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Plantear la idea general Después el argumento: de que va, desarrollar la idea Sinopsis: desarrollar la trama, desde el inicio al final. Localización de donde trata. Guion literario: voz en off. Explicando la introducción de la historia. Guion técnico: cada escena con el tiempo. ( hay que hacerlo en conjunto ambos guiones) Storyboard: poner tiempo de duración de la escena. Idea: este vídeo gira en torno a un tema, “Español para extranjeros”. Con éste queremos enseñar a niños del primer curso de Ed. Primaria las acciones que realizamos en nuestro día a día. Argumento: Teniendo en cuenta que la idea que queremos transmitir es el aprendizaje del español para niños extranjeros, y más concretamente el aprendizaje de acciones que llevamos a cabo día a día. La historia comienza en el aula donde el profesor va a enseñar estos mismos contenidos a sus alumnos extranjeros, lo que nos transporta al video que les va a mostrar. Este refleja las diferentes situaciones y acciones del día a día protagonizadas por personajes diferentes, que dan lugar a una pantalla en la que los niños deberán relacionar la escena visionada con la acción que corresponda a través del juego ‘EL AHORCADO’. Sinopsis: Una profesora enseña a alumnos con desconocimiento del español, a través de un video educativo

Guión didactica

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Page 1: Guión didactica

Plantear la idea general

Después el argumento: de que va, desarrollar la idea

Sinopsis: desarrollar la trama, desde el inicio al final.

Localización de donde trata.

Guion literario: voz en off. Explicando la introducción de la historia.

Guion técnico: cada escena con el tiempo. ( hay que hacerlo en conjunto ambos guiones)

Storyboard: poner tiempo de duración de la escena.

Idea: este vídeo gira en torno a un tema, “Español para extranjeros”. Con éste

queremos enseñar a niños del primer curso de Ed. Primaria las acciones que realizamos

en nuestro día a día.

Argumento: Teniendo en cuenta que la idea que queremos transmitir es el aprendizaje

del español para niños extranjeros, y más concretamente el aprendizaje de acciones

que llevamos a cabo día a día. La historia comienza en el aula donde el profesor va a

enseñar estos mismos contenidos a sus alumnos extranjeros, lo que nos transporta al

video que les va a mostrar. Este refleja las diferentes situaciones y acciones del día a

día protagonizadas por personajes diferentes, que dan lugar a una pantalla en la que los

niños deberán relacionar la escena visionada con la acción que corresponda a través del

juego ‘EL AHORCADO’.

Sinopsis: Una profesora enseña a alumnos con desconocimiento del español, a través

de un video educativo e interactivo, las acciones que todo niño puede realizar

diariamente.

Guión literario:

1ª escena: Se ve una clase con niños. Al fondo la profesora, delante de la pizarra. La

profesora dice: “Hoy vamos a ver un vídeo sobre lo que hacemos todos los días”. Se

inclina hacia el ordenador y pone el vídeo. Guión técnico: Se comienza a grabar desde

el fondo de la clase y se va avanzando hasta poner al profesor en un plano medio.

Cuando se pone el vídeo, se hace zoom hacia la pantalla colocando el título del vídeo

en primer plano. Duración: 15’’

Page 2: Guión didactica

2ª escena: Se ve a una chica levantándose de la cama y desperezándose. Guión técnico:

Luminosidad muy baja y un plano general. Duración: 6”

3ª escena: Juego del ahorcado con la palabra levantarse.

4ª escena: Sucesión de imágenes de una chica vestida con pijama a la misma chica con

la ropa para salir a la calle. Guión técnico: Luminosidad alta, plano americano y ángulo

X Duración: 6”

5ª escena: Juego del ahorcado con la palabra vestirse.

6ª escena: Una chica sentada en la mesa de la cocina, con un tazón de cereales y un vaso

de leche. Guión técnico: plano medio cercano, luminosidad alta, angluo X Duración: 6”

7ª escena: Juego del ahorcado con la palabra desayunar.

8ª escena: Una chica en el baño, lavándose los dientes. Guión técnico: Plano medio

cercano, luz artificial Duración: 6”

9ª escena: Juego del ahorcado con la acción lavarse los dientes

10ª escena: Una chica saliendo de su casa con una mochila. Guión técnico: Plano

general, luz natural, ANGULO X Duración: 6”

11ª escena: Juego del ahorcado con la acción ir al colegio

12ª escena: Chica comiendo en el salón de su casa mientras ve la tele. Guión técnico:

Plano medio cercano, luminosidad natural, ángulo normal Duración: 6”

13ª escena: Juego del ahorcado con la palabra comer

14ª escena: Una chica haciendo los deberes de matemáticas: sumas y restas. Guión

técnico: ángulo picado, iluminación lateral, plano medio cercano Duración: 6”

15ª escena: Juego del ahorcado con la acción hacer los deberes.

16ª escena: Chica merendando con un sándwich y un zumo. Guión técnico: Plano medio

cercano, ángulo normal, iluminación frontal. Duración: 6”

17ª escena: Juego del ahorcado con la palabra merendar.

18ª escena: Chica jugando en la calle con un balón. Guión técnico: ángulo contrapicado,

luminosidad natural, plano X. Duración: 6”

Page 3: Guión didactica

19ª escena: Juego del ahorcado con la palabra jugar

20ª escena: Chica cenando. Guión técnico: luz en ángulo picado, plano medio cercano,

ángulo normal. Duración: 6”

21ª escena: Juego del ahorcado con la palabra cenar.

22ª escena: Chica metiéndose en la cama y apagando la luz. Guión técnico: Plano

general, luz artificial, ángulo picado. Duración: 6”

23ª escena: Juego del ahorcado con la palabra dormir.

Duración:

Plano: