Induccion programa AIPI - SENA Colombia

Programa de formación titulada

ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

Código: 637201

CENTRO INDUSTRIAL DE MANTENIMIENTO INTEGRAL

CIMI - GIRON - SANTANDERCIMI/ CENTRO INTEGRAL DE MANTENIMIENTO INTEGRAL/GIRON

SENA/PROGRAMA TÉCNICO ATENCIÓN INTEGRAL A LA PRIMERA INFANCIA

INSTRUCTORES

WLADIMIR VELANDIA PALMERA

Psicólogo/UAN

JOHANNA LUCIA GUTIERREZ CRISTANCHO

Psicóloga/UAN


DURACION MAXIMA ESTIMADA DEL APRENDIZAJE

Lectiva Total

9 meses

12 mesesPráctica

3 meses

NIVEL DE FORMACIÓN TECNICO

CIMI/ CENTRO INTEGRAL DE MANTENIMIENTO INTEGRAL/GIRON


El programa Técnico en Atención Integral a la Primera Infancia se creó para brindar al sector productivo de protección, nutrición, salud y educación para la primera infancia, la posibilidad de incorporar personal con altas calidades laborales y profesionales que contribuyan al desarrollo económico, social y tecnológico de su entorno y del país.

JUSTIFICACION


COMPETENCIAS A DESARROLLAR

CÓDIGO DENOMINACIÓN

230101177 Orientar prácticas educativas en los niños y niñas hasta los 6 años, de acuerdo con el plan de atención integral para la primera infancia.

230101178 Promover la protección y restauración de los derechos y responsabilidades de la primera infancia de acuerdo con la legislación vigente.

230101179 Promover la participación de los niños y las niñas hasta los seis años de edad en los entornos de desarrollo social, familiar e institucional en el marco derechos y responsabilidades.

230101176 Promover la salud, nutrición, prácticas de vida saludable y prevenir la enfermedad de niños y niñas hasta los 6 años, frente a lineamientos de salud pública establecidos.

230101013 Atender a las personas en caso de accidentes y enfermedad súbita, de acuerdo con protocolos de primer respondiente.

240201500 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los contextos laboral y social

240201501 Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva



RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

23010117701. Crear ambientes de aprendizaje comunicativo, participativo y creativo para niños y niñas, que integren la familia y la comunidad en el proceso formativo, de acuerdo con parámetros establecidos para la atención integral a la Primera Infancia.

23010117702. Elaborar material didáctico para promover el desarrollo infantil y las competencias en la primera infancia de acuerdo con las características y estilos de aprendizaje de los niños y niñas menores de 6 años.

23010117703. Implementar estrategias lúdico pedagógicas en los procesos de atención, para el desarrollo de competencias en la primera infancia de acuerdo con principios metodológicos y pedagógicos vigentes.



CODIGO VERSION DENOMINACIÓN

230101177 1 Orientar prácticas educativas en los niños y niñas hasta los 6 años, de acuerdo con el plan de atención integral para la primera infancia.

23010117704. Orientar procesos formativos, acordes con los intereses, necesidades, expectativas y ritmos de aprendizaje de los niños y niñas menores de 6 años.

23010117705. Valorar el proceso de desarrollo de competencias en niños y niñas de acuerdo con técnicas de recolección, registro y análisis de la información establecidas.

23010117706. Aplicar en la resolución de problemas reales del sector productivo, los conocimientos, habilidades y destrezas pertinentes a las competencias del programa de formación, asumiendo estrategias y metodologías de autogestión.




23010117801. Interpretar los referentes nacionales e internacionales relacionados con la protección y restauración de derechos de la primera infancia.

23010117802. Diseñar estrategias lúdicas, activas y participativas para promover la protección y restauración de derechos de acuerdo con las características de la población y recursos disponibles.

23010117803. Promover el reconocimiento de los derechos de los niños y las niñas de acuerdo con la normatividad establecida.

23010117804. Verificar el cumplimiento de derechos y responsabilidades por parte de la familia y cuidadores en diferentes escenarios, de acuerdo con metodologías establecidas y normatividad vigente.




230101178 1 Promover la protección y restauración de los derechos y responsabilidades de la primera

infancia de acuerdo con la legislación vigente.

23010117805. Identificar e informar comportamientos que indiquen la vulneración de derechos en el niño y la niña menores de 6 años de acuerdo con principios éticos y legales vigentes.

23010117806. Orientar a la familia y la comunidad en la utilización de la ruta de atención en casos de vulneración de derechos de los niños y las niñas de acuerdo con protocolos establecidos.





23010117901. Reconocer la importancia del ejercicio de los derechos y deberes de niños y niñas y su impacto en el desarrollo humano del individuo y la sociedad en el marco de referentes teóricos y legales vigentes.

23010117902. Promover la participación de los niños y niñas en la construcción de normas de convivencia partiendo de sus expectativas y necesidades y el uso de metodologías activas.

23010117903. Promover espacios de interacción y comunicación efectiva en el marco del ejercicio de sus derechos, el respeto y la solidaridad.




230101179 1 Promover la participación de los niños y niñas hasta los seis años de edad en los entornos de desarrollo social, familiar e institucional en el

marco de derechos y responsabilidades

23010117904. Orientar niños y niñas en el ejercicio de sus derechos en los diferentes contextos de acuerdo con principios pedagógicos acordes.

23010117905. Orientar a la familia y a la comunidad para la promoción de espacios de participación en el marco de los derechos de los niños y niñas.

