UNAB VIRTUAL

Maestría en Tecnología Educativa y Medios Innovadores para la Educación

Producción de Recursos y Medios Educativos II

Unidad 2. Medios Audiovisuales

Actividad 3: Guión Multimedia

Presentado Por:

Isabel Cristina Muñoz Vargas

Email: imunoz884@unab.edu.co

Profesor Tutor:

Mario Nel Villamizar Ochoa

Universidad Autónoma de Bucaramanga

Santander Colombia

Octubre 21 de 2013

a) Esbozo de la estructura general del material

b) Diseño didáctico y pedagógico del material educativo interactivo

b.1 Diseño didáctico

ITEM Descripción

Título Juguemos con los números

Destinatarios Alumnos de grado 6º

Descripción del material Actividad conformada por cinco grupos de ejercicios

interactivos y enfocados al desarrollo de

competencias. Los grupos son: suma, resta,

multiplicación, división, combinados.

Objetivos de aprendizaje Resolver ejercicios de suma, resta, multiplicación y

división de una forma interactiva, a través del

planteamiento de diferentes tipos de actividades que le

permita reforzar los conceptos desarrollados sobre el

tema.

Contenidos Ejercicios que involucren: suma, resta, multiplicación

y división

Actividades Los ejercicios se realizarán a través de actividades de:

Relación

Rompecabezas

Exploración

Identificación

Información

Asociaciones

Respuestas escritas

Juegos de memoria

b.2 Diseño comunicativo

Debido a que para el uso del material multimedia interactivo se usará el programa de autor

JClic, el diseño comunicativo viene preestablecido y cada pantallazo está compuesto por la

siguiente estructura básica que se presenta en la siguiente imagen de ejemplo:

1. Zona de la actividad: donde aparece la actividad a desarrollar

2. Zona o barra de menú con los siguientes elementos:

a. Zona de íconos o botones

b. Zona de instrucciones

c. Zona de indicadores

Zona de

íconos

Zona de

instrucciones

Zona de

indicadores

En la zona de la actividad aparecerá la actividad seleccionada como rompecabezas,

crucigrama, relación completar, entre otras. El programa permite determinar el tamaño

para actividad, los colores de fondo y tipo de borde.

La zona de íconos cuenta con 6 íconos cuyas funciones son: devolverse a la actividad

anterior, ir a la actividad siguiente, reiniciar la actividad en la que se está, ayuda sobre la

actividad o la respuesta a la misma, información adicional que se quiera incluir (a una url),

el acerca de JClic y los metadatos del objeto

En la zona de instrucciones se escribe o a través de una imagen se explica qué debe hacer

para realizar la instrucción, igualmente después de realizada puede presentarse una

retroalimentación o un mensaje de si se resolvió bien o no la actividad.

La zona de indicadores señala cuántos aciertos, errores o tiempo lleva el estudiante en la

actividad

c) Mapa de navegación

Menú

Principal

División Multiplicación Resta Suma

Créditos

Actividad 1S Actividad 1R Actividad 1M Actividad 1D

Presentación

Inicial

Actividad 2S Actividad 2R Actividad 2M Actividad 2D

Actividad 3S Actividad 3R Actividad 3M Actividad 3D

Actividad 4S Actividad 4R Actividad 4M Actividad 4D

Actividad 5S Actividad 5R Actividad 5M Actividad 5D

d) Guión multimedia

No. Pantallazo Explicación

1

Pantallazo de presentación, en la parte inferior se explica cómo navegar. Sonido: S_bienv.avi

2

Menú Principal El alumno podrá elegir la opción de las actividades a desarrollar, cada tema tendrá 5 actividades, al finalizar la última volverá al menú principal. Al dar clic en cada opción se activará un sonido con la opción del menú respectiva. Sonidos: suma.avi, resta.avi, multip.avi, división.avi, combin.avi

3

Al ingresar por la opción SUMA, llegará a la actividad suma No.1 que será sobre las propiedades de las suma, en los cuadros superiores estará el nombre de cada propiedad y en la parte inferior operaciones que las represente, el estudiante deberá relacionarlas. En la barra inferior, en todas las actividades se mostrarán los íconos, las instrucciones, mensaje de finalización de la actividad y los indicadores (aciertos, intentos, tiempo)

4

Actividad Suma No.2 Se le darán los datos de los kilómetros de superficie de las zonas de Colombia, en los cuadros azules se les presentarán preguntas y el alumno deberá indicar si es verdadera o falsa (cuadros blancos)

5

Actividad suma No.3 En esta opción se le presentan cuatro problemas que involucran suma y el alumno deberá escribir en el recuadro la respuesta.

6

Actividad suma No.4 En este pantallazo en los cuadros superiores se presentan ejercicios de suma y el estudiante deberá relacionarlos con la respuesta correspondiente.

7

Actividad suma No.5 Este es el pantallazo final de los ejercicios de suma, en el cual se presentará un rompecabezas como ejercicios lúdico. Al finalizar lo llevará al menú principal

8

Actividad Resta No 1 Se presentan 6 restas con diferentes incógnitas y el estudiante deberá relacionarla con la respuesta correcta.

9

Actividad Resta No 2 Actividad de crucigrama, donde se resuelven con restas a partir de un problema planteado.

10

Actividad Resta No 3 En los paneles izquierdos se presentan preguntas para resolver con restas y en los dos paneles derechos las posibles respuestas. Se desarrolla mediante relación.

11

Actividad Resta No 4 Actividad de completar. Se presenta un texto con información a partir de la cual se realizan tres enunciados donde el alumno deberá completar los espacios en blanco.

12

Actividad Resta No 5 Esta actividad final del bloque de resta, es un juego de memoria, donde el estudiante debe buscar las parejas. Al finalizar esta actividad, regresa al menú principal

13

Actividad Multiplicación No 1 En los 4 paneles izquierdos se le proponen 4 multiplicaciones, donde se aplican las propiedades, debe seleccionar si el verdadera o falsa

14

Actividad Multiplicación No 2 Sopa de letras, donde deberá identificar las propiedades de la multiplicación

15

Actividad Multiplicación No 3 En esta opción se le presentan cuatro problemas que involucran multiplicación y el alumno deberá escribir la respuestas en el recuadro.

16

Actividad Multiplicación No 4 Actividad de completar. Se presenta un texto con una situación problema que implica el uso de la multiplicación y se le dan tres preguntas que debe completar su respuesta.

17

Actividad Multiplicación No 5 Este es el pantallazo final de los ejercicios de multiplicación, en el cual se presentará un rompecabezas como ejercicios lúdico. Al finalizar lo llevará al menú principal

18

Actividad División No 1 En los cuatro paneles superiores se presentan preguntas para ser resueltas por medio de divisiones, en los paneles inferiores se dan las posibles respuestas y deberá relacionarlas.

19

Actividad División No 2 En los 4 paneles izquierdos se le proponen 4 divisiones con respuesta y debe seleccionar si el verdadera o falsa

20

Actividad División No 3 Se presentan 6 divisiones con diferentes incógnitas y el estudiante deberá relacionarla con la respuesta correcta.

21

Actividad División No 4 Actividad de completar. Se presenta un texto con una situación problema que implica el uso de la división y se le dan tres preguntas, donde debe completar su respuesta.

22

Actividad División No 5 Esta actividad final del bloque de división, es un juego de memoria, donde el estudiante debe buscar las parejas. Al finalizar esta actividad, regresa al menú principal