/a de servicios de restauración y de atención al cliente.

- Director/a de producción de alimentos en empresas alimenticias.

- Técnico/a investigador/a en el campo de la industria agroalimentaria y de la industria

alimenticia.

- Asesor/a en gastronomía.


OBJETIVOS

ITINERARIO ACADÉMICO



Graduado/a en gastronomía y artes culinarias.Plan de Estudios publicado en el BOE del 12 de febrero del 2013.

Trabajar con profesionales de distintos sectores

me ha permitido ampliar mi visión profesional aplicando numerosas

herramientas de trabajo.

CARLOS ROJAS,

Málaga, Igmo S.L y

profesor en en la escuela de Hosteleria

de La Cónsula.

6161

1er CURSOECTS: 60

2º CURSOECTS: 60

3er CURSOECTS: 60

4º CURSOECTS: 60

4º CURSOECTS: 60

4º CURSOECTS: 60

Las profesiones en el sector gastronómico y las competencias requeridasSistemas y procesos de producción en cocina (I)Materias primas, su naturaleza y productosEquipos e instalaciones en restauraciónServicio y atención al cliente InformáticaHistoria y sociología de la alimentación y gastronomía

2

6

3

3

4

6

6

OB

OB

OB

OB

OB

FB

FB

5

6

6

3

4

6

OB

FB

FB

OB

OB

FB

3

7

3

6

3

4

4

OB

OB

OB

OB

OB

OB

OB

Optimización de sistemas y procesos de producción de cocina (I)Físico-química alimentariaIntroducción a la economíaGastronomía vascaOptimización del servicio y atención al clientePsicología

Introducción a la nutrición y dietéticaDiseño de técnicas y procesos innovadores en cocinaAprovisionamiento y logísticaInnovación en el servicio y atención al clienteSumillería (II)Gastronomía de España (II)Tecnologías y procesos industriales en alimentación

Optimización de sistemas y procesos de producción de cocina (II)Gastronomía de España (I)Legislación laboral, alimentaria y ambientalSumillería (I)ComunicaciónPrácticas II

Gestión de la bodegaMarketing y gestión comercialGastronomía internacionalProductos y técnica avanzadasNuevas tendencias e innovación en procesos de servicioControl y calidadPrácticas III

Sistemas y procesos de producción en cocina (II)Planificación y usos del panEmpresa y gastronomíaEstadísticaBiologíaPrácticas I

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

1er SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

2º SEMESTRE

Nº TOTAL ECTS: 240

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

ECTS: 30

5

3

6

6

6

4

OB

OB

FB

FB

FB

OB

6

3

6

3

6

6

OB

OB

FB

OB

FB

OB

5

3

5

3

3

3

14

OB

OB

OB

OP

OP

OP

OB

Itinerario a elegir: INDUSTRIA ALIMENTARIA

Trabajo fin de grado

2º SEMESTRE ECTS: 30

30TFGIntroducción a la investigación e innovación en gastronomía Diseño y gastronomíaGestión de la restauraciónDiseño y desarrollo de productosGestión de la producciónColectividades e industrias afines

1er SEMESTRE ECTS: 30

4

5

4

6

6

5

OB

OB

OB

OP

OP

OP

Introducción a la investigación e innovación en gastronomía Diseño y gastronomíaGestión de la restauraciónEstudios de mercado y viabilidad de negociosEmprendizaje y desarrollo de un negocioDiseño del plan de negocio


1er SEMESTRE 2º SEMESTRE

Itinerario a elegir: INNOVACIÓN, NEGOCIO Y EMPRENDIZAJE

ECTS: 30 ECTS: 30

4

5

4

6

6

5

OB

OB

OB

OP

OP

OP

30TFG

2º SEMESTRE

Introducción a la investigación e innovación en gastronomía Diseño y gastronomíaGestión de la restauraciónNuevas tendencias culinariasSensorialidadGrandes chefs: personalidades y referencias en cocina


1er SEMESTRE

Itinerario a elegir: VANGUARDIA CULINARIA

ECTS: 30 ECTS: 30

4

5

4

6

6

5

OB

OB

OB

OP

OP

OP

30TFG


6262

Ordinario: Del 01.12.2015 hasta el 10.06.2016.

