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ASOCIACION CESAR CONTOColegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
GA – FR – 45Versión 0022013-04-01Pág. 1 de 1
GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
Área: ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA Grado: SEPTIMO
Estándar de competencia: Analizar circuitos eléctricos de acuerdo con el método requerido
Competencia: Analizar circuitos eléctricos de acuerdo con el método requerido.
Proyectos:Institucional: MENTE SANA EN CUERPO SANO
Área: DISEÑO, MONTAJE Y CONSTRUCIÓN DE REDES ELÉCTRICAS DOMICILIARAS Y COMERCIALES (HOUSEMATIC)
Aula: MONTAJE DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS (CIRCUITMATIC)
Docente: HENRY FELIPE CORTES M.
Nombre de la Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:Aplica los procedimientos de análisis de circuitos eléctricos para calcular parámetros de resistencia, corriente, voltaje y potencia.
Duración en horas: 120
2. PRESENTACIÓN
Amigo(a) estudiante o aprendiz:Con esta guía de aprendizaje, se pretende que usted desarrolle autónomamente los aspectos necesarios para que logre los resultados esperados de aprendizaje propuestos en la unidad de aprendizaje No. 1 y sus diferentes contenidos establecidos en ella y a la cual se circunscribe la guía.
Se espera que realice las actividades que a continuación se le proponen y presente las evidencias que se le solicitan como resultado para verificar sus avances.
El interés que usted le coloque a esta guía de aprendizaje, se verá reflejado en su crecimiento personal, cognitivo y profesional en el campo de la Electricidad y la Electronica para lo cual esto es solamente una parte del proceso que ha iniciado.
Usted contará con el apoyo permanente de su docente - orientador. Interactué con el resto de sus compañeros y comparta con ellos información para que este proceso sea más agradable y productivo.
3. INDICADORES DE DESEMPEÑO
ASOCIACION CESAR CONTOColegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
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GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
28010100801Aplica los procedimientos de análisis de circuitos eléctricos para calcular parámetros de resistencia, corriente, voltaje y potencia.28010100802Selecciona y conecta bajo procedimientos técnicos los instrumentos de medida de acuerdo a los parámetros a medir.
28010100803Interpreta y registra resultados de la medición de variables (corriente, voltaje, potencia, resistencia) del circuito eléctrico de conformidad con los procedimientos de análisis previos.
4. ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOS
Talento Humano: En el proceso de formación se cuenta con la orientación del Docentes del área de Electricidad y Electrónica, el cual tienen competencias y experiencia en conocimiento del área a trabajar
Ayudas Metodológicas y Medios Didácticos:Para el desarrollo de la actividad de enseñanza‐aprendizaje‐evaluación planteada en este documento se requieren los siguientes escenarios de trabajo: Aula de clases.
Como medios didácticos para el desarrollo de estas actividades se utilizarán:
• Videos donde se muestra los diferentes temas registrados en las unidades de aprendizaje
• Material bibliográfico donde documenta un breve resumen de los diferentes temas tratados en el periodo
Escenarios, Equipos e Instrumentos:• Aula – Sala de Informática, biblioteca, Internet.
5. PROCESO DE APRENDIZAJE
CONDUCTORES Y AISLADORES ELECTRICOS DEFINICIÓN PARTES Y CLASIFICACIÓN• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1
Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título CONDUCTORES Y AISLADORES ELECTRICOS.
Teniendo en cuenta la lectura “CONDUCTORES Y AISLADORES ELECTRICOS.” Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas
Reproduzca el video CONDUCTORES Y AISLADORES ELECTRICOS. publicada en el blog danaelectricos.wordpress.com
Teniendo en cuenta el video CONDUCTORES Y AISLADORES ELECTRICOS.redacta un resumen
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Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
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GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura y el video registrados anteriormente.
Materiales conductores y aisladores. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2
Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título Materiales conductores y aisladoresTeniendo en cuenta la lectura Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas
Reproduzca el video Materiales conductores y aisladores publicada en el blog danaelectricos.wordpress.com
Teniendo en cuenta el video redacta un resumen
Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura y el video registrados anteriormente.
