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Historia de Chile
Clase nº 19 :Transformaciones
culturales y la “Cuestión
Social”
Profesor Nicolás Gutiérrez Bravo
Contraste en los procesos de modernización
Santiago a comienzos del siglo XX
Estación Central (Fines del siglo XIX)
Portal Fernández Concha, 1914
UNA DE LAS PRINCIPALES TRANSFORMACIONESFUE LA MIGRACIÓN CAMPO- CIUDAD.
Rotos y gañanes en la ciudad, 1906
Hombres y mujeres llegando a la ciudad en
carreta, 1906
A.LAS CONDICIONESDE VIDA
EN LAS ZONASRURALES
Campo( fines siglo XIX)
Campesinos a caballo en la ciudad, hacia 1906
EN LASSALITRERASHAY MAYOROFERTA DE TRABAJO
Oficina Chacabuco
HAY MAYOROFERTA DE
TRABAJO
OTRAS CIUDADES COMO SANTIAGO Y
VALPARAÍSO TAMBIÉNVIVEN UN PROCESO
DE EXPANSIÓN
Una cantina en Valparaísoa comienzos de la primera
década del siglo
Mercado Central,
Santiago hacia 1900
CUESTIÓN SOCIALEN CHILE
Familias viviendo en un conventillo
Plano de Santiagoen las primeras
décadas del siglo XX
Club Hípico de Santiago
INFLUENCIAFRANCESA
EN LA OLIGARQUÍA
CHILENA
A. NUEVASFORMAS DE
SOCIABILIDAD
Palacio Cousiño
LA OLIGARQUÍACHILENA
DESTINA SUSRECURSOS A GASTOS
SUNTUARIOS
Parque Cousiño
Cocinería popular enlas calles de
Santiago
LA EDUCACIÓN CONTINÚA SU PROCESO DE EXPANSIÓN
En 1920, con la promulgación de la Ley de
Instrucción Primaria Obligatoria, se
cierra el período de gestacióny consolidación
del sistema de educación primaria en Chile.
Alumnos en clases, Liceo nº 1 de
Valparaíso, hacia 1900
Alumnos de la Escuela Superior nº 13, 1914
Jardín infantil de la Escuela nº 1 de Niñas, hacia 1905
AUMENTA EL NÚMERODE ESCUELAS DE
DIVERSO TIPO
AUMENTA LA ALFABETIZACIÓN
Eloísa Díaz, primera mujer universitaria
Amanda Labarca, educadora y feminista
“La filosofía, el arte, la religión, la educación, la economía, lasituación de la mujer, las entretenciones, absolutamente todoempieza, tímidamente, pero cada vez en forma más decidida,a tomar otros rumbos” (J.Heisse. El período Parlamentario)
LA LECTURADE LASNUEVAS
TENDENCIASLITERARIAS YARTÍSTICAS
CRITICA AL LIBERALISMO
CLÁSICO
EL DESCONTENTOCON LA OLIGARQUÍA
Y EL SISTEMAPARLAMENTARIO
LA APARICIÓN DE UNNUEVO GRUPO DE
ARTISTAS EINTELECTUALES
SE PUBLICA UNA SERIE DE
OBRAS
ALGUNOS HISTORIADORES LO DENOMINARON COMO
LA CRISIS DEL CENTENARIO
ESTAS OBRAS FUERON EL REFLEJO DE
UN MALESTAR MAYOR
Centenario, Portada de la Revista Zig-Zag
DE LA QUE DESTACA
DE LA QUE DESTACA
Y así vienen, así se dejan caer sobre nosotros; las inmensas riquezas de nuestro suelo son disputadas a pedazos por las casas extranjeras
y ellos viendo la indolencia y la imbecilidad troglodita de lospobladores del país, se sienten amos y les tratan como a lacayos,
cuando no como a bestias. Ellos fijan los precios de nuestros Productos, ellos fijan los precios de nuestra materia prima al salir
del país y luego nos fijan otra vez los precios de esa misma materia prima al volver al país elaborada. Y como si esto fuera
poco, ellos fijan el valor cotidiano de nuestra moneda.
Vicente Huidobro autor de“Balance Patriótico”
¿Qué aprendimos en esta clase?
A fines del siglo XX y comienzos del XX, Chile vive una serie de profundas transformaciones.
Una de esas principales transformaciones fue la migración campo-ciudad.
Producto de la migración se originan una serie de problemas sociales y se inicia la urbanización.
Se modifican las formas de sociabilidad de los distintos sectores sociales.
Los sectores medios adquieren conciencia de clase y lucharán por acceder al poder político.
Surgen nuevas creaciones artísticas y literarias que dan cuenta de los profundos cambios que vive el país.