Extraordinario: Del 11.07.2016 hasta el 05.09.2016 (en el caso de titulaciones con plazas vacantes).

Mediante internet: www.mondragon.edu/inscripciones

En los campus de la universidad: Horario 8:30-12:00 y 14:30-17:30.

Documentación a anexar: Fotocopia de DNI.

En el siguiente esquema se muestran los mecanismos que se tendrán en cuenta en el proceso de admisión de cada una de las titulaciones de Grado:

PLAZOS DE INSCRIPCIÓN

ADMISIÓN

FORMALIZACIÓN DE LA INSCRIPCIÓN

El proceso de admisión en estudios de grado en MONDRAGON UNIBERTSITATEA contempla los siguientes hitos: inscripción, selección (podrá contemplar la realización de pruebas específicas de admisión o entrevistas personales complementarias según la titulación), admisión y matrícula.

INSCRIPCIÓN, ADMISIÓNY MATRÍCULA

21 DE JUNIO

21 DE JUNIO

21 DE JUNIO

21 DE JUNIO

Para información acerca de las pruebas de admisión y entrevistas personales adicionales consultar la página web

de cada titulación en http://www.mondragon.edu/es/estudios/grados

27 DE JUNIO

27 DE JUNIO

27 DE JUNIO

ESCUELA

POLITÉCNICA

SUPERIOR

FACULTAD DE

HUMANIDADES Y

CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN

FACULTAD DE

CIENCIAS GAS-

TRONÓMICAS

- BCC

FACULTAD DE

EMPRESAGINTZA

CENTRO PRUEBA DE ADMISIÓN / ENTREVISTA PERSONAL ENTREGA DOCUMENTACIÓNESTUDIOS COMUNICACIÓN ADMISIÓN





Educación infantilEducación primaria

27 DE JUNIO

Ingeniería mecánicaIngeniería en diseño industrial y desarrollo de productoIngeniería en electrónica industrialIngeniería en ecotecnologías en procesos industrialesIngeniería biomédicaIngeniería de la energíaIngeniería en organización industrialIngeniería en informáticaIngeniería en sistemas de telecomunicación

6363

DOCUMENTACIÓN

MATRÍCULA

- Bachillerato: tarjeta de selectividad y fotocopia de escolaridad

- Ciclo formativo de grado superior: certificación académica.

- Titulados/as universitarios/as y alumnos/as mayores de 25 y 45 años con pruebas de acceso superadas:

certificación académica acreditativa de los estudios cursados y credencial de superación de las pruebas de acceso

en su caso

- Estudiantes internacionales procedentes de la Unión Europea o de países cuyo gobierno tiene acuerdos con el

ministerio de educación español:

ESTUDIANTES DE LA UE O CHINA:

- Credencial para el acceso a estudios universitarios. es imprescindible que dichos estudiantes la soliciten a la

universidad nacional de educación a distancia (UNED).

ESTUDIANTES DE FUERA DE LA UE O CHINA:

- Los estudiantes que posean un bachillerato internacional deben presentar la credencial para estudios

universitarios que se solicita en la universidad nacional de educación a distancia (UNED).

- El resto deben presentar la homologación de los estudios previos al bachillerato español o en su defecto el

volante de inscripción condicional.

La matrícula podrá realizarse en la facultad que imparte la titulación en las fechas que se indican a continuación:

del 4 al 8 de julio. Horario: 8:30-12:30; o a través de la secretaría virtual (http://idazkaritza.mondragon.edu). En

las titulaciones en las que hayan quedado plazas libres, se abrirá un nuevo periodo de inscripción y matrícula

del 11 de julio al 5 de septiembre. Tendrán prioridad los/as alumnos/as que hayan formalizado su inscripción en

fechas ordinarias frente a los que la hayan formalizado en julio.

6464

ACCESO A TÍTULOS DE GRADO

La siguiente tabla recoge los parámetros de ponderación de las calificaciones de materias de modalidad en la fase específica de la prueba

de acceso, según los Grados que imparte MONDRAGON UNIBERTSITATEA.

