UNIVERSIDAD ICEL

Prof. Miguel Bustillo. Agosto 2008

HÁBITOS Y TECNICAS DE ESTUDIO

HÁBITOS DE ESTUDIO

TÉCNICAS DE ESTUDIO

FACTORES PERSONALES

EL ÉXITO EN LOS ESTUDIOS SUPERIORES DEPENDE DE TRES FACTORES. ESTA TRIADA ES LA SIGUIENTE :

1.- INTELIGENCIA NORMAL

2.- CONCENTRACIÓN (AQUÍ Y AHORA)

3.- MOTIVACIÓN

4.- PERSEVERANCIA

5.- CONOCER LA PSICOLOGÍA DEL PROFESOR

6.- DISFRUTAR CUANDO SE APRENDE ALGO

7.- TRABAJAR CON METAS CLARAS

A.- FACTORES PERSONALES

EXIGENCIAS ACADÉMICAS

JARDÍN DE NIÑOS = ---

ED. BASICA = 30 - 60 minutos

ED. MEDIA = 60 - 90 minutos

UNIVERSIDAD = 180 minutos

HORAS DE CLASE : 20 - 25

B.-HÁBITOS DE ESTUDIO

CONDICIONES AMBIENTALES

1.- LUZ

2.- VENTILACIÓN

3.- PARED SIN ESTÍMULOS

4.- AUSENCIA DE VENTANA

5. AMBIENTE AGRADABLE

6.- TELEVISIÓN

7.- RADIO

8.- SILLA Y MESA

9.- AMBIENTE ORDENADO

10.- REUNIR PREVIAMENTE LOS MATERIALES

HORARIO:

• TIEMPO DE ESTUDIO

• PAUSAS

• HORARIO ESTABLE

• INTERRUPCIONES

• RUIDOS

• TIEMPO PERSONAL

LA LECTURA PREVIA:

• LLEGAR A HACER UN APORTE O UNA PREGUNTA A LA CLASE

• PERMITE LLEGAR CON UNA IDEA CLARA SOBRE EL TEMA A TRATAR Y APROVECHAR AL MÁXIMO LA CLASE

C.-TÉCNICAS DE ESTUDIO

EL GRUPO

-EXPLICAR A LOS DEMÁS

-DISCUTIR

-EVITAR PERDIDA DE TIEMPO

¿ES BUENO ESTUDIAR EN GRUPO ?

GRUPO DE ESTUDIO

EQUIPO DE ESTUDIO

TÉCNICAS PARA TOMAR APUNTES EN CLASES

-ABREVIATURAS

-LO ESENCIAL

-ESQUEMAS

-CUADROS

-MAPAS MENTALES

¿ATENDER O TOMAR APUNTES?

La personalidad es la forma permanente y consistente en que reacciona una persona frente a los estímulos. La personalidad está dada por dos factores: el temperamento y el carácter. El temperamento viene dado por la herencia y el biotipo que ella involucra; en cambio el carácter viene dado por el contacto permanente de la persona con el medio ambiente.

La personalidad es la forma permanente y consistente en que reacciona una persona frente a los estímulos. La personalidad está dada por dos factores: el temperamento y el carácter. El temperamento viene dado por la herencia y el biotipo que ella involucra; en cambio el carácter viene dado por el contacto permanente de la persona con el medio ambiente.

TEMPERAMENTO

CARÁCTER

PERSONALIDAD

BIOTIPO (Herencia)

MEDIO AMBIENTE

forma permanente y consistente de reaccionar

LECTURA

1.- MIRAR EL ÍNDICE DE CAPÍTULOS

2.- DEFINIR EL CONCEPTO

3.- LECTURA RÁPIDA Y GLOBAL

4.- LECTURA ATENTA

5.- RESUMEN MENTAL DESPUÉS DE UN PÁRRAFO

6.- SUBRAYAR IDEAS PRINCIPALES

LINEAL

PALABRAS CLAVE

SIGNOS ESPECIALES

7.- IMAGINAR

8.- RESUMEN

9.- APOYO AUDIOVISUAL (IMÁGENES)

10.- TENER UN DICCIONARIO A MANO

11.- DISFRUTAR EL TEXTO

Definición

TÉCNICAS PARA FACILITAR LA COMPRENSIÓN (estudiar o leer)

1.- UTILIZAR UN TEXTO MAS BÁSICO ANTES DE LEER

2.- ENTENDER LOS CONCEPTOS

3.- DE LO GENERAL A LO PARTICULAR

4.- ENCAJAR EL NUEVO CONOCIMIENTO EN LOS ESQUEMAS MENTALES ANTERIORES

5.- GENERAR ASOCIACIONES

6.- BUSCAR / PONER EJEMPLOS

7.- REFLEXIONAR SOBRE EL TEMA

8.- MEMORIZAR

9.- MANTENER ACTITUD ACTIVA

10.- MANTENER ACTITUD CRITICA

ESQUEMA O MAPA CONCEPTUAL

TEMPERAMENTO

CARÁCTER

PERSONALIDAD

BIOTIPO (Herencia)

MEDIO AMBIENTE

forma permanente y consistente de reaccionar

LA MEMORIA

TIPOS DE MEMORIA

(Según tiempo)

TIPOS DE MEMORIA

(Según modalidad sensorial)

DE CORTO PLAZO (Eléctrica)

DE LARGO PLAZO (Bioquímica)

MEMORIA VISUAL

MEMORIA AUDITIVA

MEMORIA KINESTÉSICA

TÉCNICAS PARA POTENCIAR LA MEMORIA

-ASOCIAR

-RELACIONAR

-USAR MNENOTECNICAS

-REPETIR

FIJAR Y EVOCAR

FIN

ESPERAMOS QUE LA CHARLA HAYA SIDO DE PROVECHO