Programa de Actualización Docente en Didáctica

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(LUEGO DE HABER EJECUTADO LA PROPUESTA DE PRÁCTICA PEDAGÓGICA)

TUTOR: Jorge Luis Huayta

AULA: 7 – ArequipaCICLO: IV-V

NIVEL: Primaria

Elaborar la Narración Documentada de la experiencia

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Acciones previas:

¿CÓMO ELABORAR LA NARRACIÓN DOCUMENTADA?

Guiarse por preguntas, no para responderlas sino para reconstruir laexperiencia y tener presente aspectos importantes para lanarración. (Ver ejemplos en Orientaciones para la Narracióndocumentada)

Identificar qué parte de la experiencia que realizaste en tu aula,deseas compartir y por qué.

Recopilar las evidencias y revisarlas, entre ellas la misma propuesta,que permitirán recordar lo vivido.

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Si la Narración es de la Propuesta de práctica pedagógica 1:

CONSIDERAR LOS SIGUIENTES ELEMENTOS

TÍTULO DE LA EXPERIENCIA (relacionado al nombre de la propuesta y ser significativo)

ASUNTO A CONTAR-Inicia describiendo y argumentando qué parte de la experiencia vas a contar.-Luego cuenta los hechos secuencialmente como sucedieronseñalando acciones realizadas como docente, acciones de losestudiantes que resuelven retos cognitivos y un aprendizaje activo,trabajo en equipo y reflexivo.

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CUESTIONAMIENTOS E INTERPRETACIONES:Luego hacer cuestionamientos e interpretación de tu práctica enrelación a los ideas presentadas en el Módulo 1. Identifica logros, asícomo dificultades y plantea formas de mejorar.Describe los aprendizajes logrados por los estudiantes

RELEVANCIA DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA:La importancia que tuvo la experiencia y lo que dejo como aprendizaje

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(Puedes redactar en ese orden, o articular dichos elementos en lanarración en su conjunto)

Luego insertas las evidencias en el documento, a fin que permitancomprender mejor la experiencia.

Cuida la coherencia de ideas y los aspectos formales de escritura. Eldocumento Word debe tener 3 hojas a más 4.

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Si la Narración es de la Propuesta de práctica pedagógica 2:

CONSIDERAR LOS SIGUIENTES ELEMENTOS

TÍTULO DE LA EXPERIENCIA (relacionado al nombre de la propuesta y ser significativo)

ASUNTO A CONTAR-Inicia describiendo y argumentando qué parte de la experiencia vas a contar.-Luego narra acciones realizadas por los estudiantes por lo menos en4 procesos (recojo de saberes previos, resolución de situacionesproblemáticas, trabajo en equipo, tratamiento del error si se hubierapresentado, aplicación de lo aprendido, relación con otros saberes)

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CUESTIONAMIENTOS E INTERPRETACIONES:Luego hacer cuestionamientos e interpretación de tu práctica enrelación a los ideas presentadas en el Módulo 1. Identifica logros, asícomo dificultades y plantea formas de mejorar.Describe los aprendizajes logrados por los estudiantes

RELEVANCIA DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA:La importancia que tuvo la experiencia y lo que dejo como aprendizaje

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(Puedes redactar en ese orden, o articular dichos elementos en lanarración en su conjunto)

Luego insertas las evidencias en el documento, a fin que permitancomprender mejor la experiencia.

Cuida la coherencia de ideas y los aspectos formales de escritura. Eldocumento Word debe tener 3 hojas a más 4.

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¿CÓMO INSERTAMOS NUESTRAS EVIDENCIAS?

- Las fotos las copiamos en el documento word.- Los trabajos de estudiantes, registros de avance y otros, los

escaneamos y pegamos también en el documento.

En ambos casos insertar adecuando al espacio disponible en eldocumento Word de la narración que son 3 hojas a más 4.

- Sesión de aprendizaje del día también escaneado se puede insertar alfinal del documento, en no más de la tercera parte de la hoja.

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SUGERENCIAS PARA PRESENTAR LA NARRACIÓN DOCUMENTADA

Título o nombre de la experiencia

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1 Puedes narrar en forma lineal y al final insertar fotos y otras evidencias

No te olvides de los elementos que debes considerar, de forma secuencial o quieres narrar dichos elementos de forma integrada y articulada.

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Puedes narrar por párrafos acompañados con fotos y otras evidencias2

Título o nombre de la experiencia

No te olvides de los elementos que debes considerar, de forma secuencial o quieres narrar dichos elementos de forma integrada y articulada.