PRUEBA DE ACCESO A LA UNIVERSIDAD: PARÁMETROS DE PONDERACIÓN








Ingeniería en ecotecnología en procesos industriales


> INGENIERÍA Y ARQUITECTURA

> CIENCIAS SOCIALES Y JURÍDICAS

0,1 0,2

Educación primaria

Educación infantil





Biol

ogía

Dibu

jo té

cnico

II

Dise

ño

Econ

omía

de

la e

mpr

esa

Elec

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Físic

a

Mat

emát

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Quí

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Tecn

olog

ía in

dust

rial I

I

Cien

cias

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tier

ra y

med

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PARÁMETROS DE PONDERACIÓN

Biol

ogía

Cultu

ra a

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l

Dibu

jo té

cnico

II

Dibu

jo a

rtíst

ico II

Dise

ño

Econ

omía

de

la e

mpr

esa

Física

Hist

oria

del

arte

Geog

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Latín

II

Liter

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Mat

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med

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bien

tales

Mat

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aplic

adas

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s CCS

S II

Hist

oria

de

la m

úsica

y

la d

anza

A B

6565

La siguiente tabla recoge las prioridades de acceso a los grados de MONDRAGON UNIBERTSITATEA para aquellos que tengan los títulos

de LOGSE, bachillerato o un ciclo de grado superior.

ACCESO A TÍTULOS DE GRADO

Además, los mayores de 25 años y de 45 años, los titulados universitarios, los deportistas de primer nivel y los alumnos con alguna

discapacidad no tendrán plazas limitadas para acceder a los grados de MONDRAGON UNIBERTSITATEA.

CENTRO RESERVA DE PLAZASENSEÑANZAS A LAS QUE SE ACCEDE

GRADO A B

TIPOS DE ACCESO

ESCUELA

POLITÉCNICA

SUPERIOR

FACULTAD DE

HUMANIDADES Y

CIENCIAS DE LA

EDUCACIÓN

FACULTAD DE

CIENCIAS GAS-

TRONÓMICAS

- BCC

FACULTAD DE

EMPRESARIALES

TIPOS DE ACCESO: Bachillerato LOGSE o equivalente. Ciclos Formativos de Grado Superior.

Ingeniería mecánicaIngeniería en diseño industrial y desarrollo de producto Ingeniería en ecotecnología en procesos industriales





Ingeniería en informáticaIngeniería en sistemas de telecomunicación





Educación infantil

Educación primaria

PRIORIDAD

Opción de selectividad:Científico-técnica

No se ha establecido límite de

plazas.

Fabricación mecánicaMantenimiento y servicios a la producción

Fabricación mecánicaMantenimiento y servicios a la producciónElectricidad y electrónicaInformática y comunicación

Electricidad y electrónica

Electricidad y electrónicaInformática y comunicación

PRIORIDAD

Opción de selectividad:Científico-técnica

Ciencias de la saludCiencias sociales

Tipo acceso A. No se ha establecido

límite plazas.

Tipo de acceso B.Se reserva entre el 15 y el 30% de las

plazas.

AgrariaAdministración y gestiónArtes gráficas (diseño y producción editorial)Comercio y marketingImagen y sonido (producción de audiovi-suales, radio y espectáculos)Hostelería y turismoImagen personal (asesoría de imagen personal)Informática y comunicaciones

Todas las opciones de selectividad:Ciencias sociales

HumanidadesArtes

Científico-técnicaCiencias de la salud

No se ha establecidolímite plazas.Todos los ciclos de grado superior

Tipo acceso A. Como máximo se reservarán el 70%

de las plazas

Tipo de acceso B.Como máximo se reservarán el 30%

de las plazas

Administración y gestiónActividades físicas y deportivasArtes gráficasComercio y marketingHostelería y turismoImagen personalInformática y comunicacionesComunicación, imagen y sonido Actividades físicas y deportivas Servicios socio-culturales y a la comunidad

PRIORIDAD

Opción de selectividad:Ciencias sociales

HumanidadesArtes

Científico-técnicaCiencias de la salud

66

Que las dificultades económicas no constituyan un obstáculo para estudiar en nuestra

universidad. Ese es el objetivo que persigue BEKABIDE. Mediante este programa, estudiamos

la situación económica de la familia del alumno/a, para adecuar los pagos correspondientes

a cada estudio y, en su caso, para ayudar a obtener y tramitar una beca. Las becas que se

ofrecen son las siguientes:

Matrícula, material didáctico, desplazamiento interurbano, aprovechamiento académico,

residencia, extraordinario.

