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ASOCIACION CESAR CONTO Colegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara. ASOCIACION ANTONIO MACEO Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo. GA – FR – 45 Versión 002 2013-04-01 Pág. 1 de 1 GUIA DE APRENDIZAJE Colegio dana maria 1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE 1 Área: español Grado: 8 Estándar de competencia: Caracterizo los principales momentos de la literatura latinoamericana, atendiendo a particularidades temporales, geográficas de género, de autor, etc. Competencia: Determino en las obras literarias latinoamericanas, elementos textuales que dan cuenta de sus características estéticas, históricas y sociológicas, cuando sea pertinente. Proyectos: Instituciona l: Mente sana en cuerpo sano Área: Lee león, Escribe escritor. Aula: El encuentro con la palabra. Docente: DIEGO FERNANDO GIRALDO Nombre de la Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación: Literatura latinoamericana. Texto narrativo y sus componentes. Duración en horas: 32 2. PRESENTACIÓN Amigo(a) estudiante o aprendiz: Con esta guía de aprendizaje, se pretende que usted desarrolle autónomamente los aspectos necesarios para que logre los resultados esperados de aprendizaje propuestos en la unidad de aprendizaje No. 1 y sus diferentes contenidos establecidos en ella y a la cual se circunscribe la guía.

Guia de lenguaje 8

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  • 1. ASOCIACION CESAR CONTO Colegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio Tcnico Comercial Dana Mara y Liceo Santa Clara. ASOCIACION ANTONIO MACEO Corporacin Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo. GA FR 45 Versin 002 2013-04-01 Pg. 1 de 1 GUIA DE APRENDIZAJE Colegio danamaria 1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE 1 rea: espaol Grado: 8 Estndar de competencia: Caracterizo los principales momentos de la literatura latinoamericana, atendiendo a particularidades temporales, geogrficas de gnero, de autor, etc. Competencia: Determino en las obras literarias latinoamericanas, elementos textuales que dan cuenta de sus caractersticas estticas, histricas y sociolgicas, cuando sea pertinente. Proyectos: Institucional: Mente sana en cuerpo sano rea: Lee len, Escribe escritor. Aula: El encuentro con la palabra. Docente: DIEGO FERNANDO GIRALDO Nombre de la Actividad de Enseanza Aprendizaje Evaluacin: Literatura latinoamericana. Texto narrativo y sus componentes. Duracin en horas: 32 2. PRESENTACIN Amigo(a) estudiante o aprendiz: Con esta gua de aprendizaje, se pretende que usted desarrolle autnomamente los aspectos necesarios para que logre los resultados esperados de aprendizaje propuestos en la unidad de aprendizaje No. 1 y sus diferentes contenidos establecidos en ella y a la cual se circunscribe la gua. Se espera que realice las actividades que a continuacin se le proponen y presente las evidencias que se le solicitan como resultado para verificar sus avances. El inters que usted le coloque a esta gua de aprendizaje, se ver reflejado en su crecimiento personal, cognitivo y profesional en el campo de la tecnologa e informtica para lo cual esto es solamente una parte del proceso que ha iniciado. Usted contar con el apoyo permanente de su docente - orientador. Interactu con el resto de sus compaeros y comparta con ellos informacin para que este proceso sea ms agradable y productivo.

