Habilidades para la

comunicación oral

Taller de comunicación oral y escrita

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA NACIONAL

FRANCISCO MORAZÁN

Lic. Alberto Díaz

IntroducciónDesarrollar las habilidades para que tú y

tus compañeros sean comunicadores competitivos exige que lleven a la acción las aptitudes. Recuerda las palabras de Unamuno: "la voluntad de la acción nunca es excesiva; porque hay que querer, querer siempre, querer, aun cuando no se pueda«

Te invito para que junto con tus compañeros desarrolles esas habilidades que te harán un comunicador efectivo. ¡¡Adelante!!

TareaEn esta ocasión, desarrollaras junto con tus

compañeros, habilidades de orador, para ello, vas a

interpretar y analizar los documentos que se te

proporcionan y realizar las actividades

correspondientes: resolución de guías, elaboración de

un mapa mental y realización de ejercicios

complementarios

Esperamos que pongas todo tu empeño y que como

equipo, realicen las actividades de la mejor manera.

Proceso

En primer lugar, para que puedas realizar esta tarea con éxito tienes que seguir los siguientes pasos, sin olvidar trabajar en equipo:

A) Lectura minuciosa de los documentos asignados en recursos.

B) Resolución de la guía

1- Define lo siguiente (Estos conceptos los entregarás por escrito al docente)

Habilidad de comunicación

Elementos verbales, visuales y vocales

Comunicación no verbal y artefactual

Kinésica

Paralingüística

Prosémica

ProcesoC) Con la presentación asignada en recursos tienes que elaborar un mapa mental utilizando el programa Text 2 mindmap. Comparte ideas con los compañeros. (Imprimirás el mapa y lo entregarás al docente)D) En cooperación con los compañeros tienes que realizar los siguientes ejercicios de aprendizaje:1- Escribe una lista de habilidades que considere necesario desarrollar en un director de una institución educativa.2- Escribe los aspectos en que la gente se fija cunado alguien está hablando.3- Describe las cualidades que debe tener un comunicador a quien usted le daría credibilidad. Nota: Los ejercicios de aprendizaje, después de

compararlos con tus compañeros de clase realizarán uno sólo en grupos de cinco para entregarlo al docente.

RecursosA- Los siguientes recursos pueden ayudarte a ti y a tus compañeros a que afiancen el tema:

1- Video sobre hablar bien público

http://www.youtube.com/watch?v=4HgQ1RbJY-o

2- Dos capítulos del libro "Comunicación oral efectiva"

http://books.google.es/books?hl=es&lr=&id=6H8LEqLl-v8C&oi=fnd&pg=PR17&dq=habilidades+para+la+comunicaci%C3%B3n+oral&ots=0-ai2YRiYr&sig=1tvNkQR3CDZAPxNi11uRu_wurZI#v=onepage&q=habilidades%20para%20la%20comunicaci%C3%B3n%20oral&f=false

RecursosB- Con los siguientes recursos podrás con tus compañeros de clase lograr las competencias necesarias para mejorar hablar en público:

3- Presentación sobre la habilidades para la comunicación oral

http://ifile.it/9hj5rky/Habilidades%20para%20la%20comunicaci%C3%83%C2%B3n%20oral.ppt

4- Material sobre el libro de Socorro Yarena.

http://ifile.it/jpwhf1m/P%C3%83%C2%A1g%201%20Habilidades%20para%20la%20comunicaci%C3%83%C2%B3n%20oral.jpg

http://ifile.it/bkdc92p/Habilidades%20para%20la%20comunicaci%C3%83%C2%B3n%20oral.%20P%C3%83%C2%A1g%202.jpg

http://ifile.it/7amtpds/P%C3%83%C2%A1g%203%20Habilidades%20para%20la%20comunicaci%C3%83%C2%B3n%20oral.jpg

http://ifile.it/20jigc9/P%C3%83%C2%A1g%204%20Habilidades%20para%20la%20comunicaci%C3%83%C2%B3n%20oral.jpg

http://ifile.it/d8xq2ly/P%C3%83%C2%A1g%205%20Habilidades%20para%20la%20comunicaci%C3%83%C2%B3n%20oral.jpg

http://ifile.it/eqsa8p4/P%C3%83%C2%A1g%206%20Habilidades%20para%20la%20comunicaci%C3%83%C2%B3n%20oral.jpg

Evaluación

La participación tendrá un valor 5% en el

momento de la plenaria.

3- La guía resuelta (Valor 5%)

4- El mapa mental (Valor 5%)

5- Entregarás los ejercicios de

aprendizaje consensuados con tus

compañeros. (Valor 5%)

ConclusiónSi desarrollas las habilidades de la comunicación oral, al igual que tus compañeros será de mucha utilidad.

Sí conoce las acciones que influyen para una comunicación oral efectiva será de gran necesidad para elevar tu perfil profesional.

En está ocasión aprenderás varios aspectos de esa comunicación efectiva pero no todo se logrará en está oportunidad, requiere que sigas en esa búsqueda de perfeccionar el hablar en público. Esto te beneficiará para lograr el éxito, pero no se logra en un 100% sino se trabaja en equipo.

¿Quieres intentarlo?

Referencias Yarena, Socorro (2002). Comunicación oral y

escrita. México: Pearson Prentice Hall.

Verderber, Rudolph (1999). Comunicación oral efectiva. México: International Thompson Editores S. A. de C. V.

Díaz, Alberto (2010) Habilidades para la comunicación oral. Disertación no publicada, Universidad Pedagógica Nacional Francisco Morazán, San Pedro Sula, Honduras.

Ávila, Fernando (Productor)(2010) Técnicas para hablar bien [Video] YouTube

Guía didáctica

A- Objetivos

Conoce las habilidades correctas para hablar en público.

Selecciona los conceptos puntuales de esas habilidades.

Considera los aspectos necesarios en los que los profesionales de la educación deben mejorar en comunicación oral.

B- Contenidos

Habilidades para la comunicación oral

Elementos visuales, vocales y verbales

Habilidades no verbales

Habilidades verbales

Guía didáctica

C- Distribución del tiempo

Esta actividad se desarrollará en no menos de 8 días hasta 15 por cualquier inconveniente.

D- Conocimientos previos

Los estudiantes deben conocer previamente sobre el lenguaje y los elementos que participan en el acto comunicativo.

En tecnología deben conocer el uso de las herramientas de la webquest y el manejo del programa para construir mapas mentales

Guía didáctica

E- Material a utilizar

Desde su casa u otro sitio necesita un ordenador, conexión a la web.

Al presentar a la visita presencial, necesitará papel y lápiz para los trabajos finales.

F- Organización del espacio

La primera asignación será individual desde un sitio donde el estudiante elija.

La asignación presencial se hará en grupos de cinco en donde se discutirá la tarea para consensuar los trabajos finales, luego se afianzará el contenido con una plenaria

Guía didáctica

G- Ayuda de especialistas

Se necesita de la ayuda de otros

profesionales especialistas en

comunicación oral, especialistas en

diseño de interiores y en paralingüística.

GRACIAS POR ATENCIÓN