Guia de sociales tercero p2

ASOCIACION CESAR CONTOColegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio

Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.ASOCIACION ANTONIO MACEO

Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.

GA – FR – 45Versión 0022013-04-01Pág. 1 de 1

GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA

1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

Área: SOCIALES Grado: TERCERO-UNO

Estándar de competencia: Reconocer la interacción entre el ser humano y el paisaje en diferentes contextos e identifico las acciones económicas y las consecuencias que resultan de esta relación.Competencia: Reconozco y comparo las características básicas de las organizaciones y diversidad de diferentes grupos étnicos

Proyectos:Institucional: Cuerpo sano mente sanaÁrea: Democracias y valores creciendo cada día masAula: Creciendo sanamente en sociedad

Docente: ALEJANDRA PAMPLONA ESPINOSA

Nombre de la Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:HABLA LA CULTURA, HABLA LA IMAGEN

Duración en horas:20

2. PRESENTACIÓN

Con la presente guía se pretende orientar el proceso de Enseñanza-Aprendizaje-Evaluación planteada: GRUPOS HUMANOS ETNICOS,SOCIALES, ECONOMICOS,ETC,LA DIVERSIDAD CULTURAL,RESPETO LA DIVERSIDAD CULTURAL,IMPORTANCIA DE LA HISTORIA,EL HOMBRE EL TRABAJO,EMPLEOS OFICIOS EN LA CIUDAD, EN EL CAMPO, NORMAS EN EL AULA, EL GOBIERNO ESCOLAR, EL CONSEJO ESTUDIANTIL

3. INDICADORES DE DESEMPEÑO

1.1 Reconozco las características básicas de la diversidad étnica y cultural en Colombia.2.1 Reconozco, describo y comparo las actividades económicas de algunas personas en mi entorno y el efecto de su trabajo en la comunidad.3.1 Identifico normas que rigen algunas comunidades a las que pertenezco y explico su utilidad.

4. ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOS

Imagen 1 ...ASOCIACION CESAR CONTO

Colegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.

ASOCIACION ANTONIO MACEOCorporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.



Talento Humano:Estudiantes y docentes.

Ayudas Metodológicas y Medios Didácticos:Guía de aprendizaje, Computador, Libros, Cuadernos, Fotocopias, Laminas, Televisor, Dvd

Escenarios, Equipos e Instrumentos:Aula – Biblioteca, Internet, Área Social

5. PROCESO DE APRENDIZAJE

En grupo de 4 estudiantes elaboraren carteleras sobre las normas que consideren necesaria para que haya una convivencia armónica dentro del salón de clase.Con tu mismo grupo representen un dramatizado sobre el valor de la amistad y el respeto. Se le en-tregara a cada estudiante una ficha con imágenes de personaje de diferentes etnias para que el se identifique a la que el pertenece. En grupos de 4 representen danzas y cantos, gastronomía propia de la comunidad afro.Dibujen la silueta de uno de los integrantes del grupo identificando cada una de sus partes.En los cuadernos organicen toda la información adquirida de la comunidad afro.

Observa con tu grupo ,colorea la imagen y responde en tu cuaderno

¿Cómo es el lugar que observas en el dibujo?¿Qué sitios puedes identificar?






¿Qué actividades realizan las personas?¿En qué se transporta la gente en este lugar?¿Qué tantos árboles y plantas hay?¿Qué animales ves?¿Por qué crees que hay edificios de varios pisos?¿Qué lugares que ves en el dibujo te gustaría visitar? ¿Por qué?

Observa con tu grupo ,colorea la imagen y responde en tu cuaderno

¿Cómo es el lugar que observas en el dibujo?¿Qué sitios puedes reconocer?¿Qué actividades realizan las personas?¿En qué se transporta la gente en este lugar?¿Qué tantos árboles y plantas hay?¿Qué animales ves?¿Crees que en este lugar vive mucha o poca gente? ¿Por qué?¿A qué crees que una persona de la ciudad va al campo?

6. APRECIACIÓN DEL APRENDIZAJE Para valorar el nivel de logro del resultado de aprendizaje y del proceso desarrollado se hace necesario






lo siguiente:

PROCESA PRODUCE(Evidencias de aprendizaje)

CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Documentos:

Información sobre grupos étnicos

CONOCIMIENTO:¿Cuáles son los grupos étnicos más representativos en la historia? ¿Qué diferencia hay entre el trabajo de la ciudad y el campo ?normas y deberes

DESEMPEÑOReconocer que soy un ser social e histórico miembro de un país con diversas etnias y culturas con un legado que genera identidad nacional.

PRODUCTOCuestionarios, trabajo escrito, obra de teatro, taller, trabajo escrito.

Cumplimiento en la entrega de sus trabajos.Participación.Respeto a las normas.Presentación del trabajo.

Técnicas e Instrumentos de Evaluación:Lista de chequeo

7. GLOSARIO

Sociedad, etnia, historia, cultura, identidad, normas.

8. DOCUMENTOS DE APOYO

Los tres editores– Norma

9. BIBLIOGRAFIA

Multisaber - Norma






CONTROL DE CAMBIOS

FECHA REGISTRO

VERSIÓN MOTIVO DEL CAMBIOFECHA DE

SOCIALIZACIÓN1ª

01/04/2013 21ºSe incluye en plantilla la nueva institución que hace parte de la Asociación Cesar Conto.

22/03/2013

Education

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