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Programa
Crecer en Red
NOVIEMBRE 2016
OGI Technologies es una empresa integradora de TI con vasta experiencia,
que provee Soluciones Digitales para la Educación a Instituciones de
enseñanza públicas y privadas, con presencia y actuación en América del Sur y
Europa Occidental.
Fundado en el año 2000, el Instituto Crescer tiene su foco principal en la
Educación. Hace 16 años que implementa proyectos nacionales e
internacionales, la mayoría dedicados a la formación de profesores para el
uso de tecnologías digitales en procesos de enseñanza, que involucra a los
alumnos en el aprendizaje.
Socios
Promover
oportunidades
de aprendizaje
significativo Implementar
metodologías
innovadoras
Movilizar
competencias
contemporáneas
Felicidad
Satisfacción
Involucrarse
Iniciativa
Autonomía
Creatividad
Curiosidad
Tener sentido para la vida
Lectura y escritura
Raciocínio lógico
Resolución de problemas
Pensamiento crítico
Comunicación y Expresión
Uso de tecnologías digitales
Investigación en diferentes medios
Trabajar en equipo
Empreender
Protagonizar
Ejercer la ciudadanía
Aprendizaje basado en problemas
Aprendizaje basado en proyectos
Enseñanza Híbrida
Gamification
Aprendizaje personalizada
Aprendizaje colaborativa en línea
Robótica
STEAM
Repensar los
tiempos y
espacios
Hacer uso de
REAs (Recursos
Educacionales
Abiertos)
Principios del
Programa Crecer en Red12 3 4
5
Recursos disponibles mediante el
Programa:
• Preparación de lideranzas educativas para potencializar las
oportunidades de innovación educacional;
• Formación de profesores basada en la implementación de
metodologías innovadoras con soporte de tecnologías
digitales;
• Proyectos colaborativos on line entre las Escuelas;
• Evaluación de prácticas educacionales innovadoras.
El Programa fue reconocido por el MEC como una tecnología educacional de calidad y está
disponible en la Guía de Tecnologías Digitales. Mas informaciones:
http://portaldoprofessor.mec.gov.br/storage/materiais/0000016303.pdf, pág. 174
En el año 2015, muchas de las acciones del Programa fueron sistematizadas y organizadas
en 3 guías que estan disponíbles on line en www.institutocrescer.org.br/cresceremrede
Programa
Crecer en Red
Objetivo:Fomentar la innovación en la
educación, por medio de la
implementación de nuevas prácticas
de enseñanza que involucre a los
alumnos en el aprendizaje.
Los programas de formación de docentes definen flujos para el desarrollo de habilidades profesionales cada vez más complejos, con el uso amplio de la tecnología para apoyo a los estudiantes, de quienes les exige la producción de conocimiento y desarrollo de sus competencias.
AÑO 1: Alfabetización en Tecnología Educacional
Pretende ampliar el conocimiento de los profesores sobre el uso de tecnologías
digitales en prácticas educacionales para que sean capaces de incorporarlas al
currículo.
ICT competency standards for teachers: competency standards modules (UNESCO
2008)
AÑO 2: Incorporación de Metodologías Innovadoras
Utilizar las tecnologías digitales para agregar valor al proceso educacional, por medio de la
implementación de metodologías innovadoras que llleven al desenvolvimiento de habilidades
para el Siglo XXI.
AÑO 3: Autonomía Docente
Por medio de una evaluación, pretende ampliar la capacidad de los profesores para
innovar y producir nuevos conocimentos. Las habilidades para el Siglo XXI se tornan
meta curricular y son objeto de nuevos métodos de evaluación.
Apoyadores:
Microsoft
Intel
Grupo América Móvil
Fundación Telefónica
Fundación Odebrecht
OGI Technologies
Goldnet TI
Red Salesiana de Enseñanza
Red Rosselliana
Red Franciscana
EDP Energías de Brasil
Whitelake Foundation
2016
Impacto directo:
2.329 53.469Municipios Profesionales del
área de Educación
121
17
Fundación Cartes
en Paraguay
Municipios
en Brasil
Escuelas en
Argentina
Programa Crecer en Red
Formación de Profesores y
Gestores Escolares
4 horas de charla inaugural
16 horas de oficinas de Design Thinking
32 horas de oficinas de Maker (Profesores)
16 horas de oficinas de Lideranza (Gestores)
28 horas de actividades on line
Proyecto Multicultural On line
Tema: Yo y mi mundo
Foco: Alumnos organizados por
ciclo
Tiempo de duración: 3 meses
Programa Aprender en Red
Estrategia del Programa Crecer en Red(AÑO 1)
Formación de Educadores4 profesores
2 profesionales del equipo gestor6
educadores
por escuela
Formación de Profesores y Gestores Escolares(AÑO 1)
Metodología
Estrategia• Charla Inaugural
• Escola.com: como las nuevas tecnologías están transformando la educación en la práctica
• Oficina de Design Thinking (Parte I)• Idear: Como apoyar la innovación en mi escuela?