2. ASOCIACION CESAR CONTO Colegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio Tcnico Comercial Dana Mara y Liceo Santa Clara. ASOCIACION ANTONIO MACEO Corporacin Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo. GA FR 45 Versin 002 2013-04-01 Pg. 1 de 1 GUIA DE APRENDIZAJE Colegio danamaria 3. INDICADORES DE DESEMPEO 2.1Identifico los componentes lingsticos de la historieta 2.2 Leo relatos practicando ejercicios de lectura a nivel literal , inferencial y critico 3.1 Leo con sentido crtico obras literarias de autores latinoamericanos 5..1Diferencio los elementos que conforman la oracin simple 5.2 Afianzo mis conocimientos ortogrficos 4. ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOS Talento Humano:En el proceso de formacin se cuenta con la orientacin del Docentes del rea de lenguaje, el cual tienen competencias y experiencia en conocimiento del rea a trabajar Ayudas Metodolgicas y Medios Didcticos: Gua de aprendizaje elaborada para la apropiacin de los conceptos dados, textos de espaol y literatura, diccionarios, enciclopedias, internet. Peridicos, carteleras elaboradas por los estudiantes referentes al tema. Escenarios, Equipos e Instrumentos: Gua de aprendizaje elaborada para la apropiacin de los conceptos dados, textos de espaol y literatura, diccionarios, enciclopedias, internet. Peridicos, diapositivas, elaboradas por los estudiantes referentes al tema. 5. PROCESO DE APRENDIZAJE 1)Elaborar una historieta con las pautas del docente Lee el texto Diario de navegacin de Cristbal Coln y responde las preguntas anexas al texto 2) Inicio: Los estudiantes desarrollan preguntas de iniciacin sobre el texto Diario de primera navegacin de Cristbal Coln.- 3) Desarrollo: se hace una exposicin del tema y los estudiantes (grupo de dos personas) leern la informacin sobre el tema. - 4)Finalizacin: Realizar un resumen de cada exposicin 3. ASOCIACION CESAR CONTO Colegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio Tcnico Comercial Dana Mara y Liceo Santa Clara. ASOCIACION ANTONIO MACEO Corporacin Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo. GA FR 45 Versin 002 2013-04-01 Pg. 1 de 1 GUIA DE APRENDIZAJE Colegio danamaria 5)escoger un cuento de los autores planteados por el docente en clase, como modelo para elaborar un micro cuento 6)leer el primer canto de la araucana, y escribir los cinco primeros versos registrarlo en el cuaderno 6. APRECIACIN DEL APRENDIZAJE Para valorar el nivel de logro del resultado de aprendizaje y del proceso desarrollado se hace necesario lo siguiente: PROCESA PRODUCE (Evidencias de aprendizaje) CRITERIOS DE EVALUACIN Documentos: Literatura Precolombina. Texto narrativo y sus componentes. Taller Carpeta de evidencia CONOCIMIENTO: Reconozco las caractersticas relevantes de la literatura latinoamericana, adems de identificar un texto narrativo en medio de otros textos. DESEMPEO Conozco y caracterizo producciones literarias de la tradicin oral latinoamericana Reconozco la literatura precolombina e identifico texto narrativo y sus componentes - - Reconoce los principales momentos del descubrimiento y la conquista, atendiendo a particularidades geogrficas de -gnero y autor. PRODUCTO Desarrolla taller con base en temas vistos y lo socializan en grupos de trabajo. Participacin activa. Exposicin Actividades didcticas. Quiz oral Taller escrito Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin: . Evaluacin tipo icfes, portafolios de evidencia, listas de chequeo, revisin de cuadernos, trabajos individuales y grupales, actividades didcticas - Formativa:- Ejercicios de prctica. - Repaso en el cuaderno. - Sumativa: - Manejo del concepto. - Uso prctico en Redaccin 7. GLOSARIO 4. ASOCIACION CESAR CONTO Colegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio Tcnico Comercial Dana Mara y Liceo Santa Clara. ASOCIACION ANTONIO MACEO Corporacin Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo. GA FR 45 Versin 002 2013-04-01 Pg. 1 de 1 GUIA DE APRENDIZAJE Colegio danamaria - Diario - descubrimiento narrativa latinoamericana- Crnica - Narrador Omnisciente 8. DOCUMENTOS DE APOYO Libro, carpeta de actividades 8, Fotocopias: contenido del mdulo de Lengua Castellana. 9. BIBLIOGRAFIA Seales 8 5. ASOCIACION CESAR CONTO Colegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio Tcnico Comercial Dana Mara y Liceo Santa Clara. ASOCIACION ANTONIO MACEO Corporacin Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo. GA FR 45 Versin 002 2013-04-01 Pg. 1 de 1 GUIA DE APRENDIZAJE Colegio danamaria CONTROL DE CAMBIOS FECHA REGISTRO VERSIN MOTIVO DEL CAMBIO FECHA DE SOCIALIZACIN 1 01/04/2013 21 Se incluye en plantilla la nueva institucin que hace parte de la Asociacin Cesar Conto. 22/03/2013