El SENA nació durante el gobierno de la Junta Militar, posterior a la renuncia del General Gustavo Rojas Pinilla, mediante el Decreto-Ley 118, del 21 de junio de 1957.  Su función, definida en el Decreto 164 del 6 de agosto de 1957, fue brindar formación profesional a trabajadores, jóvenes y adultos de la industria, el comercio, el campo, la minería y la ganadería. Su creador fue Rodolfo Martínez Tono. 

Así mismo, siempre buscó proporcionar instrucción técnica al empleado, formación complementaria para adultos y ayudarles a los empleadores y trabajadores a establecer un sistema nacional de aprendizaje. La Entidad tiene una estructura tripartita, en la cual participarían trabajadores, empleadores y Gobierno, se llamó Servicio Nacional de Aprendizaje (SENA), que se conserva en la actualidad y que muchos años después, busca seguir conquistando nuevos mercados, suplir a las empresas de mano calificada utilizando para ello métodos modernos y lograr un cambio de paradigma en cada uno de los procesos de la productividad.

HISTORIA

MISION Y VISION

MISION

El SENA está  encargado de cumplir la función que le corresponde al Estado de invertir en el desarrollo social y técnico de los trabajadores colombianos, ofreciendo y ejecutando la formación profesional integral, para la incorporación y el desarrollo de las personas en actividades productivas que contribuyan al desarrollo social, económico y tecnológico del país.

VISION

En el 2020, el SENA será una Entidad de clase mundial en formación profesional integral y en el uso y apropiación de tecnología e innovación al servicio de personas y empresas; habrá contribuido decisivamente a incrementar la competitividad de Colombia a través de unos aspectos importantes.

 

  Aportes relevantes a la productividad de las empresas. Contribución a la efectiva generación de empleo y la superación de la

pobreza. Aporte de fuerza laboral innovadora a las empresas y las regiones. Integralidad de sus egresados y su vocación de servicio. Calidad y estándares internacionales de su formación profesional integral. Incorporación de las últimas tecnologías en las empresas y en la formación

profesional integral. Estrecha relación con el sector educativo (media y superior). Excelencia en la gestión de sus recursos (humanos, físicos, tecnológicos y

financieros).

ASPECTOS DE LA VISION

HIMNO CORO Estudiantes del SENA adelante

Por Colombia luchad con amorCon el ánimo noble y radianteTransformémosla en mundo mejor

I De la patria el futuro destino,

en las manos del joven está,el trabajo es seguro camino,que el progreso a Colombia dará.

II En la forja del SENA se forman,

hombres libres que anhelan triunfar,con la ciencia y la técnica unidas,nuevos rumbos de paz trazarán.

III Hoy la patria nos grita sentida,

¡estudiantes del SENA triunfad!solo así lograréis en la vida,más justicia, mayor libertad.

IV Avancemos con fuerza guerrera,

¡estudiantes con firme tesón!que la patria en nosotros espera,su pacífica revolución.

ESCUDO, BANDERA Y LOGOSIMBOLO

ESCUDO Y BANDERA LOGOSIMBOLO

El escudo del SENA y la bandera fueron diseñados a comienzos de la creación de nuestra institución, reflejan los tres sectores económicos dentro de los cuales se ubica el accionar de la institución: el piñón, representativo del sector industria; el caduceo, asociado al de comercio y servicios; y el café, ligado al primario y extractivo.

ESCUDO Y BANDERA

El logosímbolo muestra de forma gráfica la síntesis de los enfoques de la formación que impartimos en la que el individuo es el responsable de su propio proceso de aprendizaje. 

LOGOSIMBOLO

El papel del Aprendiz cambia drásticamente, ya que pasa de ser un agente pasivo a participar de forma activa como gestor de su propio aprendizaje. Es él quien planifica sus actividades diariamente; elige lo que va a hacer, cómo lo va a hacer y con quién lo va a hacer; planifica sus tareas, pero también su proceso; es responsable de su nivel de motivación, de la utilización del tiempo y, sobre todo, de la dirección y nivel de profundidad que va a imprimir cada día a sus tareas. Los instructores/tutores lo orientan en su trabajo, pero él es el verdadero mediador de su aprendizaje: Es él quien relaciona su vida con lo que aprende y viceversa, colabora con su compañeros, se comunica con su Tutor para aclarar dudas y cree que el aprendizaje se puede dar en cualquier entorno.

ROL DEL APRENDIZ SENA

El Tutor y su desempeño en el ambiente virtual es un factor esencial para asegurar que el entorno de aprendizaje será favorable para el Aprendiz. La calidad, la variedad y la dinámica de las interacciones, orientaciones y tutorías, así como el entusiasmo y la consagración del Tutor, son fundamentales para determinar el éxito de los aprendices en el proceso formativo. En este punto, el Tutor deja de ser la única fuente de información para convertirse en asesor y guía, en un planificador de un proceso educativo abierto y flexible, con fuentes de información actuales, variadas, claras y motivadoras.

ROL DEL TUTOR SENA

comprensión de los procesos online.

habilidades relacionadas con el manejo de las herramientas tecnológicas que soportan la formación virtual y a distancia.

Habilidades comunicativas, entre otros.

Además deben ser expertos en las competencias del programa de formación y poseer habilidades para las relaciones interpersonales e intrapersonales.

HABILIDADES DE UN TUTOR

BIENESTAR DEL APRENDIZ SENA

Desarrollo intelectual

Consejería y Orientación

Promoción socio económica

Recreación y Deportes

Información y comunicación

Salud

Subsidio de alimentación

Protección y servicios institucionales

Apoyos de sostenimiento

Arte y Cultura

El SENA actualmente usa Blackboard (un Sistema de Administración de Aprendizaje, LMS: Learning Managment System), para desarrollar cursos en línea o la denominada formación a través de Ambientes Virtuales de Aprendizaje, sin embargo actualmente ha volcado sus esfuerzos para lograr la utilización de esta plataforma en la gestión de la formación presencial, para lo cual se ha instalado allí toda la información de estructuras curriculares (programa de formación titulada), para así gestionarlas en línea por parte de todos los aprendices, instructores y coordinadores académicos, cada cual desde su respectivo rol en el proceso de formación.

PLATAFORMA BLACKBOARD

Se define como un “Sistema Optimizado para la Formación Integral del Aprendizaje Activo”, esta plataforma ha sido  diseñada para gestionar de forma eficiente, transparente, flexible y con calidad la cadena de valor de la entidad, a través de este sistema los usuarios tienen la posibilidad de consultar en línea todos los aspectos relacionados con las formaciones.

PLATAFORMA SOFIA PLUS

FUNCIONES DE SOFIAPLUS

Acceso a ambientes

Consulta ruta de aprendizaje

Optimización de cupos

Optimización de tiempos de aprendizaje

Solicitud de programas a la media

Consulta de los certificados de aprendices SENA.

Recursos e instructores

Conocimiento sobre los resultados de evaluación de aprendices

PRESENTADO POR:IVON LISETH BALLESTEROS ANGULO