• Oficinas Maker (Profesores)• 4 encuentros presenciales
• Aprendizaje basada em proyectos
• Educomunicación – Vídeos
• Educomunicación - Blogs
• Gamification y juegos digitales
• Oficinas de Lideranza (Gestores)• 2 encuentros presenciales
• Observación de la sala de clase y feedback
• Clima Escolar
• Oficina de Design Thinking (Parte II)• Evolución: Como sustentar el processo de innovación en mi
escuela?
• Programa Aprender en Red• Organización de 3 grupos: Infantil, Primaria y
Secundária/Média
Proyectos multiculturales online que llevan ao al
desenvolvimiento de competencias básicas para
el Siglo XXI, además del conocimiento de otras
realidades, culturas y personas.
TEMAS
HISTÓRICO
Yo y mi Mundo
Pequeños Chefs
Contadores de Historias
Proyecto Pedalear
Fenómenos de la Naturaleza
Grandes Personalidades
Juegos de Niños
Programa Aprender en Red
700 profesores
6 años de programa 50 países
21.000 alunos aprox.
EDICIÓN
2016
81 profesores y 1.500 alumnos aprox.70 escuelas
9 países involucradosBrasil, Argentina, Paraguay, Colombia, Chile,
España, Perú, Ecuador, Guatemala y Costa Rica( )
El Programa Aprender en Red
fue reconocido por el Papa
Francisco como uma iniciativa
educacional innovadora y recibió
mención especial en un Evento en
el Vaticano en febrero de 2015.
RUTA FORMATIVA AÑO 1
Hacer evaluación Marco Cero
Oficina deDesign Thinking
(Parte I)
Oficinas MakerActividades
Online
Prof - Crea Materiales y guíones de clase
Gest – Implementaestrategias de gestión
Aplicación
Evaluan con los pares
Oficina Design Thinking (Parte II)
CERTIFICADO120 horas
RemodelanEvaluación
de Resultados
Proyectos Colaborativos Online
ALFABETIZACIÓN
Charla
Cronograma AÑO 1
Oficina Maker 2
Oficina Maker 3Oficina Lideranza 2
Início Aprender en Red
Oficina Maker 1Oficina Lideranza 1
Oficina Design Thinking – Parte II
Oficina Maker 4Fin Aprender en Red
CharlaOficina Design Thinking
– Parte I
Proyectos Colaborativos Online
Profesor: debe participar de un proyecto por semestre
Proyectos: organizados por ciclo: infantil/primaria,
secundaria y media
Carga horaria: 40 horas/proyecto – 3 meses
Estrategia Programa Crecer en Red(AÑO 2)
Curso Tu Clase, Tu País12 cursos disponibles
40 horas cada curso1
Curso Online
por semestre
Necesario adquisición del Kit
Formato: Encuentros presenciales
Aplicativo: Scratch (lenguaje de programación)
Carga horaria: 32 horas
Robótica
Formación de Gestores EscolaresCarga horária: 16 horas presenciales
Formación de Profesores y Gestores Escolares(AÑO 2)
Metodología
Estrategia• Webconferencia (profesores y gestores)
• Hangout para presentación de la propuesta para 2° año
• Proyectos Colaborativos On line (Profesores)• Aprender en Red• Festival de Cortos (Vídeos)• Blogs en Red• Juegos Digitales
• Oficinas de Lideranza (Gestores)• Comunicación Digital• Construcción de memoria mediática de la escuela
• Cursos Online Tu Clase, Tu País (profesores y gestores)
• Desarrollo personal• Convivencia e inclusión• Educación inicial• Implementación curricular
• Oficina Robótica (profesores)• 2 encuentros presenciales de 16 horas/cada
Forma parte de la Red Latinoamericana Tu Clase, Tu Paíspara desarrollar profesional docente
Desarrollo Personal• El poder de las emociones en la clase
• Sentido y calidad de vida
Convivencia e inclusión
• Ética del cuidado y prevención del abuso sexual infantil
• Tres ejes para entender las necesidades especiales
Educación inicial
• La fascinación de aprender desde la neurociencia
• Encantando y aprendiendo con la literatura en el nivel
preescolar
• Lógica matemática: párvulos que resuelven problemas
Implementación curricular
• El laboratorio de escritura (Primaria)
• Aprender a alimentarse saludablemente (Primaria)
• Aprender a multiplicar: preguntar por participar (Primaria)
• Descubriendo la utilidad de las matemáticas a través de los
problemas (Secundaria)
• Cambiemos la mirada y salvemos el planeta (Secundaria)
12 cursos disponiblesRed Su Clase, Brasil
Alianzas con:Plan Ceibal – Uruguay
Fundación Cysneiros – República Dominicana y Venezuela
Instituto Crescer – Brasil
Programa oficial
do MEC Chile
Mas de 200.000 profesores ya son parte de la Red.
RUTA FORMATIVA AÑO 2Encuentro presencial
Establecer compromiso
Seleciona dos cursos del Programa Tu
Clase, Tu País
Actividades On line
Prof – participan de los proyectos con los alumnos y avanzan en su formación
– Tu Clase, Tu País
GestoresSupervisan y
apoyan
Festival de Cortos
CERTIFICADO192 horas
Campeonato de Juegos
Encuentro Presencial Evaluación de
Resultados
Proyectos Colaborativos On line
INCORPORACIÓN
Selecciona los proyectos
colaborativos que quiere participar
GestoresParticipan de oficinas
de lideranza
Cronograma AÑO 2
Oficina Robótica 1
Proyectos Colaborativos On lineFestival de Cortos y Juegos Digitales
Curso Tu Clase, Tu País
Proyectos Colaborativos On lineFestival de Cortos y Juegos Digitales
Curso Tu Clase, Tu País
WebconferenciaOficina Lideranza 1
Oficina Robótica 2
Evaluación de Prácticas
Educacionales Innovadoras
Público: Profesores y gestores
Formato: 3 encuentros presenciales de 8 horas/cada
Carga horaria: 24 horas
Estrategia Programa Crecer en Red(AÑO 3)
Curso Tu Clase, Tu País12 cursos disponibles
40 horas cada curso1
Curso por
semestre
Necesario adquisición del Kit
Formato: Proyecto Colaborativo On line
1° Semestre: Trabajo en los proyectos
2° Semestre: Feria de Robótica
Robótica
Metodología: BricolageSegún Kincheloe (2007), ningún método
puede ser privilegiado o empleado con
seguridad, tampoco descartado
anticipadamente.
En el bricolage no se busca descubrir
verdades, como si ellas estuviesen
escondidas a la espera de un
investigador, lo que se pretende es
entender su construcción y cuestionar
como los diversos agentes sociales
producem y reproducen lo que les es
impuesto por los discursos hegemónicos.
EvaluaciónHay indicios de que las tecnologías
digitales estan apoyando, de forma
creativa, innovadora y eficaz, las
prácticas de enseñanza y
aprendizaje, colaborando para que
los alumnos se involucren en
momentos de aprendizaje
significativo?
Instrumentos
• Cuestionario con un perfil social y
relacionado al uso de las tecnologías digitales (profesores, gestores y alumnos)
• Rúbrica para evaluación de las actividades (alumnos)
• Entrevista com profesores y gestores
• Grupo focal con alumnos
• Observación de la sala de clase (registro fotográfico y en video)
• Ruedas de evaluación con Educadores Innovadores
?
Produçción de relato final con los
resultados de la investigación y
recomendaciones
Estrategia
Evaluación de obstáculos y como
superarlos
Evaluación de factores de éxito y
posibles desdobramientos
Conceptos educacionales innovadores
Competencias movilizadas
Identificar elementos de aprendizaje significativo
Análisis de prácticas
pedagógicas
Construcción de indicadores
EDUCADORES INNOVADORES:los educadores innovadores participan de todo el proceso de evaluación en busca de su autonomía: construyen indicadores, evaluan resultados y piensan en estrategias para superar el desafío de la innovación.
Estrategia Programa Crecer en Red(AÑO 3)
RUTA FORMATIVA AÑO 3Encuentro presencial
Presentación Evaluación
Selecciona los cursos del Programa Tu
Clase, Tu País
Actividades OnlineEncuentros para evaluación
de las prácticas educacionales innovadoras
Feria de Robótica
CERTIFICADO144 horas
Proyectos ColaborativosRobótica
AUTONOMÍA
Cronograma AÑO 3
Encuentro Evaluación 2
Idas a campo de evaluación, Equipo ICCurso Tu Clase, Tu País
Proyecto Colaborativo Online - RobóticaEncuentro Evaluación 1
Encontro Evaluación 3Curso Tu Clase, Tu PaisFeria de Robótica
Curso Tu Clase, Tu País
