1
INFORMACIÓN SOBRE TALLERES Título del Taller: Barbacoa Duración: 60 -90 min. Nivel: A1-B2 Objetivo principal del Taller: Saber cómo se hace una barbacoa en España Contenidos generales del taller: Vocabulario de comida Gustos Cultura musical española Cultura gastronómica española Destreza/s que predomina/n: Comprensión auditiva Comprensión lectora Expresión e interacción oral Expresión escrita Materiales necesarios: Canción La barbacoa y la letra https://www.youtube.com/watch?v=cCji0EJX9Jo Tarjetas con vocabulario (imagen y nombre) Cuestionario Pasos a seguir: En primer lugar, el profesor les dará la canción de Georgie Dann y los estudiantes deberán escucharla y escribir las palabras que faltan. Se escuchará dos veces para la mayor comprensión de la canción. Después, los estudiantes deberán responder al pequeño cuestionario que tienen justo debajo. Primero deberán explicar si saben qué es una barbacoa y si las celebran en sus países. También hablarán sobre cómo creen que se celebra en España y sobre qué comida y bebida es típica en una barbacoa. A partir de aquí y de las palabras de la canción, se tratará el vocabulario. Los estudiantes, en grupos, deberán relacionar la palabra con su fotografía para comprender mejor cómo se celebran las barbacoas en España. Una vez realizado este ejercicio, los estudiantes deberán realizar una barbacoa con sus compañeros. Primero, deberán realizar una lista con lo que quieren comprar e ir al supermercado. Finalmente, los estudiantes deberán convencer a sus otros compañeros para que vayan a su barbacoa. Pueden utilizar cárteles, murales o cualquier otro tipo de recurso para que sus compañeros vayan.

Guía didáctica de "La Barbacoa"

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Guía didáctica de "La Barbacoa"

INFORMACIÓN SOBRE TALLERESTítulo del Taller: Barbacoa

Duración: 60 -90 min.Nivel: A1-B2

Objetivo principal del Taller:

Saber cómo se hace una barbacoa en España

Contenidos generales del taller:

Vocabulario de comidaGustosCultura musical españolaCultura gastronómica española

Destreza/s que predomina/n:

Comprensión auditivaComprensión lectoraExpresión e interacción oralExpresión escrita

Materiales necesarios:

Canción La barbacoa y la letrahttps://www.youtube.com/watch?v=cCji0EJX9JoTarjetas con vocabulario (imagen y nombre)Cuestionario

Pasos a seguir:

En primer lugar, el profesor les dará la canción de GeorgieDann y los estudiantes deberán escucharla y escribir laspalabras que faltan. Se escuchará dos veces para la mayorcomprensión de la canción. Después, los estudiantes deberánresponder al pequeño cuestionario que tienen justo debajo.

Primero deberán explicar si saben qué es una barbacoa y si lascelebran en sus países. También hablarán sobre cómo creenque se celebra en España y sobre qué comida y bebida estípica en una barbacoa. A partir de aquí y de las palabras de lacanción, se tratará el vocabulario. Los estudiantes, en grupos,deberán relacionar la palabra con su fotografía paracomprender mejor cómo se celebran las barbacoas en España.

Una vez realizado este ejercicio, los estudiantes deberánrealizar una barbacoa con sus compañeros. Primero, deberánrealizar una lista con lo que quieren comprar e ir alsupermercado. Finalmente, los estudiantes deberán convencera sus otros compañeros para que vayan a su barbacoa.Pueden utilizar cárteles, murales o cualquier otro tipo derecurso para que sus compañeros vayan.