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Formación de la identidad sexual
TEORÍAS DEL DESARROLLO SEXUAL
Biológicas
Sociales Cognitivas
Psicoanalítica
Aprendizaje Social
1. Identidad Sexual.2. Estabilidad de
Sexo.3. Consistencia
Sexual.
Herencia Cromosómica
Actividad Hormonal
SOCIALES
Teoría Psicoanalítica.-
3 o 6 años de edad. Factores biológicos y ambientales. Se define el sexo por medio de la
identificación sexual.
Según Freud, El niño se identifica con el progenitor
del mismo sexo dando así como resultado comportamientos típicos
sexuales del mismo.
Teoría del Aprendizaje Social
Enseñanza directa o Aprendizaje observacional.
Adiestramiento.-
Rol recíproco.-
Observando, imitando. 6 o 7 años de edad. Puede ser: la Tv,
cuentos infantiles, etc…
Según Bandura (1977),Los niños adquieren pautas de comportamiento, observando e imitando las conductas que les ofrecen los modelos del medio
COGNITIVAS
Identidad Sexual Estabilidad de SexoConsistencia Sexual
Reconoce:
NIÑO = VARÓN
NIÑA = MUJER
Saber que siempre serán del
mismo sexo.
El sexo es estable.Permanece a pesar de
que el individuo cambie de actividades,
apariencia o presentación.
Según Kohlberg,
Desarrollo del genero = Desarrollo Intelectual
3 Etapas de proceso: