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COMENTARIO DE TEXTO – CASTELLANO 1. Este artículo de ________, publicado el __ de __ del 2013 en el periódico _____, se organiza en __ párrafos. La idea principal del primer párrafo sería que ____________; como idea(s) secundaria(s): ________. La idea principal del segundo párrafo sería________, como idea(s) secundaria(s)________ y _____ . Todos los párrafos el mismo esquema El autor defiende en su tesis, de forma implícita,_______________ ________ Finalidad: para que pensemos igual que él (en las 1ª o últimas líneas) El autor aduce los siguientes argumentos para defender su tesis: COMPARACIÓN: (en ___ lugar), ya que compara dos situaciones parecidas. AUTORIDAD: (“), se acude a un experto /persona reconocida para apoyar la opinión. Cita literal (<<…>>) o resumen (afirma que…) CIENTÍFICO: prestigio de un científico para apoyar un pensamiento. CRITERIO SAPIENCIAL: Se basa en refranes, proverbios del acervo popular. CONTRA-ARGUMENTO: 1º se afirma y luego se niega (o viceversa). DATOS ESTADÍSTICOS: % o cifras numéricas (1/3 de la población…) EJEMPLIFICACIÓN: Ejemplos + casos particulares refuerzo + aclaración EXISTENCIAL: razones del sentido común, indiscutibles: valores (tolerancia, justicia, estima…) EXPERIENCIA PERSONAL: vivencias del propio autor. 1ªpersona MEMORIA HISTÓRICA: sucesos del pasado para la enseñanza de la situación presente. MORAL: creencias éticas socialmente aceptadas = EXISTENCIAL SALUD: se valora lo saludable y beneficioso nocivo y perjudicial. VENTAJAS E INCONVENIENTES: de aquello que se cuestiona/defiende. El texto se puede dividir en tres partes temáticas de acuerdo con las convinciones de los textos expositivos-argumentativos. 1) INTRODUCCIÓN: desde “___“ hasta “___” (línea 1-5) en esta primera parte se enuncia el tema del texto como es _________. 2) CUERPO ARGUMENTATIVO: desde “___” hasta “___” (línea 5-12) En esta parte se comenta _______ (contenidos principales y secundarios) ---ESTENSO 3) CONCLUSIÓN: desde “___” hasta “___” (línea 12-16) En esta última parte_________ (se resumen las ideas básicas). La estructura lingüística escogida por el autor para el desarrollo del contenido es la: analizante, siguiendo el método deductivo, (tesis formulada al principio, explicada y argumentada a lo largo del texto) sintetizante, siguiendo el método inductivo, se comenta una idea relacionada con el tema concluyendo así con la tesis. (autor) (idea que defiende el autor) FECHAS NO Opinión del autor 0’25 0’25 0’5 0’5

GUIA COMENTARIO TEXTO

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COMENTARIO DE TEXTO – CASTELLANO

1. Este artículo de ________, publicado el __ de __ del 2013 en el periódico _____, se organiza en __

párrafos. La idea principal del primer párrafo sería que ____________; como idea(s) secundaria(s):

________. La idea principal del segundo párrafo sería________, como idea(s) secundaria(s)________ y

_____ .

Todos los párrafos el mismo esquema

El autor defiende en su tesis, de forma implícita,_______________ ________ Finalidad: para

que pensemos igual que él (en las 1ª o últimas líneas)

El autor aduce los siguientes argumentos para defender su tesis:

COMPARACIÓN: (en ___ lugar), ya que compara dos situaciones parecidas.

AUTORIDAD: (“), se acude a un experto /persona reconocida para apoyar la opinión.

Cita literal (<<…>>) o resumen (afirma que…)

CIENTÍFICO: prestigio de un científico para apoyar un pensamiento.

CRITERIO SAPIENCIAL: Se basa en refranes, proverbios del acervo popular.

CONTRA-ARGUMENTO: 1º se afirma y luego se niega (o viceversa).

DATOS ESTADÍSTICOS: % o cifras numéricas (1/3 de la población…)

EJEMPLIFICACIÓN: Ejemplos + casos particulares refuerzo + aclaración

EXISTENCIAL: razones del sentido común, indiscutibles: valores (tolerancia, justicia,

estima…)

EXPERIENCIA PERSONAL: vivencias del propio autor. 1ªpersona

MEMORIA HISTÓRICA: sucesos del pasado para la enseñanza de la situación presente.

MORAL: creencias éticas socialmente aceptadas = EXISTENCIAL

SALUD: se valora lo saludable y beneficioso nocivo y perjudicial.

VENTAJAS E INCONVENIENTES: de aquello que se cuestiona/defiende.

El texto se puede dividir en tres partes temáticas de acuerdo con las convinciones de los textos

expositivos-argumentativos.

1) INTRODUCCIÓN: desde “___“ hasta “___” (línea 1-5) en esta primera parte se enuncia el tema del

texto como es _________.

2) CUERPO ARGUMENTATIVO: desde “___” hasta “___” (línea 5-12) En esta parte se comenta _______

(contenidos principales y secundarios) ---ESTENSO

3) CONCLUSIÓN: desde “___” hasta “___” (línea 12-16) En esta última parte_________ (se resumen

las ideas básicas).

La estructura lingüística escogida por el autor para el desarrollo del contenido es la:

analizante, siguiendo el método deductivo, (tesis formulada al principio, explicada y

argumentada a lo largo del texto)

sintetizante, siguiendo el método inductivo, se comenta una idea relacionada con el tema

concluyendo así con la tesis.

(autor)

(idea que defiende el autor)

FECHAS NO

Opinión del autor

0’25

0’25

0’5

0’5

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encuadrada, se parte de una idea que se va analizando y se termina con una conclusión

de los datos expuestos que coincide con la tesis inicial.

El texto se podría resumir de la siguiente forma: A partir de ______________

(por cada párrafo-comentar) 4-5 oraciones 10 líneas

Por lo tanto el tema sería ________ (1 sintagma nominal) (10 palabras mínimo) (sustantivos abstractos:

la denuncia, crítica, condena, elogio, rechazo…)

2. El contenido del texto trata de un asunto actual, vigente y oportuno. Presenta un interés

general, es decir, para toda la sociedad. El autor se muestra con capacidad para convencer al lector

con unos argumentos creíbles y reales. El texto puede suscitar el interés de algunos receptores ya que

trata de asuntos próximos al receptor. También tiene capacidad para orientar la opinión y regular la

conducta del destinatario utilizando un hilo conductor y mostrando comentarios a su favor. El texto

presenta un sistema de valores guiado por lo que está bien/mal, es correcto/incorrecto…

PORQUÉ

En mi opinión, el autor tiene razón/no tiene razón porque_______

De acuerdo con el texto podría asociar la noticia con_______ porque_____

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CUALES

0’5

1p. todo el punto 2