Instrucciones para estudiantes orientadores 1- Se conforman equipos de tres estudiantes. 2- A cada equipo se le entrega un cuento (fotocopia) 3- Toda la actividad se desarrolla en el cuaderno de sociales, los dibujos deben colorearse, la socialización se realizara posteriormente en clase de sociales.

Actividad A- Leer todo el cuento. B-Representar la historia narrada en el cuento a través de una secuencia de dibujos que cuenten la historia sin utilizar palabras o texto. C- Describir los personajes principales del cuento. D- ¿Cuáles son los valores presentes en el cuento? ¿Cómo se pueden aplicar estos valores en la vida escolar?

Leo y aprendo

Núcleo temático: La independencia

Áreas: Castellano, sociales, ética.

Instrucciones para estudiantes orientadores 1- Se conforman equipos de tres estudiantes. 2- A cada equipo se le entrega un cuento (fotocopia) 3- Toda la actividad se desarrolla en el cuaderno de sociales, los dibujos deben colorearse, la socialización se realizara posteriormente en clase de sociales.

Actividad A- Leer todo el cuento. B-Representar la historia narrada en el cuento a través de una secuencia de dibujos que cuenten la historia sin utilizar palabras o texto. C- Describir los personajes principales del cuento. D- ¿Cuáles son los valores presentes en el cuento? ¿Cómo se pueden aplicar estos valores en la vida escolar?

Leo y aprendo

Núcleo temático: La independencia

Áreas: Castellano, sociales, ética.