• Dimensionamiento o Calibre. ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3
Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título Dimensionamiento o Calibre.Teniendo en cuenta la lectura, Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas
Reproduzca el video Dimensionamiento o Calibre.en el blog danaelectricos.wordpress.com
Teniendo en cuenta el video redacta un resumen
Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura y el video registrados anteriormente.
• Normatividad ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4
Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guía de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título Normatividad Teniendo en cuenta la lectura Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas
Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura registrados anteriormente.
Experimento-Argollado, Terminales, Conectores y Embornamiento).ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 5
Para la realización de la práctica, el estudiantes debe tener los siguientes materiales: cobre Nº 12, alicate, pinza y disposición a la hora de aplicar los procedimientos a seguir
Realizar argollas y diseñar terminales que ayuden en el proceso de la conectividad de los empalmes.
Realizar un paso a paso del procedimiento que se debe tener en cuenta a la hora de realizar la practica
Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura registrados anteriormente.
ASOCIACION CESAR CONTOColegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
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GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
6. APRECIACIÓN DEL APRENDIZAJE Para valorar el nivel de logro del resultado de aprendizaje y del proceso desarrollado se hace necesario lo siguiente:
PROCESA PRODUCE(Evidencias de aprendizaje)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Documentos:
• Definición, Partes y Clasificación.
• Materiales conductores y aisladores. Dimensionamiento o Calibre.
• Normatividad
• Práctica (Experimento).(Argollado, Terminales, Conectores y Embornamiento).
CONOCIMIENTO:
• Definición, Partes y Clasificación.
• Materiales conductores y aisladores. Dimensionamiento o Calibre.
• Normatividad
• Práctica (Experimento).(Argollado, Terminales, Conectores y Embornamiento).
DESEMPEÑO
Realiza trabajo en equipo.
• realiza resumen del desarrollo de cada temática planteada
Desarrolla la evaluación de conocimiento planteada en cada temática.
PRODUCTO
• Cuaderno de apuntes con el registro de los resúmenes de cada temática
•desarrollo de las actividades de aprendizaje N° 1,2,3,4 y 5
Desarrollo de procesos de investigación, métodos de investigación
Participación activa en el proceso de aprendizaje
Cumplimiento con los compromisos escolares
Revisión de los apuntes cuaderno
quiz
Revisión de los apuntes cuaderno
sustentaciones
ASOCIACION CESAR CONTOColegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
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GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
Técnicas e Instrumentos de Evaluación:.• Lista de chequeo• Evaluación de conocimientos No. 1• Actividades de aprendizaje N° 1,2,3,4 y 5
7. GLOSARIOConductoresCable CobreEmpalmesEmbornamientoTerminaleselectrones
8. DOCUMENTOS DE APOYO
Definición, Partes y Clasificación.
• Materiales conductores y aisladores.
Dimensionamiento o Calibre.
• Normatividad
• Práctica (Experimento).(Argollado, Terminales, Conectores y Embornamiento).
9. BIBLIOGRAFIA
Danaelectricos.wordpress.com
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Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
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GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
CONTROL DE CAMBIOS
FECHA REGISTRO
VERSIÓN MOTIVO DEL CAMBIOFECHA DE
SOCIALIZACIÓN1ª
01/04/2013 21ºSe incluye en plantilla la nueva institución que hace parte de la Asociación Cesar Conto.
22/03/2013
1. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
ASOCIACION CESAR CONTOColegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
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GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
Área: ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA Grado: SEPTIMO
Estándar de competencia: Analizar circuitos eléctricos de acuerdo con el método requerido
Competencia: Analizar circuitos eléctricos de acuerdo con el método requerido.
Proyectos:Institucional: MENTE SANA EN CUERPO SANO
Área: DISEÑO, MONTAJE Y CONSTRUCIÓN DE REDES ELÉCTRICAS DOMICILIARAS Y COMERCIALES (HOUSEMATIC)
Aula: MONTAJE DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS (CIRCUITMATIC)
Docente: HENRY FELIPE CORTES M.