23010117906. Promover procesos de inclusión y participación en los diferentes entornos en que se desenvuelven los niños y niñas de acuerdo con principios éticos y legislación vigente.





23010117601. Interpretar la Política Nacional de Salud Pública y los planes de desarrollo con relación a la salud integral del niño y la niña menores de 6 años.

23010117602. Promover entornos y prácticas de vida saludable, enmarcadas en las estrategias de salud integral dirigidas a la primera infancia.

23010117603. Orientar a la familia y la comunidad para la prevención de las enfermedades prevalentes de la infancia en los diferentes contextos en los cuales se desarrolla el menor de acuerdo con Normas técnicas de atención establecidas.

23010117604. Promover la adquisición de hábitos alimenticios sanos en niños y las niñas de acuerdo con la etapa de desarrollo en la que se encuentra y las guías alimentarias establecidas.




230101176 1 Promover la salud, nutrición, prácticas de vida saludable y prevenir la enfermedad de niños y niñas hasta los 6 años, frente a lineamientos de

salud pública establecidos.

23010117605. Orientar para la prevención de accidentes para los niños y niñas en entornos en los que se desenvuelve de acuerdo con normas técnicas y protocolos establecidos.

23010117606. Orientar a la familia y la comunidad respecto a las acciones de cuidado integral desde la gestación hasta los 6 años de acuerdo con lineamientos de salud pública vigentes.





23010101301. Valorar la escena del accidente de acuerdo con el tipo de situación presentada.

23010101302. Realizar valoración física del lesionado teniendo en cuenta protocolos del primer respondiente.

23010101303. Atender a la persona con alteraciones de los diferentes sistemas de acuerdo con protocolos y tipos de lesiones.

23010101304. Informar y orientar a la persona sobre deberes y derechos en salud, servicios, recursos y horarios de las entidades de salud de su localidad.




230101013 1 Atender a las personas en caso de accidentes y enfermedad súbita, de acuerdo con protocolos de

primer respondiente.

23010101305. Trasladar a la persona de acuerdo al tipo de lesión y con los principios de ergonomía y seguridad.

23010101306. Acompañar y preparar a la madre para el expulsivo de acuerdo con periodos del parto y condiciones generales.

23010101307. Atender a la madres y al recién nacido durante el parto de emergencia de acuerdo con protocolos de primer respondiente.





24020150001. Interactuar en los contextos Productivos y Sociales en función de los Principios y Valores Universales.

24020150002. Asumir actitudes críticas , argumentativas y propositivas en función de la resolución de problemas de carácter productivo y social.

24020150003. Generar procesos autónomos y de trabajo colaborativo permanentes, fortaleciendo el equilibrio de los componentes racionales y emocionales orientados hacia el Desarrollo Humano Integral.




240201500 1 Promover la interacción idónea consigo mismo, con los demás y con la naturaleza en los

contextos laboral y social

24020150004. Redimensionar permanentemente su Proyecto de Vida de acuerdo con las circunstancias del contexto y con visión prospectiva.

24020150005. Desarrollar procesos comunicativos eficaces y asertivos dentro de criterios de racionalidad que posibiliten la convivencia, el establecimiento de acuerdos, la construcción colectiva del conocimiento y la resolución de problemas de carácter productivo y social.

24020150006. Asumir responsablemente los criterios de preservación y conservación del Medio Ambiente y de Desarrollo Sostenible, en el ejercicio de su desempeño laboral y social.

24020150007. Generar hábitos saludables en su estilo de vida para garantizar la prevención de riesgos ocupacionales de acuerdo con el diagnóstico de su condición física individual y la naturaleza y complejidad de su desempeño laboral.



24020150008. Aplicar técnicas de cultura física para el mejoramiento de su expresión corporal, desempeño laboral según la naturaleza y complejidad del área ocupacional.

24020150009. Desarrollar permanentemente las habilidades psicomotrices y de pensamiento en la ejecución de los procesos de aprendizaje.

24020150010. Reconocer el rol de los participantes en el proceso formativo, el papel de los ambientes de aprendizaje y la metodología de formación, de acuerdo con la dinámica organizacional del SENA

24020150011. Asumir los deberes y derechos con base en las leyes y la normativa institucional en el marco de su proyecto de vida.



24020150012. Gestionar la información de acuerdo con los procedimientos establecidos y con las tecnologías de la información y la comunicación disponibles.

24020150013. Identificar las oportunidades que el Sena ofrece en el marco de la formación profesional de acuerdo con el contexto nacional e internacional.

24020150014. Concertar alternativas y acciones de formación para el desarrollo de las competencias del programa formación, con base en la política institucional.




24020150101. Comprender frases y vocabulario habitual sobre temas de interés personal y temas técnicos.

24020150102. Comprender la idea principal en avisos y mensajes breves, claros y sencillos en inglés técnico

24020150103. Leer textos muy breves y sencillos en inglés general y técnico.




240201501 1 Comprender textos en inglés en forma escrita y auditiva.

24020150104. Encontrar información específica y predecible en escritos sencillos y cotidianos.

24020150105. Encontrar vocabulario y expresiones de inglés técnico en anuncios, folletos, páginas web, etc.

24020150106. Comunicarse en tareas sencillas y habituales que requieren un intercambio simple y directo de información cotidiana y técnica

24020150107. Realizar intercambios sociales y prácticos muy breves, con un vocabulario suficiente para hacer una exposición o mantener una conversación sencilla sobre temas técnicos.



GRACIAS



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