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erika-gonzalez
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GRUPO 7RÚBRICA DE EVALUACIÓN
Una rúbrica es un instrum ento cuya principal finalidad es com partir los criterios de realización de las tareas de aprendiza je y de evaluación con los estudiantes y entre e l profesorado
La rúbrica, com o gu ía u ho ja de ruta de las tareas, m uestra las expectativas que a lum nado y pro fesorado tienen y com parten sobre una actividad o varias activ idades, organizadas en d iferentes n ive les de cum plim iento
La rúbrica tiene sus orígenes en esca las de m edida utilizadas en los cam pos de la psicología y de la educación
VENTAJAS ESTUDIANTES- DOCENTES
TIPOS DE RUBRICAS
Ventajas para los estudiantes
Mejora la calidad de sus aprendizajes
Les permite conocer los criterios de calificación con que serán evaluados
Les permite evaluar y hacer una revisión final de su trabajo
Ventajas para los docentes
Proporciona criterios específicos para medir y documentar el progreso del estudiante
Es fácil de utilizar y de explicar
Provee información de retorno sobre la efectividad del proceso de enseñanza que están utilizando
GLOBAL Hace una valoración integrada del desempeño del estudiante
Se trata de una valoración general
Dmanda menor tiempo para calificar
ANALITICA Se utiliza para evaluar las partes del desempeño del estudiantePuede utilizarse para determinar el estado del desempeñoDefinen con detalle los criterios para evaluar la calidad de los desempeño