Nombre de la Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:Aplica los procedimientos de análisis de circuitos eléctricos para calcular parámetros de resistencia, corriente, voltaje y potencia.
Duración en horas: 120
2. PRESENTACIÓN
Amigo(a) estudiante o aprendiz:Con esta guía de aprendizaje, se pretende que usted desarrolle autónomamente los aspectos necesarios para que logre los resultados esperados de aprendizaje propuestos en la unidad de aprendizaje No. 1 y sus diferentes contenidos establecidos en ella y a la cual se circunscribe la guía.
Se espera que realice las actividades que a continuación se le proponen y presente las evidencias que se le solicitan como resultado para verificar sus avances.
El interés que usted le coloque a esta guía de aprendizaje, se verá reflejado en su crecimiento personal, cognitivo y profesional en el campo de la Electricidad y la Electronica para lo cual esto es solamente una parte del proceso que ha iniciado.
Usted contará con el apoyo permanente de su docente - orientador. Interactué con el resto de sus compañeros y comparta con ellos información para que este proceso sea más agradable y productivo.
3. INDICADORES DE DESEMPEÑO
ASOCIACION CESAR CONTOColegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
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GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
28010100801Aplica los procedimientos de análisis de circuitos eléctricos para calcular parámetros de resistencia, corriente, voltaje y potencia.28010100802Selecciona y conecta bajo procedimientos técnicos los instrumentos de medida de acuerdo a los parámetros a medir.
28010100803Interpreta y registra resultados de la medición de variables (corriente, voltaje, potencia, resistencia) del circuito eléctrico de conformidad con los procedimientos de análisis previos.
4. ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOS
Talento Humano: En el proceso de formación se cuenta con la orientación del Docentes del área de Electricidad y Electrónica, el cual tienen competencias y experiencia en conocimiento del área a trabajar
Ayudas Metodológicas y Medios Didácticos:Para el desarrollo de la actividad de enseñanza‐aprendizaje‐evaluación planteada en este documento se requieren los siguientes escenarios de trabajo: Aula de clases.
Como medios didácticos para el desarrollo de estas actividades se utilizarán:
• Videos donde se muestra los diferentes temas registrados en las unidades de aprendizaje
• Material bibliográfico donde documenta un breve resumen de los diferentes temas tratados en el periodo
Escenarios, Equipos e Instrumentos: • Aula – Sala de Informática, biblioteca, Internet.
5. PROCESO DE APRENDIZAJE
EMPALMES ELECTRICOS.• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1
Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guía de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título EMPALMES ELECTRICOS DEFINICIÓN
Teniendo en cuenta la lectura “EMPALMES ELECTRICOS DEFINICIÓN” Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas
Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura registrados anteriormente.
ASOCIACION CESAR CONTOColegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
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GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
CLASIFICACIÓN DE EMPALMES ELÉCTRICOS ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2
Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título CLASIFICACIÓN DE EMPALMES ELÉCTRICOS
Teniendo en cuenta la lectura Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas
Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura y el video registrados anteriormente.
• PRACTICA (Empalmes entre Alambres). ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3
Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título PRACTICA (Empalmes entre Alambres).
Teniendo en cuenta la lectura, Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas
Teniendo en cuenta la lectura PRÁCTICA(Empalmes entre Alambres), realiza los tipos de empalmes utilizando los siguientes materiales: cobre Nº 12 y alicate.
Teniendo en cuenta los procedimientos utilizados en la realización de los tipos de empalmes realiza un paso de los procedimientos adquiridos en la realización de empalmes.
Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura y el video registrados anteriormente.
•PRACTICA (Empalmes entre Cables).ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4
Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guía de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título Simbología eléctrica.
Teniendo en cuenta la lectura Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas
Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura registrados anteriormente. PRACTICA (Empalmes entre Alambres y Cables).ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4
Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guía de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título Simbología eléctrica.
Teniendo en cuenta la lectura Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas
Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura registrados anteriormente.
