Lengua  castellana  y  literatura  II                                                                            COMENTARIO  DE  TEXTO          ÍNDICE    Capítulo  1:  Introducción  1.  Criterios  14-­‐15  2.  Criterios  PAU  3.  Esquema  comentario  4.  Índice  5.  Orientaciones  para  la  redacción  6.  Plantilla  texto  argumentativo    Capítulo  2:  La  coherencia  Sección  1-­‐  Teoría  Sección  2-­‐  Modelos  de  comentario  -­‐ Coherencia  textual:  Torrente  y  la  clase  política  

Sección  3-­‐  Tareas    Capítulo  3:  La  valoración  personal  Sección  1-­‐  Teoría  Sección  2-­‐  Modelos  de  comentario  -­‐ Valoración  personal:  Educadores  asociales  -­‐ Valoración  personal:  Millones  y  millonarios  del  fútbol  

Sección  3-­‐  Tareas    Capítulo  4:  La  adecuación  Sección  1-­‐  Teoría  Sección  2-­‐  Modelos  de  comentario  -­‐ Registro  lingüístico:  Millones  y  millonarios  del  fútbol  -­‐ Funciones  del  lenguaje:  Millones  y  millonarios  del  fútbol  -­‐ Elementos  modalizadores:  ¿Qué  estudias?  Igualdad  

Sección  3-­‐  Tareas            

 Capítulo  5:  La  cohesión  Sección  1-­‐  Teoría  Sección  2-­‐  Modelos  de  comentario                                      -­‐  La  cohesión  textual:  Los  amos  del  mundo  Sección  3-­‐  Tareas    Capítulo  6:  Textos  1.  Torrente  y  la  clase  política  2.  España  sin  inmigrantes  se  pararía  3.  Millones  y  millonarios  del  fútbol  4.  Educadores  asociales  5.  Defectillos  6.  Igualdad  7.  Personas  8.  La  secta    Capítulo  7:  Más  textos  1.  Los  verdaderos  brotes  verdes  2.  Maestros  3.  Recuerda  4.  Otro  tiempo  5.  ¿Es  culpa  de  Podemos?  6.  Los  huevos  de  oro