Inteligencia visual-espacial

en los videojuegos

Mag. Elisa Calle

Arte y Comunicación Visual

Instituto IAVA

Educación Secundaria

Programas vigentes

Representación como

oportunidad:

estabilizar lo efímero o fugaz

“aferrarse” al pensamiento

revisar y apreciar la creatividad

Análisis de capacidades cognitivas

* formas de

aprender

* manifestar el

conocimiento

Destreza que se

puede

desarrollar

Inteligencia visual espacial

pensar en imágenes

orientar espacialmente

representar la realidad

imaginar un movimiento, una escena

diferenciar formas y objetos

administrar y organizar el espacio

representar tridimensionalmente

Análisis de obras

Percepción y

comprensión de

mensajes

Comparar-organizar-seleccionar-

diferenciar

VIDEOJUEGOS en COMUNICACIÓN

VISUAL

vincular

investigar gramática visual

construir el pensamiento como un sistema

ZDP

Juego como oportunidad

• lugar del otro

• “teoría del flujo”

• afectivo

HIBRIDACIÓN

CONCLUSIONES

relacionar conceptos

compartir conocimientos

tender puentes

motivar

artífice propio

interactuar

despenalizar el error

¡GRACIAS!

elisacalle@gmail.com

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