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Integrantes:Benitez, Tamara.Sotelo, Valeria Noemí.Suppes, Jessica.
Instituto Superior de Formación y Capacitación Docente N° 1.
Profesorado en Educación Especial con Orientación en Ciegos y Disminuidos Visuales.
INCLUSIÓN DE TIC EN ESCUELAS PARA ALUMNOS CON DISCAPACIDAD VISUAL
Educación Inclusiva Requiere de políticas educativas claras y coherentes.
Un cambio de prácticas y de actitudes de quienes están directamente involucrados en ella.
Educación Especial: Está destinada a asegurar el derecho de la educación de las personas con discapacidades, temporales o permanentes.
El uso de computadoras portátiles en las escuelas y en las casas.
Representan una gran oportunidad para los alumnos para lograr:
Desarrollar habilidades, acceder al currículum.
Comunicarse, alcanzar mayor autonomía.
Avanzar hacia la inclusión pedagógica, social y laboral.
Tecnologías de apoyo o adaptativas.
Son recursos para superar barreras de acceso a las tecnologías digitales.
«Los objetivos que guían dicha gestión son pedagógicos, no tecnológicos»
Alumnos y su relación con TIC.
El uso de las tecnologías digitales ha permitido a las personas con discapacidad visual mayor acceso a la información.
Propuestas didácticas para el trabajo en el aula.
Programas: Lectores de pantalla.Uso de otras tecnologías.Definir las características de cada alumno.Que el alumno logre el uso autónomo de estos recursos para desenvolverse con mayor autonomía.
Diferentes formatos digitales.