6. APRECIACIÓN DEL APRENDIZAJE
ASOCIACION CESAR CONTOColegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
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GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
Para valorar el nivel de logro del resultado de aprendizaje y del proceso desarrollado se hace necesario lo siguiente:
PROCESA PRODUCE(Evidencias de aprendizaje)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Documentos:
• Definición.
• Clasificación de Empalmes.
• Práctica. (Empalmes entre Alambres). (Empalmes entre Cables). (Empalmes entre Alambres y Cables).
CONOCIMIENTO:
• Definición.
• Clasificación de Empalmes.
• Práctica. (Empalmes entre Alambres). (Empalmes entre Cables). (Empalmes entre Alambres y Cables).
DESEMPEÑO
Realiza trabajo en equipo.
• realiza resumen del desarrollo de cada temática planteada
Desarrolla la evaluación de conocimiento planteada en cada temática.
PRODUCTO
• Cuaderno de apuntes con el registro de los resúmenes de cada temática
•desarrollo de las actividades de aprendizaje N° 1,2,3,4 y 5
Desarrollo de procesos de investigación, métodos de investigación
Participación activa en el proceso de aprendizaje
Cumplimiento con los compromisos escolares
Revisión de los apuntes cuaderno
quiz
Revisión de los apuntes cuaderno
sustentaciones
Técnicas e Instrumentos de Evaluación:
ASOCIACION CESAR CONTOColegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
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.• Lista de chequeo• Evaluación de conocimientos No. 1• Actividades de aprendizaje N° 1,2,3,4 y 5
7. GLOSARIOCobreCable ConductorAislante Electronesterminales
8. DOCUMENTOS DE APOYO
• Definición.
• Clasificación de Empalmes.
• Práctica. (Empalmes entre Alambres). (Empalmes entre Cables). (Empalmes entre Alambres y Cables).
9. BIBLIOGRAFIA
Danaelectricos.wordpress.com
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Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.ASOCIACION ANTONIO MACEO
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GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
CONTROL DE CAMBIOS
FECHA REGISTRO
VERSIÓN MOTIVO DEL CAMBIOFECHA DE
SOCIALIZACIÓN1ª
01/04/2013 21ºSe incluye en plantilla la nueva institución que hace parte de la Asociación Cesar Conto.
22/03/2013
1.IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
ASOCIACION CESAR CONTOColegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
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GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
Área: ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA Grado: SEPTIMO
Estándar de competencia: Analizar circuitos eléctricos de acuerdo con el método requerido
Competencia: Analizar circuitos eléctricos de acuerdo con el método requerido.
Proyectos:Institucional: MENTE SANA EN CUERPO SANO
Área: DISEÑO, MONTAJE Y CONSTRUCIÓN DE REDES ELÉCTRICAS DOMICILIARAS Y COMERCIALES (HOUSEMATIC)
Aula: MONTAJE DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS (CIRCUITMATIC)
Docente: HENRY FELIPE CORTES M.
Nombre de la Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:Aplica los procedimientos de análisis de circuitos eléctricos para calcular parámetros de resistencia, corriente, voltaje y potencia.
Duración en horas: 120
10. PRESENTACIÓN
Amigo(a) estudiante o aprendiz:Con esta guía de aprendizaje, se pretende que usted desarrolle autónomamente los aspectos necesarios para que logre los resultados esperados de aprendizaje propuestos en la unidad de aprendizaje No. 1 y sus diferentes contenidos establecidos en ella y a la cual se circunscribe la guía.
Se espera que realice las actividades que a continuación se le proponen y presente las evidencias que se le solicitan como resultado para verificar sus avances.
El interés que usted le coloque a esta guía de aprendizaje, se verá reflejado en su crecimiento personal, cognitivo y profesional en el campo de la Electricidad y la Electrónica para lo cual esto es solamente una parte del proceso que ha iniciado.
Usted contará con el apoyo permanente de su docente - orientador. Interactué con el resto de sus compañeros y comparta con ellos información para que este proceso sea más agradable y productivo.
11. INDICADORES DE DESEMPEÑO
ASOCIACION CESAR CONTOColegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
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GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
28010100801Aplica los procedimientos de análisis de circuitos eléctricos para calcular parámetros de resistencia, corriente, voltaje y potencia.28010100802Selecciona y conecta bajo procedimientos técnicos los instrumentos de medida de acuerdo a los parámetros a medir.
28010100803Interpreta y registra resultados de la medición de variables (corriente, voltaje, potencia, resistencia) del circuito eléctrico de conformidad con los procedimientos de análisis previos.
12. ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOS
Talento Humano: En el proceso de formación se cuenta con la orientación del Docentes del área de Electricidad y Electrónica, el cual tienen competencias y experiencia en conocimiento del área a trabajar
Ayudas Metodológicas y Medios Didácticos:Para el desarrollo de la actividad de enseñanza‐aprendizaje‐evaluación planteada en este documento se requieren los siguientes escenarios de trabajo: Aula de clases.
Como medios didácticos para el desarrollo de estas actividades se utilizarán:
• Videos donde se muestra los diferentes temas registrados en las unidades de aprendizaje
• Material bibliográfico donde documenta un breve resumen de los diferentes temas tratados en el periodo
Escenarios, Equipos e Instrumentos: • Aula – Sala de Informática, biblioteca, Internet.
13. PROCESO DE APRENDIZAJE
Relación entre corriente y voltaje• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1
Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título Relación entre corriente y voltaje
Teniendo en cuenta la lectura “Relación entre corriente y voltaje” Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas
Reproduzca el video Relación entre corriente y voltajepublicada en el blog danaelectricos.wordpress.com
Teniendo en cuenta el video Relación entre corriente y voltajeredacta un resumen
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Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura y el video registrados anteriormente.
• Relación entre corriente y resistenciaACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2
Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título • Relación entre corriente y resistencia
Teniendo en cuenta la lectura Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas
Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura registrada anteriormente.
• Relación entre voltaje y resistencia ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3
Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título • Relación entre voltaje y resistencia
Teniendo en cuenta la lectura, Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas
Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura y el video registrados anteriormente.
• Potencia EléctricaACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4
Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guía de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título Potencia Eléctrica
Teniendo en cuenta la lectura Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas
Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura registrados anteriormente.
14. APRECIACIÓN DEL APRENDIZAJE Para valorar el nivel de logro del resultado de aprendizaje y del proceso desarrollado se hace necesario lo siguiente:
PROCESA PRODUCE(Evidencias de aprendizaje)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Documentos:
• Relación entre corriente y voltaje
• Relación entre corriente y resistencia
• Relación entre voltaje y resistencia
CONOCIMIENTO:
• Relación entre corriente y voltaje
• Relación entre corriente y resistencia
• Relación entre voltaje y resistencia
Desarrollo de procesos de investigación, métodos de investigación
Participación activa en el proceso de aprendizaje
Cumplimiento con los
ASOCIACION CESAR CONTOColegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
GA – FR – 45Versión 0022013-04-01Pág. 1 de 1
GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
• Potencia Eléctrica • Potencia Eléctrica
DESEMPEÑO
Realiza trabajo en equipo.
• realiza resumen del desarrollo de cada temática planteada
Desarrolla la evaluación de conocimiento planteada en cada temática.