- Ayudas a familias numerosas.

- Ayudas a familias con algún miembro discapacitado.

- Ayudas por obtención de matrículas de honor en bachiller.

- Ayudas a víctimas de terrorismo y sus familiares.

- Ayudas a víctimas de violencia de género o sus hijos o hijas menores de 25 años.

- Ayudas para estudiar en el extranjero.

- Ayudas complementarias para la movilidad.

- Becas de colaboración en departamentos de la universidad.

- Bolsa de ayudas para el trabajo de fin de grado.

- Compaginar estudios y trabajo.

Escuela Politécnica Superior: Irati Lamariano ([email protected], 943712203)

Empresariales: Rosa Igarza ([email protected], 943718009)

HUHEZI: [email protected], 943714157

Facultad de Ciencias Gastronómicas - BCC: Idoia Elizalde ([email protected], 902540866)

66

AYUDAS AL ESTUDIO. BEKABIDE

BECAS OFICIALES - CONVOCATORIAS GENERALES

AYUDAS A LA UNIVERSIDAD

BECAS MOVILIDAD

CONTACTOS

ALECOP

BECAS GESTIONADAS POR LA UNIVERSIDAD

6767




FACULTAD DE CIENCIAS GASTRONÓMICAS - BCC

COSTES DE ALOJAMIENTO COLEGIO MAYOR PEDRO BITERI Y ARANA

Nº DE CRÉDITOS 1ER CURSO




IMPORTE ANUAL PREVISTO 16-17




COSTES DE MATRÍCULA Y ALOJAMIENTO








Ingeniería en ecotecnología en procesos industriales


Administración y dirección de empresas (itinerario académico)

Administración y dirección de empresas (itinerario empresa)

Liderazgo emprendedor e innovador (Oñati, Bidasoa y Bilbao)

Liderazgo emprendedor e innovador (Madrid, Barcelona, Holanda

y Valencia)

*Los viajes no supondrán un coste añadido a este precio ya que serán abonados entre la universidad y la propia empresa de los alumnos/as.


Educación infantil

Educación primaria


Fondo de garantía (Se trata de un fondo reintegrable para el alumno.)

Habitación doble con baño compartido

Habitación doble con baño individual

Habitación individual

578 €

6.348 €

6.987 €

7.620 €

60 ECTS

60 ECTS

60 ECTS

60 ECTS

60 ECTS

60 ECTS

60 ECTS

60 ECTS

60 ECTS

60 ECTS

60 ECTS

60 ECTS

60 ECTS

60 ECTS

60 ECTS

60 ECTS

60 ECTS

6.000 €

6.000 €

6.000 €

6.000 €

6.000 €

6.000 €

6.000 €

6.000 €

6.000 €

5.500 €

6.500 €

8.000 €*

9.500 €*

5.040 €

4.680 €

4.680 €

8.810 €

Los importes son provisionales, pendientes de aprobación por el Consejo Rector.

6868

La biblioteca de MONDRAGON UNIBERTSITATEA es un centro

de recursos para el aprendizaje, la enseñanza y la investigación,

así como para el desarrollo de actividades relacionadas con el

funcionamiento y la gestión de la universidad. La función de la

biblioteca es proporcionar recursos informativos y ofrecer los

medios tecnológicos necesarios para el desarrollo de procesos

de aprendizaje y de generación de conocimiento.

Cada Facultad dispone de biblioteca. Todas ellas cuentan con

red inalámbrica, salas de trabajo tanto individual como colectivo,

salas de ordenadores, escáneres, fotocopiadoras, impresoras y

equipos multimedia. También disponen de servicio de préstamo:

BIBLIOTECA

se prestan ordenadores portátiles, cámaras fotográficas,

videocámaras, tarjetas inalámbricas y grabadoras de audio.

