1
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO FACULTAD DE INGENIERÍA CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS Y COMPUTACIÓN FORMATO DE HETEROEVALUACIÓN ESTUDIANTES Docente: Ing. Pamela Buñay Nombre Estudiante Evaluador: Alex Yungan Semestre: Cuarto Asignatura: Redes de Computadoras I Fecha: 10/02/2015 Instrucciones: 1. Por favor valore sincera y honestamente el desempeño de su profesor en cada uno de los indicadores que a continuación se detallan, en una escala de 1 a 10, siendo 10 la más alta calificación. 2. Escriba la puntuación final en la casilla TOTAL. INDICADORES DE DESEMPEÑO RANGO Superior 8 a 10 Alto 5 a 7,9 Básico 3 a 4,9 Bajo 1 a 2,9 1. Prepara material didáctico. 8 2. Llega puntualmente a clases. 8 3. Muestra interés para dirigir la clase. 9 4. Promueve normas de convivencia y trabajo colaborativo. 9 5. Demuestra preparación y dominio del tema. 9 6. Toma en cuenta las dificultades de sus alumnos. 9 7. Explica claramente el tema a tratar. 7 8. Articula los saberes previos con la nueva información. 8 9. Mantiene el orden durante las clases. 9 10. Toma recaudo del aseo del aula y los bienes de la institución. 9 TOTAL/Promedio 8.5 OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES Tome en cuenta que no todos podemos aprender al mismo ritmo que los demás __________________________________ FIRMA DEL ESTUDIANTE EVALUADOR

Heteroevaluación

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Heteroevaluación

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

FACULTAD DE INGENIERÍA CARRERA DE INGENIERÍA EN SISTEMAS Y COMPUTACIÓN

FORMATO DE HETEROEVALUACIÓN ESTUDIANTES Docente: Ing. Pamela Buñay

Nombre Estudiante Evaluador: Alex Yungan Semestre: Cuarto Asignatura: Redes de Computadoras I Fecha: 10/02/2015 Instrucciones: 1. Por favor valore sincera y honestamente el desempeño de su profesor en cada uno de los indicadores que a continuación se detallan, en una escala de 1 a 10, siendo 10 la más alta calificación. 2. Escriba la puntuación final en la casilla TOTAL.

INDICADORES DE DESEMPEÑO

RANGO

Superior 8 a 10

Alto 5 a 7,9

Básico 3 a 4,9

Bajo 1 a 2,9

1. Prepara material didáctico. 8

2. Llega puntualmente a clases. 8

3. Muestra interés para dirigir la clase. 9

4. Promueve normas de convivencia y trabajo colaborativo. 9

5. Demuestra preparación y dominio del tema. 9

6. Toma en cuenta las dificultades de sus alumnos. 9

7. Explica claramente el tema a tratar. 7

8. Articula los saberes previos con la nueva información. 8

9. Mantiene el orden durante las clases. 9

10. Toma recaudo del aseo del aula y los bienes de la institución. 9

TOTAL/Promedio 8.5

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

Tome en cuenta que no todos podemos aprender al mismo ritmo que los demás

__________________________________ FIRMA DEL ESTUDIANTE EVALUADOR