PRODUCTO
• Cuaderno de apuntes con el registro de los resúmenes de cada temática
•desarrollo de las actividades de aprendizaje N° 1,2,3,4 y 5
compromisos escolares
Revisión de los apuntes cuaderno
quiz
Revisión de los apuntes cuaderno
sustentaciones
Técnicas e Instrumentos de Evaluación:.• Lista de chequeo• Evaluación de conocimientos No. 1• Actividades de aprendizaje N° 1,2,3,4 y 5
15. GLOSARIOCorriente ResistenciaVoltaje Amperios Ohmios Cable
ASOCIACION CESAR CONTOColegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
GA – FR – 45Versión 0022013-04-01Pág. 1 de 1
GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
16. DOCUMENTOS DE APOYO
• Relación entre corriente y voltaje
• Relación entre corriente y resistencia
• Relación entre voltaje y resistencia
• Potencia Eléctrica
17. BIBLIOGRAFIA
Danaelectricos.wordpress.com
ASOCIACION CESAR CONTOColegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
GA – FR – 45Versión 0022013-04-01Pág. 1 de 1
GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
CONTROL DE CAMBIOS
FECHA REGISTRO
VERSIÓN MOTIVO DEL CAMBIOFECHA DE
SOCIALIZACIÓN1ª
01/04/2013 21ºSe incluye en plantilla la nueva institución que hace parte de la Asociación Cesar Conto.
22/03/2013
18. IDENTIFICACION DE LA GUIA DE APRENDIZAJE
ASOCIACION CESAR CONTOColegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
GA – FR – 45Versión 0022013-04-01Pág. 1 de 1
GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
Área: ELECTRICIDAD Y ELECTRONICA Grado: SEXTO
Estándar de competencia: Analizar circuitos eléctricos de acuerdo con el método requerido
Competencia: Analizar circuitos eléctricos de acuerdo con el método requerido.
Proyectos:Institucional: MENTE SANA EN CUERPO SANO
Área: DISEÑO, MONTAJE Y CONSTRUCIÓN DE REDES ELÉCTRICAS DOMICILIARAS Y COMERCIALES (HOUSEMATIC)
Aula: MONTAJE DE CIRCUITOS ELÉCTRICOS (CIRCUITMATIC)
Docente: HENRY FELIPE CORTES M.
Nombre de la Actividad de Enseñanza – Aprendizaje – Evaluación:Aplica los procedimientos de análisis de circuitos eléctricos para calcular parámetros de resistencia, corriente, voltaje y potencia.
Duración en horas: 120
19. PRESENTACIÓN
Amigo(a) estudiante o aprendiz:Con esta guía de aprendizaje, se pretende que usted desarrolle autónomamente los aspectos necesarios para que logre los resultados esperados de aprendizaje propuestos en la unidad de aprendizaje No. 1 y sus diferentes contenidos establecidos en ella y a la cual se circunscribe la guía.
Se espera que realice las actividades que a continuación se le proponen y presente las evidencias que se le solicitan como resultado para verificar sus avances.
El interés que usted le coloque a esta guía de aprendizaje, se verá reflejado en su crecimiento personal, cognitivo y profesional en el campo de la Electricidad y la Electronica para lo cual esto es solamente una parte del proceso que ha iniciado.
Usted contará con el apoyo permanente de su docente - orientador. Interactué con el resto de sus compañeros y comparta con ellos información para que este proceso sea más agradable y productivo.
20. INDICADORES DE DESEMPEÑO
ASOCIACION CESAR CONTOColegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
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GUIA DE APRENDIZAJECOLEGIO TECNICO COMERCIAL DANA MARIA
28010100801Aplica los procedimientos de análisis de circuitos eléctricos para calcular parámetros de resistencia, corriente, voltaje y potencia.28010100802Selecciona y conecta bajo procedimientos técnicos los instrumentos de medida de acuerdo a los parámetros a medir.
28010100803Interpreta y registra resultados de la medición de variables (corriente, voltaje, potencia, resistencia) del circuito eléctrico de conformidad con los procedimientos de análisis previos.
21. ACTIVIDADES PREPARATORIAS Y REQUERIMIENTOS
Talento Humano: En el proceso de formación se cuenta con la orientación del Docentes del área de Electricidad y Electrónica, el cual tienen competencias y experiencia en conocimiento del área a trabajar
Ayudas Metodológicas y Medios Didácticos:Para el desarrollo de la actividad de enseñanza‐aprendizaje‐evaluación planteada en este documento se requieren los siguientes escenarios de trabajo: Aula de clases.