En los equipos informáticos de las bibliotecas los/as alumnos/as

dispondrán de acceso a todas las aplicaciones necesarias para su

formación. La biblioteca permanecerá abierta durante el período

lectivo de la universidad y en período de exámenes su horario será

ampliado.

SERVICIOS

6969

Una de las principales características de MONDRAGON

UNIBERTSITATEA es la estrecha y permanente relación con

empresas e instituciones. Gracias a ella, la universidad ofrece

un servicio de orientación y una bolsa de trabajo en la oficina

de empleo/orientación. Esta oficina colabora con LANBIDE y su

cometido es, entre otros, ayudar al alumnado en su integración

laboral.

Es la asociación de exalumnos/as de MONDRAGON

UNIBERTSITATEA. Su objetivo es el de crear canales de

comunicación que permitan mantener la relación entre la

universidad, los compañeros/as de estudios y el resto de

exalumnos/as, así como crear espacios de colaboración con el

alumnado actual.

Pone a disposición de los/las alumnos/as los más avanzados

recursos tecnológicos para facilitar el día a día: salas de informática,

red inalámbrica, centro de atención al usuario, secretaría virtual

y la plataforma virtual Moodle, que complementa la formación

presencial y constituye el soporte del e-learning.

La universidad organiza innumerables actividades culturales y

de ocio para contribuir al enriquecimiento de la vida universitaria

de sus alumnos/as. El alumnado puede elegir entre distintas

actividades que complementan su formación académica, tales

como participar en tertulias, asistir a conferencias, disfrutar de

manifestaciones artísticas...

La actividad deportiva promueve el desarrollo de importantes

capacidades y valores. Por eso, la universidad ofrece durante

todo el curso académico un extenso programa de aprendizaje

y práctica de actividades de temporada relazionadas con la

salud, el agua y la montaña. Los alumnos/as de MONDRAGON

UNIBERTSITATEA participan en numerosos torneos y

campeonatos interuniversitarios tanto a título personal

como colectivo. Además, mediante el Servicio de Deportes

los/as alumnos/as podrán acceder gratuitamente a distintas

instalaciones deportivas de la zona.

SISTEMAS DE INFORMACIÓN CULTURA Y OCIO

SERVICIO DE DEPORTES

MUKIDE

SERVICIO DE EMPLEO / ORIENTACIÓN

7070

MONDRAGON UNIBERTSITATEA te ofrece diferentes opciones para

residir cerca del centro universitario durante todo el año.

COLEGIO MAYOR PEDRO BITERI Y ARANA:

El Colegio Mayor Biteri es un centro universitario integrado en

MONDRAGON UNIBERTSITATEA.

El Colegio Mayor es una institución que sirve de apoyo en los estudios:

Cubre las primeras necesidades del alumno/a con el hospedaje y el

comedor y le ayuda en el desarrollo de su formación tanto académica

como extra académica.

Además, el Colegio Mayor le da al almuno/a la oportunidad de, en un

contexto de sana convivencia, hacer nuevas y sólidas amistades que

perduran en el tiempo.

PLAZO DE INSCRIPCIÓN: Del 01.12.2015 - al 10.06.2016.

PLAZO DE MATRÍCULA: Del 4 al 8 de julio del 2016.

* El Colegio Mayor ofrece servicio a los campus de Eskoriatza, Aretxabaleta, Mondragón y Oñati.

Existe una extensa red de transporte público para el desplazamiento

de los alumnos/as a cualquiera de los campus de MONDRAGON

UNIBERTSITATEA. En las páginas web de las distintas compañías de

transporte pueden consultarse los horarios de los distintos servicios:

Lurraldebus: www.lurraldebus.net

Euskotren: www.euskotren.es

Bizkaibus: www.bizkaia.net

Renfe: www.renfe.com

SERVICIO ONLINE DE BÚSQUEDA DE PISO:

Si en lugar de alojarse en el Colegio Mayor el alumno/a prefiere

compartir piso con otros compañeros/as, la universidad ofrece la

posibilidad de conocer la oferta de viviendas en alquiler mediante el

servicio online de búsqueda de piso:

www.mondragon.edu/eps/OferDeman

ALOJAMIENTO

TRANSPORTE

Education

Gradu katalogoa 16 17 gazt