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Competencias
• Conoce y analiza de forma crítica los
problemas psicosociales actuales con especial
énfasis en aquellos que afectan a Colombia y
la Región, y frente a ellos, propone estrategias
de evaluación y prevención a nivel individual,
familiar y grupal.
CONTENIDO TEMATICO: PRIMER COHORTE
DEL 25 DE Julio AL 03 DE Septiembre.Unidad 1
Introducción. Contexto histórico y socioeconómico del mundo, Colombia y la Región.
Historia y metodología de estudio de los problemas psicosociales.
Factores de riesgo psicosocial de la población en Colombia y la región.
Unidad 2. Conducta agresiva y violencia.Determinantes de la agresión y el conflicto. Control de la agresión y manejo del conflicto. Conflicto y agresión entre grupos
Metodología
• Consulta de bibliografía.
• Lecturas Independientes.
• Paneles, mesas redondas.
• Clases magistrales
Evidencia• Control de lectura.
• Colaborativo.
• Parcial escrito
Evaluación• Actividad Colaborativa:
• Parcial escrito : 23 de Agosto
• Socialización notas: 22 -27 agosto
• PISE
CONTENIDO TEMATICO: SEGUNDO COHORTEDEL 4 de Septiembre al 1 de octubre.VIOLENCIA E INEQUIDAD
Violencia focalizadas
Inequidad y exclusión social
La inclusión social en Colombia
NARCOTRÁFICO, CONSUMO E INTERVENCIÓNConsumo de sustancias psicoactivasFactores psicosociales de riesgoNarcotráfico y guerrillaAdictos y rehabilitación
Metodología• Consulta de bibliografía.
• Lecturas Independientes.
• Videos foros.
• Entrevistas.
• Estudios de casos
• Paneles, mesas redondas.
• Clases magistrales
Evidencia• Control de lectura.
• Colaborativo.
• Parcial escrito
Evaluación• Actividad Colaborativa:
• Parcial escrito: 13 de septiembre
• PISE
• Actividad Independiente:• Socialización notas: 19 - 24 septiembre
CONTENIDO TEMATICO: TERCER COHORTEDEL 2 DE OCTUBRE HASTA EL 19 DE NOVIEMBRE
Unidad 6. Intervención
• Elaboración de programas de intervención en distintos niveles
• Acción interdisciplinar
Metodología• Consulta de bibliografía.
• Lecturas Independientes.
• Videos foros.
• Entrevistas.
• Estudios de casos
• Paneles, mesas redondas.
• Clases magistrales
Evidencia• Control de lectura.
• Colaborativo.
• Parcial escrito
Evaluación• Actividad Colaborativa: • Parcial escrito
• Entrega PISE
• Sustentación PISE
• Socialización notas: 14 -19/11
NORMAS DE CONVIVENCIA EN EL SALON DE CLASE
• Puntualidad (No se permite el ingreso luego de la hora pactada).
• Llamado de asistencia.• Restricción del uso del celular u otro aparato
tecnológico, siempre y cuando son sea para el uso en el desarrollo de clases.
• Trabajo independiente previo (consultas, indagaciones, resumen, etc.) como material de participación en clases.
• Verificación del correo institucional para estar informado.
• Otras a concertar.
CONTENIDO DEL ARTÍCULO 94
• El examen supletorio se practica en reemplazo de una evaluación parcial.
• A quiénes se les aplica?
• A todo estudiante que por enfermedad o calamidad prolongadas, no presente la evaluación programada. Sin excepciones.
• En qué momento se solicita?
• El estudiante debe solicitar por escrito y justificadamente la autorización del supletorio dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a la presentación de la evaluación.
• Cuándo se hace?
• Dentro de los cinco (5) días hábiles siguientes a la cesación de la causa que motivó la no presentación de la evaluación regular. Es decir, 5 días hábiles después de finalizada la incapacidad.
CONTENIDO DEL ARTÍCULO 94
Quiénes cancelan el examen supletorio?
Todo estudiante que por enfermedad o calamidad prolongadas, no presente la evaluación
programada
Quiénes no cancelan el examen supletorio?
Los estudiantes que oficialmente representen a la Fundación Universitaria del Área
Andina en actividades culturales, artísticas, deportivas, académicas o científicas, y las
evaluaciones coincidan con algún evento institucional.
Quienes sean representantes en los cuerpos colegiados de la Fundación Universitaria
del Área Andina, y alguna reunión coincida con las fechas programadas para
evaluaciones ordinarias, previa presentación de la constancia respectiva.
PASOS PARA SOLICITAR SUPLETORIO
Ir al Centro Integral de Servicio al
Estudiante
Diligenciar el formato de solicitud del supletorio
Anexar la justificación. Por ejemplo:
incapacidad con epicrisis
En caso de que el examen sea aprobado
Recibirá llamada telefónica o correo
electrónico, avisándole la autorización
Cancelar el recibo de pago
Entregar el recibo de pago al Centro
Integral de Servicio al Estudiante
Esperar la comunicación, telefónica o escrita,
aprobando la evaluación (también enviada al
docente)
Realizar el examen, previo acuerdo con el docente del día y hora
BIBLIOGRAFÍA BÁSICA - CIBERGRAFÍA
• Agulló, E. y OVejero, A. (Coord) (2001). Trabajo, Individuo y Sociedad. Madrid: Pirámide • Alvaro, J.L.; Garrido, A.; Torregrosa, J.R. (Coord) (1996). Psicología Social Aplicada. Madrid:
McGrawHill• González F. & Posada, C. (2001). Criminalidad, violencia y gasto público en defensa, justicia y
seguridad en Colombia. Revista de Economía Institucional, 4, 78–102.• Berkowitz, L. (1996). Agresión. Causas, consecuencias y control. Bilbao: Desclée de Brouwer.• Lamus, D. (2000). Investigación social y violencia en Colombia. Reflexión política. 2, 3, 1-5• Ministerio de Defensa (2007). Antecedentes y naturaleza del programa de desmovilización y
reincorporación. • Ministerio del Interior y de Justicia (2005). Programa para la Reincorporación a la Vida Civil: política
de seguridad democrática, su contexto, oferta institucional de las regiones. • Ministerio del Interior y de Justicia (2005). Programa de Reincorporación a la Vida Civil. Etapas de
la Desmovilización Colectiva. • Ministerio del Interior y de Justicia (2005). Programa de Reincorporación a la Vida Civil. Etapas de
la Desmovilización Individual. • Restrepo, L. (2003). Conflict and peace in Colombia: consequences and perspective for the future.
Alto Comisionado para la Paz del Gobierno de Colombia. Washinton. • Sánchez Vidal, A. (2002). Psicología Social Aplicada. Madrid: Prentice Hall.
LECTURA PARA LA PROXIMA SEMANA
Lectura del texto: La protesta social en América Latina.
Capitulo 3: Consideraciones sociohistóricas del conflicto en América Latina. Paginas de la 81 a la 110.
Capitulo 4. Tendencias generales de la conflictividad social en América Latina 151