Como medios didácticos para el desarrollo de estas actividades se utilizarán:
• Videos donde se muestra los diferentes temas registrados en las unidades de aprendizaje
• Material bibliográfico donde documenta un breve resumen de los diferentes temas tratados en el periodo
Escenarios, Equipos e Instrumentos: • Aula – Sala de Informática, biblioteca, Internet.
22. PROCESO DE APRENDIZAJE
Historia de la electricidad.• ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 1
Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título Historia de la electricidad.
Teniendo en cuenta la lectura “Historia de la electricidad” Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas
Reproduzca el video historia de la tecnología publicada en el blog danaelectricos.wordpress.com
Teniendo en cuenta el video historia de la electricidad redacta un resumen
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Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
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Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura y el video registrados anteriormente.
Inventos y descubrimientos eléctricosACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 2
Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título Inventos y descubrimientos eléctricos
Teniendo en cuenta la lectura Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas
Reproduzca el video Inventos y descubrimientos eléctricos publicada en el blog danaelectricos.wordpress.com
Teniendo en cuenta el video redacta un resumen
Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura y el video registrados anteriormente.
• La energía y sus formas ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 3
Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guia de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título La energía y sus formas
Teniendo en cuenta la lectura, Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas
Reproduzca el video energía y sus formas publicada en el blog danaelectricos.wordpress.com
Teniendo en cuenta el video redacta un resumen
Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura y el video registrados anteriormente.
• Simbología eléctrica.ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE Nº 4
Copia la lectura que se anexa en la carpeta material de estudio llamada "Guía de Aprendizaje No 1, la cual tiene por título Simbología eléctrica.
Teniendo en cuenta la lectura Identifica las palabras desconocidas y busca su significado en el diccionario, luego haz un crucigrama y una sopa de letra con las palabras identificadas
Realice de manera grupal un debate en donde debes identificar 10 preguntas con sus respuestas de la lectura registrados anteriormente.
23. APRECIACIÓN DEL APRENDIZAJE Para valorar el nivel de logro del resultado de aprendizaje y del proceso desarrollado se hace necesario lo siguiente:
PROCESA PRODUCE(Evidencias de aprendizaje)
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
Documentos:
Historia de la electricidad.
CONOCIMIENTO:
• Historia de la electricidad.
Desarrollo de procesos de investigación, métodos de investigación
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Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
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Inventos y descubrimientos eléctricos
La energía y sus formas.
Simbología eléctrica
• Inventos y descubrimientos eléctricos
• La energía y sus formas.
• Simbología eléctrica
DESEMPEÑO
Realiza trabajo en equipo.
• realiza resumen del desarrollo de cada temática planteada
Desarrolla la evaluación de conocimiento planteada en cada temática.
PRODUCTO
• Cuaderno de apuntes con el registro de los resúmenes de cada temática
•desarrollo de las actividades de aprendizaje N° 1,2,3,4 y 5
Participación activa en el proceso de aprendizaje
Cumplimiento con los compromisos escolares
Revisión de los apuntes cuaderno
quiz
Revisión de los apuntes cuaderno
sustentaciones
Técnicas e Instrumentos de Evaluación:.• Lista de chequeo• Evaluación de conocimientos No. 1• Actividades de aprendizaje N° 1,2,3,4 y 5
24. GLOSARIO
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25. DOCUMENTOS DE APOYO
Historia de la electricidad.• Inventos y descubrimientos eléctricos• La energía y sus formas.• Simbología eléctrica
26. BIBLIOGRAFIA
ASOCIACION CESAR CONTOColegio Cesar Conto Sede Principal, Colegio Cesar Conto Sede Petecuy, Colegio
Técnico Comercial Dana María y Liceo Santa Clara.ASOCIACION ANTONIO MACEO
Corporación Educativa Antonio Maceo y Centro Etnoeducativo Antonio Maceo.
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CONTROL DE CAMBIOS
FECHA REGISTRO
VERSIÓN MOTIVO DEL CAMBIOFECHA DE
SOCIALIZACIÓN1ª
01/04/2013 21ºSe incluye en plantilla la nueva institución que hace parte de la Asociación Cesar Conto.
22/03/2013