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UNIVERSIDAD FERMÍN TORO SISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA COMPONENTE DOCENTE EN EDUCACIÓN INTERACTIVA A DISTANCIA PLAGIO PROPUESTA DEL GRUPO ANTI PLAGIO Participantes: Verónica Ramos Castillo

Grupo antiplagio

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Page 1: Grupo antiplagio

UNIVERSIDAD FERMÍN TOROSISTEMA DE APRENDIZAJE INTERACTIVO A DISTANCIA

COMPONENTE DOCENTE EN EDUCACIÓN INTERACTIVA A DISTANCIA

PLAGIO PROPUESTA DEL GRUPO ANTI PLAGIO

Participantes:

Verónica Ramos CastilloAleana Rodríguez Muñóz

José Ángel Cornielles Hernández

Barquisimeto, febrero de 2015

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GRUPO ANTI-PLAGIO; UN PROBLEMA UNA PROPUESTA.

La experiencia muestra que el plagio es constante tanto en las aulas

presenciales como en las virtuales, se observa con preocupación el

desinterés de algunos en la importancia de la investigación como parte del

desarrollo de los estudios universitarios; aunque las reglas esenciales son

generalmente publicadas en las aulas, estas no parecen ser de fácil

comprensión y en muchos casos no son leídas por los participantes, ni son

exigidas por algunos docentes.

En este sentido, en el ámbito jurídico es conocida la expresión el

desconocimiento de la ley no excusa de su cumplimiento pero ello podría

deberse a que las reglas monográficas son extensas y contienen términos

complicados, de cualquier forma, su difusión a la fecha no ha sido la más

adecuada aun cuando es la obligación del tutor lograr una comunicación

efectiva.

Así pues, nace la propuesta de que en las aulas virtuales se haga uso

de tips o recomendaciones breves para difundir las reglas para la elaboración

de trabajos monográficos que posee la institución. Dichos tips o

recomendaciones breves deberán ser publicados mediante etiquetas, foros,

mensajes privados, cartelera informativa, videos, voki e incluso por vía de

redes sociales entre otras herramientas, y solicitar su cumplimiento para

cualquier informe, no exclusivamente para trabajos de grado; lo esencial es

que se trata de reglas básicas para la redacción explicadas de forma breve y

sencilla, de manera agradable y divertida, todo lo que vincularía al

participante con las normas de la institución sin que necesariamente lo

perciba como algo negativo.

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En el contexto de la propuesta efectuada, podrían mencionarse las

siguientes:

1) DILE NO AL PLAGIO: citar la fuente es indispensable; incluye el nombre del autor y el nombre del libro, así como la fecha de publicación. Evita ser sancionado.

2)¿SABÍAS QUE es un DELITO apropiarse de la creación intelectual de una persona? Con la cita reconocemos el derecho de autor y obtenemos buenas calificaciones.

3) ¡ORGANIZA TUS TAREAS! Los párrafos ordenados con letra y tamaño adecuado hacen que tus ideas sean comprendidas como esperas.

4) Es IMPORTANTE comentar todas nuestras citas; luego de escribir la opinión de un autor puedes indicar acuerdo o desacuerdo explicando los argumentos de tu razonamiento.

5) En el texto del trabajo describe brevemente tu fuente y en las REFERENCIAS al final de la investigación indica los detalles del autor y del libro usado.

6) EVITA EL PLAGIO, parafrasea, plasmando la información del autor original. Siempre cita la fuente. 

7) Con el plagio limitas tus capacidades al tomar las ideas de otro. Reflexiona acerca de la idea de la escritura, y haz fluir tu propia CAPACIDAD CREATIVA.

Redes Sociales

Recomendación anti-plagio #GrupoAntiPlagio etiqueta Twitter y Facebook @Cornielles: @direccionSAIA @veronicar07cpc. Evita el plagio, parafrasea, plasmando la información del autor original. Siempre cita la fuente.  #GrupoAntiPlagio

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Vocaroo

Recomendación anti-plagio (1) http://vocaroo.com/i/s1OuiM5jKME5

Recomendación anti-plagio (2) http://vocaroo.com/i/s1BgpxfBiRr1

Voki

Recomendación anti-plagio http://www.voki.com/pickup.php?scid=6353959&height=267&width=200#.VNE9xSjlYng.twitter

Equipo trabajando:

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